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洛陽數(shù)學高二輔導哪里好

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課程介紹
  • 洛陽數(shù)學高二輔導哪里好

    學大高中全科補習班

    孩子來學大,成績提的快

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中課外輔導的好處:能糾正學生的不良學習習慣,使學生掌握正確的學習方法。學習較差的同學,其實大多數(shù)不是因為智商比人家低,而是因為不良的學習習慣。而大多數(shù)家長,很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學習上的某些弊端。家教老師就不同了,他們憑借著專業(yè)的本領和豐富的經驗,能夠立即發(fā)現(xiàn)問題所在,并在潛移默化中幫助學生改正不良的學習習慣,使其在補缺補漏的同時,逐漸掌握正確的學習方法。

學大教育高中數(shù)學培訓課程

中個性化輔導
  • 高一數(shù)學3-6人輔導課程

    課程簡介

    高一數(shù)學3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數(shù)學解題思路及技巧,幫助高一學生突破學習瓶頸。

    授課內容

    包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內容。高一數(shù)學3-6人輔導課程的授課內容,最終會根據學生掌握高一數(shù)學知識的水平及家長學生的需求量身定制,具體詳情可以在線咨詢學大教育老師。

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  • 高二數(shù)學3-6人輔導課程

    課程簡介

    高二數(shù)學3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數(shù)學解題思路及技巧,幫助高二學生突破學習瓶頸。

    授課內容

    包含充分條件與必要條件、簡單的邏輯聯(lián)結詞、全稱量詞與存在量詞、橢圓及其標準方程、橢圓的簡單幾何性質、雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質、雙曲線的簡單幾何性質、拋物線及其標準方程、拋物線的簡單幾何性質、直線與圓錐曲線(綜合問題)、導數(shù)概念及其幾何意義、導數(shù)的計算、導數(shù)在研究函數(shù)中的應用、回歸分析的基本思想及其應用、獨立性檢驗的基本思想及其應用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、復數(shù)的代數(shù)形式的代數(shù)運算、相似三角形判定及其性質、直線與圓的位置關系、不等式和絕對值不等式、證明不等式的基本方法、數(shù)學歸納法證明不等式等等內容。

    咨詢詳情
  • 高三數(shù)學3-6人輔導課程

    課程簡介

    高三數(shù)學3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數(shù)學解題思路及技巧,幫助高三學生突破學習瓶頸。

    授課內容

    包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關系、直線/平面平行的判定及其性質、直線/平面垂直的判定及其性質、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關系、圓與圓的位置關系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關系/誘導公式、三角函數(shù)的圖像與性質、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關關系、隨機事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內容。

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學大輔導定制專屬學習方案


  • 學員分析

    從學生出發(fā)分析阻礙進步原因

  • 目標定制

    結合學員分析階段性學習目標

  • 方案制定

    根據目標制定個性化學習方案

  • 師資匹配

    以學生為中心,篩選適合的好老師

  • 專屬服務

    課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求

  • 成長規(guī)劃

    為學員規(guī)劃脫離強化學習后的成長路徑

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數(shù)學的重點知識

辨明兩個易誤點 (1)軌跡與軌跡方程是兩個不同的概念,前者指曲線的形狀、位置、大小等特征,后者指方程(包括范圍). (2)求軌跡方程時易忽視軌跡上特殊點對軌跡的“完備性與純粹性”的影響.

學大個性化輔導,適合中國學生的面對面輔導課程

  • 時間自由

    上課時間自由,可根據學生時間隨時調整

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  • 針對性強

    針對性強,為每個學生定制專屬個性化學習方案

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  • 授課

    師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑

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  • 先試聽

    0,先試聽、后交錢,不滿意、換老師

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數(shù)學的學習方法

功夫是平時使用的,考試前也不奇怪??荚囍行枰莆盏膬热荩綍r要掌握好??荚嚽耙惶焱砩?,不應該有疲勞戰(zhàn)和良好的休息。這樣,我們可以在考試室里有足夠的精力。我們要放下負擔,消除壓力,把注意力集中在試卷上,認真分析,嚴謹推理。考試需要技能。論文發(fā)稿后,首先要對問題的數(shù)量、大致的時間分配做一個概括性的考察,如果一個問題太費時,沒有找到思考的方法,可以暫時擱置下來,完成它。我們以后會仔細考慮的。當一個問題完成后,我們不應該急著去做下一個問題,而是再看一次,因為此時我們的頭腦仍然清晰。

6名教師×1位學生,全程陪伴式貼心服務

  • 學科教師

    重點難點點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成

    1
  • 學習管理師

    思想工作溝通,輔導方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對學習進行科學測評

    4
  • 個性化教研組

    把握命題趨勢,確保教育教學質量

    5
  • 心理咨詢師

    心理疏導,激發(fā)學員斗志

    6

課外輔導的重要性

學習上有困難的孩子,參加輔導班可提供更多的展示自己的機會。這類學生,因為種種原因,造成學習上的困難。他們跟不上老師講課的速度,想學習但學不好,在課堂上也聽不懂老師的講課。通常這樣的情況,要在課下單獨以他們的接受能力為標準進行補習。在選擇課外輔導班時,盡量選擇一對一的輔導或者選擇小班教學。因為這類學生大都學習習慣有問題,課上不能專注的聽老師講課,小班的教學或一對一的輔導,能給這些孩子提供更多的展示自己的機會,使孩子受到重視,從而也培養(yǎng)了孩子的自信心。

面對面教學手把手指導,解決學習問題

  • 基礎薄弱型


    加強訓練鞏固基礎

    力爭小步快跑


  • 動力不足型


    從興趣著手,深入

    淺出,培養(yǎng)興趣


  • 情緒波動型


    由易到難,由簡

    到繁,重拾自信


  • 學習無效型


    分析無效本質原因

    做到活學活用


  • 缺少思路型


    加強審題,判斷類型

    培養(yǎng)發(fā)散思維


  • 一做就錯型


    集中訓練,舉一

    反三,觸類旁通


  • 粗心大意型


    心理疏導,刻意練

    習,養(yǎng)成好習慣


  • 知識生疏型


    多背多練,反復記

    憶,熟能生巧


預約體驗課,200個名額,現(xiàn)在開始接受申請

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倒計時

12:00:00

課程熱線:

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客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!

洛陽高中數(shù)學

免費體驗課開班倒計時

11: 41: 09

稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通

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