安徽學(xué)大教育

學(xué)好高中數(shù)學(xué)3個(gè)技巧

• 

  上課要認(rèn)真聽講

  無(wú)論是高中數(shù)學(xué)還是其他課程，只有在課堂上聽得很好，才能理解所學(xué)的知識(shí)，如何使用公式，什么問題有什么解決方法等等。

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  學(xué)會(huì)梳理總結(jié)

  相同范疇的公式定理可以匯總在一起做成筆記，那些難以理解掌握，經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的題型匯總起來做個(gè)錯(cuò)題本或是復(fù)習(xí)筆記。

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  要在課下多做題

  想要真正的掌握好高中數(shù)學(xué)這門課程，那除了認(rèn)真聽講，善于梳理總結(jié)之外，**為重要的一點(diǎn)就是看一定要多練多刷題!

一位教師只教一名學(xué)生

• 因材施教個(gè)性培養(yǎng)

  根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1

• 時(shí)間自由　學(xué)習(xí)

  為學(xué)生提供靈活上課時(shí)間，學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排.上課時(shí)間，學(xué)習(xí)　，時(shí)間自由。

  3

• 定制方案針對(duì)教學(xué)

  根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況定制專屬輔學(xué)習(xí)情況導(dǎo)方案，有針對(duì)性和目的性的補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。

  2

• 自由選擇教學(xué)老師

  可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更融治、更默契。

  4

1對(duì)1輔導(dǎo)四大個(gè)性化特色課程

• 01

  同步鞏固課

  共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
  
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  用診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。

  02

  專項(xiàng)鞏固課

• 03

  潛能特色課

  由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
  
• 
  **大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克**難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

  04

  輔導(dǎo)突破課

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  -1-

  學(xué)科教師

  **難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。

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  -2-

  學(xué)習(xí)管理師

  思想工作溝通，輔導(dǎo)方案 的制定。

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  -3-

  陪讀教師

  全程貼心服務(wù)，免費(fèi)陪讀答疑。

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  -4-

  教育咨詢師

  前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)。

• 

  -5-

  個(gè)性化教研組

  把握命題趨勢(shì)，確*教育 教學(xué)質(zhì)量。

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  -2-

  心理咨詢師

  心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。

高中生集訓(xùn)級(jí)全科目輔導(dǎo) 多時(shí)段補(bǔ)習(xí)

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  高中生輔導(dǎo)

  ，夯實(shí)基礎(chǔ)，為輔導(dǎo)做準(zhǔn)備。，全面鞏固、專項(xiàng)集訓(xùn)。高中，考點(diǎn)梳理、重難點(diǎn)突破。

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  春秋季輔導(dǎo)

  幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的同時(shí)掌握新知識(shí)，使孩子**進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、掌握學(xué)習(xí)方法。

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  寒暑假輔導(dǎo)

  抓住假期時(shí)間，幫助孩子溫故知新、縮小差距、彎道趕超，讓寒暑假學(xué)習(xí)放松兩不誤。

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  高考輔導(dǎo)

  **PPTS個(gè)性化測(cè)試，定制輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸、直奔心儀院校。

  咨詢?cè)斍?/span>

面授&線上 滿足更多個(gè)性進(jìn)步需求

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  精品班組課

  適合非畢業(yè)班學(xué)員

  ① 每組3-6人，照顧到每位學(xué)生

  ② 師生面對(duì)面交流 享無(wú)限互動(dòng)樂趣

  ③ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中

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  一對(duì)一課程

  **急需進(jìn)步的畢業(yè)班學(xué)生

  ① 上課時(shí)間自由，可調(diào)整

  ② 針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

  ③ 學(xué)習(xí)精力集中、老師實(shí)時(shí)答疑

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  在線直播課

  適合不方便到校區(qū)上課學(xué)生

  ① 課程可回放，復(fù)習(xí)方便

  ② 手機(jī)/Ipad/電腦都可以上課

  ③ 家長(zhǎng)可隨時(shí)旁聽課程

精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系

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  兩階段

  崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。

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  三層次

  新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度

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  四結(jié)合

  學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量

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  學(xué)情分析式

  各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教

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  經(jīng)驗(yàn)交流式

  學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn) 相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。

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  聽、說、評(píng)課式

  定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

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  教學(xué)比武式

  定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。