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長沙龍門尚學(xué)教育

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長沙新高三課后補習(xí)班

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課程介紹
  • 長沙龍門高二升高三銜接課程

    獨特的辦學(xué)模式 輝煌的教學(xué)成績

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長沙龍門高二升高三銜接課程

  • 考點考能排查檢測體系

    各個學(xué)科都配套“考點考能排查試卷”,6—12個專題、120—400道試題,幫助學(xué)生逐一排查考點和考能中的弱項,每項考點和能力,均進行詳細的講解,以期全視角篩查對考點的掌握程度,全方位訓(xùn)練考能的熟練程度,進而達到在有限時間內(nèi),快速復(fù)查。

  • 考點考能逐題精講

    每學(xué)科配備考點考能排查試卷老師精講視頻,每科6—12個專題,1個綜述(由學(xué)科主編主講),每科講解時長超過25小時,全部配有字幕和演示,將老師講解分步驟進行詳細展示和標注,便于考生理解和掌握。

  • 遠程實景互動課堂

    龍門云課堂,基于云計算、多媒體通信、流媒體互動技術(shù),是一種高效、便捷、實時互動的遠程教學(xué)課堂形式。使用者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)界面,進行簡單易用的操作,便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長等不同用戶同步分享語音、視頻及數(shù)據(jù)文件。

  • 智能備課,協(xié)作提升

    《躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的管理與優(yōu)秀教案共享應(yīng)用平臺,實現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的形式組織管理電子備課,把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分,以知識點的方式表現(xiàn)出來,集中存放。

如何選擇一個好的高二升高三銜接班?

看組織的辦理。辦理包括三個方面:一是學(xué)生辦理,高度重視各類補習(xí)班,不同不大;二是家長辦理,包括家長會、志愿填報咨詢、與家長聯(lián)絡(luò)等;三是掛號問題,不存在一般補習(xí)學(xué)校,接收考生檔案,擔(dān)任學(xué)生報名、體檢、志愿咨詢、安頓考場,并接收考試、評分等一系列作業(yè),是對考生的人文關(guān)懷。許多現(xiàn)已完成學(xué)業(yè)的學(xué)生回家報名,就像沒有媽媽的孩子一樣,假如補習(xí)班會引導(dǎo)你報名高考,那么他們對你的態(tài)度也不會更差。

長沙龍門課程特色

  • 長沙新高三課后補習(xí)班

    -1-

    個性化測評

    ? 知識點掌握度

    ? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣

    ? 性格、優(yōu)勢

  • 長沙新高三課后補習(xí)班

    -2-

    個性化教學(xué)

    ? 分層設(shè)班

    ? 專用教材

    ? 個性化習(xí)題

  • 長沙新高三課后補習(xí)班

    -3-

    全程跟蹤輔導(dǎo)

    ? 教學(xué)授課

    ? 教管課后跟蹤

    ? 自習(xí)陪讀答疑

開學(xué)高三了,如何規(guī)劃學(xué)習(xí)時間?

一、上課預(yù)備。心理預(yù)備非常重要。在課堂上堅持精力充分、腦筋清楚是學(xué)好常識的條件。

二、精力會集。凡事,如精力的分心,都要靠理性逼迫自己用心傾聽,靠毅力打掃干擾。

三、仔細調(diào)查,積極思考。不要被動地承受信息。充分調(diào)動自己的積極性,遵照教師的教育思維,積極思考教師的講解。結(jié)論學(xué)生從自己的調(diào)查、分析和推理中學(xué)習(xí),比先聽現(xiàn)成的結(jié)論要好。

四、充分理解和把握學(xué)習(xí)方法。

長沙龍門機構(gòu)優(yōu)勢


教研創(chuàng)新雙管齊下

龍門研究院

龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)群,依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點問題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。

教學(xué)研究院

針對中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績?yōu)榉较?,?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學(xué)模式,創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進行持續(xù)的創(chuàng)新探索。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院

龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點挖掘機、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。

教師實訓(xùn)基地

在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺,通過開放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果,推動行業(yè)教研水平的提升。同時,依托西安龍門補習(xí)學(xué)校,龍門教育設(shè)置教師實訓(xùn)基地,面向合作機構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實訓(xùn)服務(wù)。實訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。

長沙龍門尚學(xué)的定制師資是什么意思?

長沙龍門尚學(xué)教育的定制師資意思就是自主定制教師,包含規(guī)范教師、高檔教師;考前串講教師、基礎(chǔ)穩(wěn)固教師;學(xué)科教育專家、中高考教訓(xùn)專家;男教師、女教師等。改動過去教師選學(xué)生的被動局面,恢復(fù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生是主體的事實,選擇合適自己的教師,獲得更專業(yè)的教訓(xùn)。歡迎您致電詳詢。 如您還有其它疑問,能夠在下面留言或撥打我們的電話咨詢。

長沙龍門尚學(xué)機構(gòu)介紹


長沙新高三課后補習(xí)班

長沙龍門尚學(xué)教育

龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。

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長沙龍門學(xué)習(xí)管理流程

試卷分析

每次考后,任課老師將針對該次考試進行考情分析,了解學(xué)生真實消化掌握程度,發(fā)現(xiàn)進步,分析問題,針對現(xiàn)實情況靈敏調(diào)整學(xué)習(xí)安排,學(xué)生穩(wěn)步提升。

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學(xué)情分析交流會

督導(dǎo)師每月組織學(xué)生學(xué)習(xí)辦理團隊和教師團隊展開學(xué)情分析溝通會,共同溝通討論當(dāng)下學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢,整合各方信息和智慧,明確下一階段學(xué)生的教學(xué)計劃。

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長沙龍門尚學(xué)

  • 龍門尚學(xué)基于"百年老店"的發(fā)展精神和"做更好的自己"的文化理念,定位于"做中國最美好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。
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長沙高中數(shù)學(xué)

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