學大教育高中數(shù)學輔導
雙螺旋教學模式 線上線下互補教
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課程介紹
與數(shù)學相比，尤其是函數(shù)，高中函數(shù)有了質(zhì)的進步。困難主要體現(xiàn)在概念的抽象性大大增加，理解概念和定理非常困難。理解它們的內(nèi)涵和外延確實是一個挑戰(zhàn)。而更難的是還要運用它們解決問題，這些題目靈活性非常強，經(jīng)常性的是這一道會做，另一道同類型的可能又不會，讓人無可奈何。那么如何學好高中數(shù)學?高中數(shù)學怎么學?學大教育一對一輔導是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢所以進步更快！
學大教育高中數(shù)學課程介紹
課程介紹
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課程名稱
高三數(shù)學3-6人輔導課程
課程定位
高考數(shù)學小班組輔導課程
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適用學員
高三
所在校區(qū)
全國所有校區(qū)
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課程簡介
高三數(shù)學3-6人輔導課程，小班組授課，每組有3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授數(shù)學解題思路及技巧，幫助高三學生突破學習瓶頸。
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授課內(nèi)容
包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。備注：高三數(shù)學3-6人輔導課程的詳細內(nèi)容，會根據(jù)學生對高三數(shù)學知識的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。
高考數(shù)學復習方法
只要方法正確，加大努力，進步數(shù)學成績也不是一件難事
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全力夯實雙基，*證駕輕就熟
目前高考數(shù)學試卷，基礎(chǔ)知識和基本方法的考查占80％左右的份量，即使是創(chuàng)新題或能力題也是建立在雙基之上，只有腳踏實地、一絲不茍地鞏固雙基，才能占領(lǐng)高考陣地。
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重視錯題病例，實時忘羊補牢
錯題病例也是財富，它有時暴露我們的知識缺陷，有時暴露我們的思維不足，有時暴露我們方法的不當，毛病暴露出來了，也就有治療的方向，提供了糾錯的機會。
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加強毅力訓練，做到持之以恒
毅力比熱情更重要。進入高三，同學們都雄心勃勃。但由于各種因素的影響，有的同學能夠堅持不懈，平步青云。有的同學松弛下來，形成知識或方法上的梗阻。
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抓住典型問題，爭取融會貫通
抓住典問題進行鉆研的力度，擴大解題收益，提高能力層次。反思題意，訓練思維的嚴謹性;反思過程與策略，發(fā)展思維的靈活性;反思錯誤，激活思維的批判性;反思關(guān)系，促進知識串聯(lián)和方法的升華。
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精讀考試大綱，確*了如指牚
加強學習考試說明的力度，*證有的放矢。*先明確考試的知識要求。其次要明確考試的能力要求。還要明確考試對思想方法的要求。另外，對試卷的形式，涉及的題型、考試時間、分值等等也應一清二楚。
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梳理歸納知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)
復習過的知識雖千頭萬緒，但只要對知識點進行梳理，就可達到層次分明，綱目清楚。梳理時，可以用“樹形”圖進行歸納，使得所學知識形成體系，也簡潔明了地顯示知識點間的內(nèi)在聯(lián)系和每一學科的全貌。
一位教師只教一名學生
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因材施教個性培養(yǎng)
根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng)，發(fā)揚學生自身優(yōu)點，培養(yǎng)良好學習習慣。
1 -
時間自由 學習
為學生提供靈活上課時間，學生可以根據(jù)自己時間靈活安排.上課時間，學習 ，時間自由。
3
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定制方案針對教學
根據(jù)學生實際學習情況定制專屬輔學習情況導方案，有針對性和目的性的補習薄弱學科或知識點。
2 -
自由選擇教學老師
可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更融治、更默契。
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1對1輔導四大個性化特色課程
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01
同步鞏固課
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
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用診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。02
專項鞏固課
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03
潛能特色課
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
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通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克**難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。04
輔導突破課
6對1**團隊全程貼心服務
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學科教師
**難點點撥，學習方法 指導，習慣養(yǎng)成。
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案 的制定。
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陪讀教師
全程貼心服務，免費陪讀答疑。
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評。
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個性化教研組
把握命題趨勢，確*教育 教學質(zhì)量。
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心理咨詢師
心理疏導，激發(fā)學員斗志。
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學大教育
目前在蕪湖、合肥、馬鞍山、六安、銅陵、市開設(shè)了多家學習中心，除了個性化一對一輔導課程外，還設(shè)有個性化班組課程。一對一輔導老師授課和6對1全程管理，班組的價位，一對一的服務質(zhì)量，盡享實惠與*質(zhì)。課程涵蓋了高考輔導輔導、六進步輔導、藝體生專項輔導、集訓生輔導、3-5人班組課程、薄弱學科專項輔導及寒暑假集訓課程等多項進步服務，全方面為不同類型的學生解決各類難題。
面授&線上 滿足更多個性進步需求
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精品班組課
適合非畢業(yè)班學員
① 每組3-6人，照顧到每位學生
② 師生面對面交流 享無限互動樂趣
③ 學習氣氛濃郁 精力高度集中
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一對一課程
**急需進步的畢業(yè)班學生
① 上課時間自由，可調(diào)整
② 針對性強，為每個學生定制專屬個性化學習方案
③ 學習精力集中、老師實時答疑
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在線直播課
適合不方便到校區(qū)上課學生
① 課程可回放，復習方便
② 手機/Ipad/電腦都可以上課
③ 家長可隨時旁聽課程
課前+課中+課后 *證每一環(huán)
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關(guān)注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
定期考核 不斷提高師資教學質(zhì)量
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學情分析式
各組師資集中一起分析學生學習情況等方面，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教
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經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流 會，促進教師之間交流經(jīng)驗 相互學習、取長補短、共同 進步。
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聽、說、評課式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。
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教學比武式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。
學大教育，多年專注高中1對1個性化輔導，上市品牌。根據(jù)孩子不同的個性特征、學習問題，量身定制學科情況、政策解讀、學習規(guī)劃等一站式學習解決方案，有針對性的1對1輔導。寒假輔導課程，學大1對1線上+線下輔導，眾余家學習中心，就近選擇。咨詢電話13170233276（微信同號）
一站式服務*障 免除后顧之憂
學大教育九大*障，助力成績節(jié)節(jié)攀升
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免費試聽體驗
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科學*善測評
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定制學習方案
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針對性教學
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6對1全程服務
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學習效果監(jiān)測
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不滿意換老師
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不想上退余費
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倒計時
12:00:00
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