學(xué)大高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
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課程介紹
現(xiàn)時(shí)數(shù)學(xué)已包括多個(gè)分支．創(chuàng)立于二十世紀(jì)三十年代的法國(guó)的布爾巴基學(xué)派則認(rèn)為：數(shù)學(xué)，至少純數(shù)學(xué)，是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論．結(jié)構(gòu)，就是以初始概念和公理出發(fā)的演繹系統(tǒng)．他們認(rèn)為，數(shù)學(xué)有三種基本的母結(jié)構(gòu)：代數(shù)結(jié)構(gòu)（群，環(huán)，域，格……）、序結(jié)構(gòu)（偏序，全序……）、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（鄰域，極限，連通性，維數(shù)……）。
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
課程簡(jiǎn)介：高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法，突破高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色：定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，突破高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。
課程定位：高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班 適用學(xué)員 高一學(xué)生
授課內(nèi)容：包括集合（子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集）、函數(shù)（指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)與方程）、直線/平面/簡(jiǎn)單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率等等內(nèi)容。 備注：高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的最終授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高一數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度及學(xué)生家長(zhǎng)的需求量身定制，更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班-高中數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好
怎么說(shuō)呢，每個(gè)人都有自己的方法，照搬根本不可能，就說(shuō)一下這樣一種高中學(xué)數(shù)學(xué)的方法吧：
1、在高中肯定會(huì)做很多的題，但是多做題并不一定好，主要是做對(duì)題，即使做錯(cuò)了，也要知道為什么錯(cuò)了，為什么要這樣做，我為什么沒(méi)想到。
2、每做一道題都清楚這道題考的是什么，當(dāng)我看到后我應(yīng)該知道它考的那些知識(shí)點(diǎn)，我只要把這些知識(shí)點(diǎn)找出來(lái)，把可能用到的公式列出來(lái)，然后看看題目中的條件符合那條公式。
3、錯(cuò)題要整理，弄一個(gè)錯(cuò)題本。再就是學(xué)的知識(shí)點(diǎn)你要明白原理，就像對(duì)數(shù)，指數(shù)什么的明白原理，為什么等號(hào)兩邊能夠互換，以及圖像什么的
只要你基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)的知識(shí)明白原理了，再多做題，學(xué)好應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧，當(dāng)然也是個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。
學(xué)大教育，同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)
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授課老師
1對(duì)1在線輔導(dǎo)
各科全面鞏固
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班主任
全程溝通反饋
檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度
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高中數(shù)學(xué)有什么學(xué)習(xí)技巧？
培養(yǎng)自己良好的邏輯思維。數(shù)學(xué)中會(huì)有很多的論證題、數(shù)形結(jié)合題，這些都要求我們有良好的邏輯思維，知道自己先求什么，后求什么，在解題的時(shí)候也可以避免東一錘子，西一棒子，弄得自己都有些懵，解題自然會(huì)不順暢。
1對(duì)1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
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學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
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目標(biāo)定制
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
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方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
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師資匹配
以學(xué)生高中心，篩選適合的好老師
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專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
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成長(zhǎng)規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
人知蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大
蘭州學(xué)大教育
- 學(xué)大教育，專注高中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心，更多培訓(xùn)課程介紹請(qǐng)撥打咨詢電話：13088730901 微信同號(hào) 咨詢QQ：1106720014
蘭州高中數(shù)學(xué)
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