蘭州學(xué)大

數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)邏輯思維重要渠道，可以說我們?nèi)祟惖拿恳淮沃卮筮M(jìn)步都有數(shù)學(xué)這門學(xué)科在做強有力的支撐；沒有數(shù)學(xué)就沒有手機、電腦、電視，甚至我們的航天飛機，也就沒有今天我們豐富多彩的生活；學(xué)好數(shù)學(xué)，它會讓我們的頭腦是變得更理性、思維變得更敏捷、頭腦變得更靈活；數(shù)學(xué)能讓我們思考任何問題的時候都比較縝密，而不至于思緒紊亂；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給予我們的不僅僅是知識，更重要的是一種能力的培養(yǎng)和塑造，這種能力包括觀察實驗、收集信息、邏輯推理、精確計算等等這些能力和培養(yǎng)，將會終身受益。

課程簡介：高一數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏。幫助高一學(xué)生擴展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。

課程特色：共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補，暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補漏。重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。

課程定位：高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程 適用學(xué)員 高一學(xué)生

授課內(nèi)容：包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高一數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，共分為暑、寒、春、夏四個部分，每個部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同，最終的授課內(nèi)容會根據(jù)學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識水平和家長學(xué)生需求定制，具體詳情請咨詢學(xué)大教育老師。

怎么說，每個人都有自己的方法。復(fù)制是不可能的。讓我談?wù)勎以诟咧袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。在高中，我肯定會做很多問題，但做更多的問題未必好。主要是做正確的問題。即使你做錯了，你也要知道為什么你錯了，為什么你要這樣做，為什么我沒有想到。

每次我做一個問題，我都知道要測試什么。當(dāng)我看到它時，我應(yīng)該知道它測試的知識點。我只需要找出這些知識點，列出可能使用的公式，然后看看問題中的條件是否符合該公式。

要解決錯誤的問題，就要做一本錯誤的書。更重要的是，你需要理解的原理，如對數(shù)，指數(shù)，為什么等號的兩邊可以互換，和圖像，如果你有一個堅實的基礎(chǔ)和理解你的知識的原則，你可以做更多的問題，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這也是個人觀點，僅供參考。

學(xué)大教育針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

養(yǎng)成收集錯題的習(xí)慣，將經(jīng)典的例題、錯題進(jìn)行歸納總結(jié)。邏輯分析能力、計算能力和歸納總結(jié)能力是我們在數(shù)學(xué)這個學(xué)科中需要掌握的能力，其實這些能力不僅僅在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中有用，在我們的生活中以及解決事情的過程中都是有用的，平時的學(xué)習(xí)確實更大一部分是為了考試，但是同學(xué)們也要看見，這些學(xué)科的設(shè)置所培養(yǎng)的能力其實是對我們終身受益的。