學(xué)大教育數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
1對(duì)1/小組課
講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解**、剖析難點(diǎn)
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馬鞍山高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班
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班制：其它
安徽學(xué)大教育
上課(咨詢)地址：鏡湖區(qū)長(zhǎng)江中路66號(hào)徽商財(cái)富廣場(chǎng)
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課程介紹
高中數(shù)學(xué)相對(duì)數(shù)學(xué)而言知識(shí)量劇增。高中數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)在知識(shí)內(nèi)容的'量'上急劇增加了。訓(xùn)練題目試卷數(shù)量也大的驚人。而且還有非常要命的一點(diǎn)：好多高考考的東西課本上根本沒(méi)有，這個(gè)比例大概占到50%，如果僅學(xué)課本上的東西恐怕連學(xué)業(yè)水平測(cè)試也不能**，這些知識(shí)的獲得途徑主要是**課堂上的講授。
新學(xué)期，您還在為孩子的成績(jī)不好而煩惱嗎？
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1.孩子學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)困難大
2.每天刻苦學(xué)習(xí), 成績(jī)進(jìn)步不**,孩子郁悶家長(zhǎng)焦躁
3.滿足于小進(jìn)步,孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,成績(jī)不能持續(xù)進(jìn)步
4.家長(zhǎng)工作忙或自身知識(shí)有限,不能及時(shí)在孩子學(xué)習(xí).上給予幫助
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高中1-3 數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)
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高三數(shù)學(xué)（1對(duì)1&小班組）
高三課程：
高頻考點(diǎn)模塊化精講：三角函數(shù)\立體幾何\數(shù)列\(zhòng)不等式\函數(shù)與方程\解析幾何\概率與統(tǒng)計(jì)...
了解課程 -
階級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步
基礎(chǔ)
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1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念
進(jìn)階
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1.精講課本基礎(chǔ)概念2.理解和應(yīng)用?？脊?.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力4.高一、高二各對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練5.各類習(xí)題答疑
優(yōu)化
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1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測(cè)，找出弱項(xiàng)2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力3.總結(jié)解題方法，舉一反三4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
撥高
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1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練3.單元易錯(cuò)題講解4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
高高中生僅僅想學(xué)是不夠的，還必須"會(huì)學(xué)"，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、*立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。
1對(duì)1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
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免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)*善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)*善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化教研組、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高中生需要上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)有效果嗎？
學(xué)大機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)眾多所城市，設(shè)有眾多所學(xué)習(xí)中心。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
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學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn) 相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。
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聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
蕪湖高中數(shù)學(xué)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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