長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能初二全科輔導(dǎo)
科技驅(qū)動(dòng),全面成長(zhǎng)
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科目 | 課程特色 | 咨詢?nèi)肟? |
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英語(yǔ)
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一線老師授課,打造學(xué)員高滿意度課堂 2.每節(jié)課入門考,出門考嚴(yán)格測(cè)試,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果 3.每學(xué)期期中期末檢測(cè),階段性針對(duì)學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)鞏固加強(qiáng) 4.每期安排開班、結(jié)班家長(zhǎng)會(huì) 5.每班配備優(yōu)秀助教,全程監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)情況 6.每學(xué)期3次電訪反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況
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咨詢課程 |
數(shù)學(xué)
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1.有針對(duì)性的教材和練習(xí)冊(cè);2.講練結(jié)合;3.貼近長(zhǎng)沙各學(xué)校的考試;4.一線老師授課,啟發(fā)式教學(xué)。
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咨詢課程 |
語(yǔ)文
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1.課堂上每日要求進(jìn)行出門測(cè)試,及時(shí)鞏固、檢測(cè)當(dāng)日課堂教學(xué)效果,課后要求完成依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè)內(nèi)容;2.開班,期中,期末三次與家長(zhǎng)的電訪溝通,及時(shí)匯報(bào)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況;3.定期發(fā)送學(xué)員課堂情況的飛信,便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
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咨詢課程 |
物理
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1.課堂上每日要求進(jìn)行出門測(cè)試,及時(shí)鞏固、檢測(cè)當(dāng)日課堂教學(xué)效果,課后要求完成依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè);2.開班、期中、期末及平時(shí)與家長(zhǎng)的電訪溝通,及時(shí)匯報(bào)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況;3.定期發(fā)送學(xué)員課堂情況的信息,便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
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咨詢課程 |
化學(xué)
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學(xué)習(xí)趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn),適合初二有余力學(xué)習(xí)趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)員,帶領(lǐng)學(xué)員通過(guò)趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)科學(xué)思維。
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咨詢課程 |
課程名稱 | 開設(shè)班型 | 課程咨詢 |
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語(yǔ)文 |
暑假班,秋季班。初二語(yǔ)文暑假1對(duì)6個(gè)性化學(xué)習(xí)。教學(xué)校區(qū):汽車東站校區(qū)。 |
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數(shù)學(xué) |
該課程為初二數(shù)學(xué)預(yù)科教學(xué);對(duì)教材知識(shí)的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)員在開學(xué)后 應(yīng)對(duì)考試。教學(xué)校區(qū):侯家塘南校區(qū),星沙悅和城校區(qū)。
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英語(yǔ) |
適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的初二學(xué)員,針對(duì)初二重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理與總結(jié)提升。教學(xué)校區(qū):瀏城橋教學(xué)區(qū)。 |
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物理 |
“目標(biāo)分?jǐn)?shù)為雅思6分或6.5分的學(xué)員,學(xué)員入學(xué)時(shí)應(yīng)具有相當(dāng)于雅思5.5分左右的語(yǔ)言水平學(xué)員。教學(xué)校區(qū):晚報(bào)大廈教學(xué)區(qū)。 |
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化學(xué) |
帶領(lǐng)學(xué)員趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)科學(xué)思維,校區(qū)請(qǐng)?jiān)儐?wèn)客服了解詳情。 |
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數(shù)學(xué)能夠讓你在考慮任何問(wèn)題時(shí)都能夠做到八面玲瓏,而不會(huì)感到困惑。它還能夠使你的大腦反映靈活處理突發(fā)事件更合理。
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科。它是所有課程的基礎(chǔ)。假如你學(xué)欠好數(shù)學(xué),其他學(xué)科課程就很難學(xué)。數(shù)學(xué)能夠開闊人們的思想,進(jìn)步大腦的靈活性。數(shù)學(xué)知識(shí)貫穿我們的日子,能夠說(shuō)無(wú)處不在。作為學(xué)生要注重每一次單元測(cè)試,總結(jié)剖析每一次測(cè)試,了解自己的缺乏和優(yōu)勢(shì),并加強(qiáng)針對(duì)性,進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。
同一年級(jí)的課程在設(shè)計(jì)上根據(jù)
不同類型的學(xué)生有明顯的不同,
為適合的學(xué)生搭配適合的課程,
讓每位學(xué)生都能學(xué)有所成。
立體化呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,
全方位展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,
實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言的全面發(fā)展。
咱們的深刻感受便是,補(bǔ)課只是一方面,孩子在高中階段的學(xué)習(xí),真正重要的是兩方面,即“內(nèi)因”和“外因”。內(nèi)因是孩子本身思想意識(shí)、心理特征、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法,這是根本。假設(shè)孩子沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,或沒(méi)有動(dòng)力找不到方向,則不處理“內(nèi)因”問(wèn)題,效果難見好。外因是學(xué)習(xí)環(huán)境、科任教師、宿舍舍友、家庭爸爸媽媽等方面的影響,這需要多方面了解,或許是因?yàn)閷?duì)某個(gè)教師有定見,或許是本身對(duì)爸爸媽媽的方法就有看法,所以變節(jié)等等。孩子成果是“內(nèi)因”和“外因”的概括反映,補(bǔ)課只是是一種處理成果的外在方法。咱們更主張經(jīng)過(guò)內(nèi)因剖析,合理引導(dǎo),激起學(xué)習(xí)動(dòng)力,然后再輔之以補(bǔ)課的方法,才能收到更好的效果。
芙蓉區(qū):瀏城橋教學(xué)區(qū),中石油教學(xué)區(qū),晚報(bào)大廈教學(xué)區(qū),汽車東站教學(xué)區(qū),鐵道學(xué)院教學(xué)區(qū)。雨花區(qū):東塘北教學(xué)區(qū),東塘西教學(xué)區(qū),侯家塘教學(xué)區(qū),新德政園教學(xué)區(qū),雨花家園教學(xué)區(qū),大潤(rùn)發(fā)教學(xué)區(qū),御溪國(guó)際教學(xué)區(qū),砂子塘教學(xué)區(qū),侯家塘南教學(xué)區(qū),茂花園教學(xué)區(qū),井灣子教學(xué)區(qū),新城世界教學(xué)區(qū),新砂子塘教學(xué)區(qū)。天心區(qū):林科大教學(xué)區(qū),中信廣場(chǎng)教學(xué)區(qū)。開福區(qū):科大陽(yáng)光教學(xué)區(qū),湘江世紀(jì)城教學(xué)區(qū),四方坪教學(xué)區(qū),福園西路教學(xué)區(qū),國(guó)防科大教學(xué)區(qū)。岳麓區(qū):天馬堂教學(xué)區(qū),沁園春教學(xué)區(qū),八方小區(qū)教學(xué)區(qū),咸嘉新村教學(xué)區(qū),王府井教學(xué)區(qū),梅溪湖教學(xué)區(qū),洋湖教學(xué)區(qū),觀沙嶺教學(xué)區(qū)。長(zhǎng)沙縣:星沙盼盼教學(xué)區(qū),星沙悅和城教學(xué)區(qū),星沙湘龍教學(xué)區(qū)。
龍帥教師:長(zhǎng)沙新東方初中語(yǔ)文師訓(xùn)組導(dǎo)師 中考年級(jí)教研組骨干教師 2019年長(zhǎng)沙新東方初中部?jī)?yōu)秀教師賽課一等獎(jiǎng)。教育布景:中文系本科。
史航教師:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,清晰的知識(shí)框架,長(zhǎng)于襯托,用具有引導(dǎo)性和啟發(fā)性的數(shù)學(xué)語(yǔ)言招引學(xué)生的注意力,調(diào)度學(xué)生的思維主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的才能。教育布景:湖南師范大學(xué)本科。
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