學(xué)大教育高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
雙螺旋教學(xué)模式 線上線下互補(bǔ)教
**咨詢
課程介紹
進(jìn)入高中以來，數(shù)學(xué)就成了學(xué)生們的噩夢。相比于數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)知識(shí)容量和難度系數(shù)大了許多，數(shù)學(xué)語言比之前更加抽象和難以理解。根據(jù)學(xué)生反應(yīng)，集合，映射，函數(shù)等概念很難理解 。數(shù)學(xué)主要以抽象和通俗的語言方式進(jìn)行表達(dá)，而高一數(shù)學(xué)一下子就觸及抽象的概念，如集合、邏輯、函數(shù)、空間幾何，讓很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不恨扎實(shí)或理解能力不太好的同學(xué)一下子就給學(xué)懵了，感到很不適應(yīng)。那么如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)?高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)?學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢所以進(jìn)步更快！
學(xué)大教育高中數(shù)學(xué)課程介紹
課程介紹
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課程名稱
高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程
課程定位
高考數(shù)學(xué)小班組輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三
所在校區(qū)
全國所有校區(qū)
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課程簡介
高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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授課內(nèi)容
包括集合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點(diǎn)/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標(biāo)系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運(yùn)算、平面向量的基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應(yīng)用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機(jī)事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。備注：高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對高三數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。
高中生學(xué)好數(shù)學(xué)的好習(xí)慣
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認(rèn)真“聽”
課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，加深我們聽課時(shí)的理解，從而能夠很快的吸收新知識(shí)。
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積極“想”
老師講的東西一般都是精華部分，因此有必要把它們記錄下來，既可以加深我們的理解，又方便我們以后復(fù)習(xí)查看。
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仔細(xì)“審”
審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。仔細(xì)閱讀教材內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓住字眼，正確理解內(nèi)容，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。
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*立“做”
對知識(shí)的理解不盲從，不受他人影響輕易改變自己的見解;課后作業(yè)要按質(zhì)、按量、按時(shí)、書寫工整*成。
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善于“問”
俗話說：“好問的孩子必成大器”。帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師、問同學(xué)、問家長，大膽、主動(dòng)地與他人交流。
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勇于“辯”
討論和爭辯是思維較好的媒介，在爭辯中表現(xiàn)自我、互相啟迪、交流所得、增長才干，較終統(tǒng)一對真知的認(rèn)同。
1對1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
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免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)*善測評(píng)
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)*善的測評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化教研組、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
關(guān)于我們
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學(xué)大教育
目前在蕪湖、合肥、馬鞍山、六安、銅陵、市開設(shè)了多家學(xué)習(xí)中心，除了個(gè)性化一對一輔導(dǎo)課程外，還設(shè)有個(gè)性化班組課程。一對一輔導(dǎo)老師授課和6對1全程管理，班組的價(jià)位，一對一的服務(wù)質(zhì)量，盡享實(shí)惠與*質(zhì)。課程涵蓋了高考輔導(dǎo)輔導(dǎo)、六進(jìn)步輔導(dǎo)、藝體生專項(xiàng)輔導(dǎo)、集訓(xùn)生輔導(dǎo)、3-5人班組課程、薄弱學(xué)科專項(xiàng)輔導(dǎo)及寒暑假集訓(xùn)課程等多項(xiàng)進(jìn)步服務(wù)，全方面為不同類型的學(xué)生解決各類難題。
高中生全全科目輔導(dǎo) 多時(shí)段補(bǔ)習(xí)
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春秋季輔導(dǎo)
幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的同時(shí)掌握新知識(shí)，使孩子**進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、掌握學(xué)習(xí)方法。
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面授&線上 滿足更多個(gè)性進(jìn)步需求
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精品班組課
適合非畢業(yè)班學(xué)員
① 每組3-6人，照顧到每位學(xué)生
② 師生面對面交流 享無限互動(dòng)樂趣
③ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中
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一對一課程
**急需進(jìn)步的畢業(yè)班學(xué)生
① 上課時(shí)間自由，可調(diào)整
② 針對性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
③ 學(xué)習(xí)精力集中、老師實(shí)時(shí)答疑
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在線直播課
適合不方便到校區(qū)上課學(xué)生
① 課程可回放，復(fù)習(xí)方便
② 手機(jī)/Ipad/電腦都可以上課
③ 家長可隨時(shí)旁聽課程
課前+課中+課后 *證每一環(huán)
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全面了解孩子
STEP 01
面對面溝通，全面了
立即咨詢
解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)
習(xí)情況*善測評(píng) -
定制課程
STEP 02
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、
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學(xué)科需求定制個(gè)性化
輔導(dǎo)計(jì)劃 -
針對性授課
STEP 03
經(jīng)驗(yàn)豐富教師根據(jù)孩子特
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點(diǎn)授課，專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼
身服務(wù) -
成績進(jìn)步
STEP 04
抓住失分點(diǎn)，定期總
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結(jié)學(xué)習(xí)效果
學(xué)大教育，多年專注高中1對1個(gè)性化輔導(dǎo)，上市品牌。根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)問題，量身定制學(xué)科情況、政策解讀、學(xué)習(xí)規(guī)劃等一站式學(xué)習(xí)解決方案，有針對性的1對1輔導(dǎo)。寒假輔導(dǎo)課程，學(xué)大1對1線上+線下輔導(dǎo)，眾余家學(xué)習(xí)中心，就近選擇。咨詢電話13170233276（微信同號(hào)）
蕪湖高中數(shù)學(xué)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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41:
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
個(gè)試聽名額
