春秋季輔導(dǎo)
幫助孩子復(fù)習鞏固舊知識的同時掌握 新知識,使孩子逐漸進入學習狀態(tài)、 掌握學習方法。
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認真閱讀教材,首先要清楚一點,預(yù)習不只是提前看一看書而已,預(yù)習可以讓同學在開學后聽課有目的性。有些同學在暑假可能報了補習班,但是預(yù)習工作也是必不可少的。沒有報補習班的同學就要自己自學了。預(yù)習課本的第一步就是先看目錄,心里要有一個基本框架;從結(jié)構(gòu)層次上,掌握課本上講了幾大塊;每塊知識章節(jié)的內(nèi)容是什么;各章節(jié)之間有什么內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。
初三語文3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組3-6名學生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,圍繞重點、突破難點,幫助初三學生鞏固初三語文知識、全面復(fù)習初一初二語文知識,夯實語文基礎(chǔ)。
初三數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程 ,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數(shù)學解題思路及技巧,幫助初三學生突破學習瓶頸。
初三英語3-6人輔導(dǎo)課程 ,小班組教學,每組3-6位學生,擁有專職教學及服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助學生復(fù)習鞏固初三英語知識,突破學習英語的瓶頸,并可以活學活用。
初三物理3-6人輔導(dǎo)課程 ,小班組授課,每組3-6名學生,擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強。學大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助初三學生掌握初三物理知識、突破學習瓶頸。
初三化學3-6人輔導(dǎo)課程 ,小班組授課,每組3-6名學生,擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,幫助學生夯實初三化學基礎(chǔ),突破學習初三化學瓶頸。
初三語文作文3-6人小班補習采用學大特色教學八步法,從激發(fā)起學生的寫作興趣到最終掌握寫作技巧,能夠完成一篇高質(zhì)量作文,期間會有1個團隊為學生服務(wù),授課老師、陪讀老師、心理咨詢師、學管師、教育咨詢師以及教研...
初三政治3-6人輔導(dǎo)課程 ,小班組教學,每組3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,學大教師傳授學習政治的方法技巧,幫助學生掌握初三政治知識。
初三歷史3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學,每組3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,學大教師傳授學習歷史的方法技巧,幫助學生掌握初三歷史知識。
初三語文閱讀專項輔導(dǎo)課程,主要為在語文閱讀方面薄弱、不善總結(jié)分析的初三學生開設(shè)。幫助初三學生開括閱讀思維,培養(yǎng)閱讀能力。
學生通過初三英語作文補習3-6人小班課可以加強快速構(gòu)建作文結(jié)構(gòu)的能力,培養(yǎng)出英文思維習慣,避免Chinese-English在英文作文中的出現(xiàn)。
//////1名學生,1套輔導(dǎo)方案、1個教學團隊、1個服務(wù)團隊//////
1名學生
1套輔導(dǎo)方案
每組3-6人
照顧到每位學生
1名學生
1個服務(wù)團隊
師生面對面交流及時答疑解惑
1名學生
1個教學團隊
初中生英語有哪些提升技巧?具備良好的寫作能力,書寫和寫作兩方面是統(tǒng)一的,書寫技巧差,字跡潦草不清,讀的人看不清,直接影響了思想和情感的表達。在初一入門時,對學生的書寫就應(yīng)嚴格訓練。寫作習慣的培養(yǎng)雖然困難些,但也應(yīng)該盡早進行?,F(xiàn)在的教材一模塊圍繞一個主題學習,學生可模仿寫一篇短文。另外日記,報告等都是大家熟悉的練習寫作的方式,堅持下來,效果很好。
真人教師在線1對1直播教學,孩子學習不受時間空間限制,預(yù)約方便、操作簡單、學習自由、復(fù)習方便。
師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo),定制學習方案、因材施教,貼心陪伴、答疑解惑,注意力集中、學習效率高。
1名教師輔導(dǎo)3-6位學生,讓每個學生都被關(guān)注和照顧,學習氣氛濃厚,多人一起互動,體驗學習樂趣。
初三語文閱讀專項輔導(dǎo)課程
初三語文一對一輔導(dǎo)課程
初三語文作文/寫作輔導(dǎo)課程
初三語文3-6人輔導(dǎo)課程
初三數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程
初三數(shù)學一對一輔導(dǎo)課程
初三英語語法/寫作輔導(dǎo)課程
初三英語3-6人輔導(dǎo)課程
初三英語一對一輔導(dǎo)課程
初三物理一對一輔導(dǎo)課程
初三物理3-6人輔導(dǎo)課程
初三化學一對一輔導(dǎo)課程
初三化學3-6人輔導(dǎo)課程
初三政治3-6人輔導(dǎo)課程
初三政治一對一輔導(dǎo)課程
初三歷史3-6人輔導(dǎo)課程
初三歷史一對一輔導(dǎo)課程
初三英語作文語法專項鞏固課
初三英語作文補習3-6人小班課
初三英語作文一對一補習班
初三語文作文聯(lián)想思維專項培養(yǎng)計劃
多方位綜合診斷,個性化輔導(dǎo)
提供個性化輔導(dǎo), 因材施教,傳授學習技巧
1根據(jù)學生知識薄弱點及學習習慣,為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案
2密切關(guān)注孩子學習進度,及時與家長反饋溝通學習中遇到的問題
3為學生處理學習過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習慣
4梳理知識點,研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學質(zhì)量
5根據(jù)學生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活
6合理安排:該做什么就做什么,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當堂聽,當堂記,當堂理解,不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。比如利用好時間,勉勵自己完成當天的學習任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習,不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口,對課本上的東西多看,對未懂的內(nèi)容能多問。
20年高品質(zhì)個性化輔導(dǎo)
一個機構(gòu)管理一位學生
20年高品質(zhì)個性化輔導(dǎo)品牌,K12教育上市機構(gòu)
一套教學體系服務(wù)一位學生
學科測評,定制方案,個性化輔導(dǎo),跟蹤檢測
一個教師團隊輔導(dǎo)一位學生
100多座城市,4000多名教師,歷經(jīng)嚴格選拔
一個教育理念成就一位學生
因人而異,因材施教,定制方案,綜合教育
幫助孩子復(fù)習鞏固舊知識的同時掌握 新知識,使孩子逐漸進入學習狀態(tài)、 掌握學習方法。
抓住假期時間,幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識,讓寒暑假學習放松兩不誤。
通過PPTS個性化評估,定制輔導(dǎo)方案,幫助學生克服學習困難、激發(fā)自身潛能。
語/數(shù)/英糾正偏科、打牢基礎(chǔ),培養(yǎng)自學能力,養(yǎng)成良好學習習慣。
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實基礎(chǔ)、錯題梳理、查缺補漏。
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生深度梳
理、規(guī)劃鞏固、能力擴展。
語/數(shù)/英夯實基礎(chǔ),梳理知識框架、構(gòu)建知識體系。
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生糾正偏
科、專項訓練、鞏固基礎(chǔ)。
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實基
礎(chǔ)、掌握方法、激發(fā)潛能。
學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學習中心。學大教育在廣西省南寧市的青秀區(qū)、興寧區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)等區(qū)域設(shè)立了多所輔導(dǎo)中心,如三美輔導(dǎo)中心、航洋國際輔導(dǎo)中心、青年國際輔導(dǎo)中心、興寧輔導(dǎo)中心、西鄉(xiāng)塘輔導(dǎo)中心等。
南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽西路1號都市景苑
西鄉(xiāng)塘學習中心南寧市青秀區(qū)錦春路15號威寧大廈(三美學校旁邊)
三美學習中心南寧市青秀區(qū)民族大道131號航洋國際
航洋國際學習中心南寧市興寧區(qū)新民路34-18號中明大廈
興寧學習中心本周僅剩 個試聽名額
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