課程輔導(dǎo)知識點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**該課程的學(xué)習(xí)，全面牢固掌握高中數(shù)學(xué)必修4的全部知識點，清楚知曉各知識點對應(yīng)的題型及相應(yīng)的解題技巧，全面夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)解題能力。
課程特色
1.獨到的講解切入點，細(xì)致的題目歸類，完善的課程總結(jié)，在線課堂求學(xué)路上助你一臂之力；2.每天視頻課程結(jié)束后，提供半小時免費答疑；3.每周末上交作業(yè)，作業(yè)批改并給予反饋；4.贈送電子版講義，并提供本周所學(xué)內(nèi)容的配套練習(xí)題庫。
授課內(nèi)容
1.與公立學(xué)校進(jìn)度同步，針對性地解決學(xué)生遇到的難題；2.補充線下同步課程，詳解相應(yīng)知識點配套練習(xí)；3.理清本科目紛繁復(fù)雜的知識點；4.講解歷年重點學(xué)校、區(qū)統(tǒng)考、高考、模擬考試考試試題。（具體授課內(nèi)容請以本課程老師授課安排為準(zhǔn)）
開班規(guī)律
常年開設(shè)。
海量學(xué)習(xí)資料
提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應(yīng)有盡有，讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無阻
特色專項 邊學(xué)邊練課程
練真題、做模擬、功專項、減量增效，針對性更強(qiáng)；及時鞏固，注重復(fù)習(xí)效果提升；
解決方案
我們不是普通的課程，我們是解決方案。四步復(fù)習(xí)，按部就班，興趣學(xué)習(xí)，不再偏科。
1、高分內(nèi)功打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)
2、一輪強(qiáng)化、初涉重點，穩(wěn)扎穩(wěn)打
3、在招點撥，題型介入，先人一步
4、二輪沖刺，決戰(zhàn)難點，勝者為王
適用人群
1.學(xué)習(xí)方法：盲目做題 機(jī)械記憶 2.學(xué)習(xí)成績：忽高忽低 狀態(tài)不穩(wěn)
3.學(xué)習(xí)態(tài)度：粗心大意 自暴自棄 4.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：基礎(chǔ)薄弱 缺乏系統(tǒng)
5.學(xué)習(xí)心理：信心不足 盲目自信 6.學(xué)習(xí)目標(biāo)：缺乏規(guī)劃 目的不清
適用于使用人教版數(shù)學(xué)教材的學(xué)生
適用于想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)必修4，夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為高三系統(tǒng)總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備的學(xué)生
個性化六步走 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763
NO.一 基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2 找出所有知識盲區(qū)。
NO.3 充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4 老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5 進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
6對1服務(wù) 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763
學(xué)大一對一個性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)！
1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。
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心理輔導(dǎo)師 激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。 |
陪讀教師 優(yōu)秀教師全程免費答疑。 |
個性化教研專家 把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。 |
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教育咨詢師 前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行，科學(xué)診斷。 |
學(xué)科教師 重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。 |
學(xué)習(xí)管理師 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。 |
案例分享
個性化分析
馬同學(xué)是一個自律能力較差的學(xué)生，很容易受到外界因素的干擾。頭腦很聰明，接受能力很快，但是很容易驕傲。馬同學(xué)自己有很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，主動學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，知識的梳理不到位，沒有一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程。
輔導(dǎo)方案
針對學(xué)生的具體情況制定出以下方案：
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
2.定期**測試的方式來發(fā)現(xiàn)學(xué)生章節(jié)學(xué)習(xí)的問題。
3.制定一系列的輔導(dǎo)計劃。
4.與學(xué)生在校班主任定期聯(lián)系，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
輔導(dǎo)效果
經(jīng)過學(xué)大教育后海學(xué)習(xí)中心劉曉老師的輔導(dǎo)之后，成績也有了很大的提高，*終在這次期末考試中由原來的69分提高到95分，班級名次上升了10名。
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