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大理學(xué)大教育

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大理高二數(shù)學(xué)培訓(xùn)費(fèi)用

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班制:周末班

大理學(xué)大教育
上課(咨詢)地址:大理市下關(guān)鎮(zhèn)龍溪路
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課程介紹

課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)

選修1-1 常用邏輯用語(yǔ) 3.3%高考10%學(xué)期 命題及其關(guān)系 四種命題及其相互關(guān)系 了解 ★

充分條件與必要條件 充分條件、必要條件及充要條件的意義 掌握 ★★★

簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 邏輯連詞“或、且、非”的含義 了解 ★★

全稱量詞與存在量詞 全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定 掌握 ★★

圓錐曲線方程 9%高考45%學(xué)期 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程,橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),橢圓的參數(shù)方程 掌握 ★★★

橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)

雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程與簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程,雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),雙曲線的參數(shù)方程 了解 ★★

雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)

拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程 拋物線線及其標(biāo)準(zhǔn)方程,拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 了解 ★★

拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)

直線與圓錐曲線(綜合問(wèn)題) 位置,**值,范圍,軌跡問(wèn)題 運(yùn)用 ★★★★★

導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 6%高考45%學(xué)期 導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義 導(dǎo)數(shù)的概念、幾何意義 理解 ★★

導(dǎo)數(shù)的計(jì)算 初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、和差積商的求導(dǎo)法則 掌握 ★★

導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,極大、極小值、**小值 運(yùn)用 ★★★★

選修1-2 統(tǒng)計(jì)案例 3%高考40%學(xué)期 回歸分析的基本思想及其應(yīng)用 回歸分析的基本思想、方法及其應(yīng)用 了解 ★

獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其應(yīng)用 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其應(yīng)用 了解 ★

推理與證明 3%高考15%學(xué)期 合情推理與演繹推理 合情推理、演繹推理、合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系和區(qū)別 了解 ★

直接證明與間接證明 直接證明的兩種基本方法:綜合法和分析法、間接證明的基本方法:反證法 了解 ★

數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 3.3%高考15%學(xué)期 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 數(shù)系的擴(kuò)充、復(fù)數(shù)的概念 理解 ★

復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的代數(shù)運(yùn)算 復(fù)數(shù)的加法減法、復(fù)數(shù)的乘法除法 掌握 ★★

選修4-1 幾何證明選講 3%高考(注:該部分在高考中為三選一)30%學(xué)期 相似三角形判定及其性質(zhì) 平行線等分線段定理及推論、平行線分線段成比例定理及推論、相似三角形的概念、相似三角形的性質(zhì)定理及判定 掌握 ★★

直線與圓的位置關(guān)系 直線與圓的位置關(guān)系、圓切線的性質(zhì)定理及判定、圓周角、圓周角定理及推論、弦切角、弦切角定理及推論、圓的切線,內(nèi)接四邊形,比例線段 掌握 ★★

圓錐曲線性質(zhì)的探究 圓錐曲線性質(zhì)的探究 了解 ★

選修4-4 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 坐標(biāo)系 平面直角坐標(biāo)系、極坐標(biāo)系、簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程 掌握 ★★

參數(shù)方程 曲線的參數(shù)方程、圓錐曲線的參數(shù)方程、直線的參數(shù)方程 掌握 ★★

選修4-5 不等式證明選講 不等式和絕對(duì)值不等式 不等式、絕對(duì)值不等式 掌握 ★★

證明不等式的基本方法 比較法、綜合法與分析法、反證法與放縮法 了解 ★

柯西不等式與排序不等式 二維形式柯西不等式、一般形式的柯西不等式、排序不等式 了解 ★

數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 數(shù)學(xué)歸納法、用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 了解 ★

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NO.基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

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余姚高三語(yǔ)文培訓(xùn)班

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優(yōu)秀教師全程免費(fèi)答疑。

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前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行,科學(xué)診斷。

學(xué)科教師

重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)管理師

思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪。


 

教學(xué)特色:

·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。

·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活

隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。六十多家分校區(qū)遍布全國(guó)各大中小城市,家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇*佳上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯,樂(lè)隨行。隨時(shí)隨地給您*好的輔導(dǎo)服務(wù)。

·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;一對(duì)一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。


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