新東方初中數(shù)學(xué)課程
初中數(shù)學(xué)，重中之重，穩(wěn)扎穩(wěn)打，鞏固提升
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課程介紹
初二數(shù)學(xué)一對一- 預(yù)約試聽
初二數(shù)學(xué)一對一
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課程名稱
初二數(shù)學(xué)一對一
課程時長：
25課次/50課時
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上課時間：
（詳細時間參照課表）
價格：
面議
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課程簡介：
1、幾何證明：全等三角形、等腰三角形、直角三角形以及四邊形中的平行四邊形與特殊平行四邊形。
2、整式、分式的運算；正比例函數(shù)、一次函數(shù)與反比例函數(shù)。 -
適合學(xué)員：
準初二學(xué)員、初二同步學(xué)員以及需查漏補缺的初三學(xué)員。
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教學(xué)目標：
1、掌握整個初中數(shù)學(xué)幾何的核心證明方法與運算體系。
2、建立幾何模塊的知識鏈條，能夠由“點——線——面”整理出等腰三角形、直角三角形、平行四邊形以及特殊平行四邊形的特征與判定。
3、掌握整式的運算方法，學(xué)會因式分解，能夠解簡單的分式方程。
4、掌握函數(shù)中變量的思想，通過一次、反比例函數(shù)的圖像分析出函數(shù)與方程、不等式之間的聯(lián)系。
新東方介紹
新東方長沙學(xué)校簡介
新東方長沙學(xué)校新東方集團優(yōu)秀直營分校之一，作為集團的直營分校，我們共享集團所有優(yōu)勢資源，在學(xué)生培養(yǎng)體系、優(yōu)秀教師招聘、服務(wù)監(jiān)督管理等多方面領(lǐng)跑星城教育培訓(xùn)行業(yè)。我們能夠提供孩子從幼兒至小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，再到出國留學(xué)全套教育課程解決方案;不僅是英語，其他眾多學(xué)科的教育產(chǎn)品線同樣成熟完善。截至目前，我們共開設(shè)了31個校區(qū)，遍布全城，各校區(qū)以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù)品質(zhì)隨時接受您的檢驗。
輔導(dǎo)班的選擇要點
希望各位家長不要盲目選擇輔導(dǎo)班！小編在這整理了初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的選擇要點：
1.要考慮的是學(xué)校的環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，老師的教學(xué)風(fēng)格和質(zhì)量，這些都會直接影響孩子的補習(xí)效果。
2.要看學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，孩子處在一個良好積極的學(xué)習(xí)氛圍里，更能激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的意識，也能產(chǎn)生良性競爭進一步促進學(xué)習(xí)。
3.離家近、費用等也是考慮的因素之一。希望各位家長能理智報班，不要看到所謂的高分班、提高班就去報名。歸根結(jié)底還是要從孩子這里出發(fā)，小編覺得長沙新東方機構(gòu)就挺不錯的，機構(gòu)強大、師資優(yōu)秀、環(huán)境融洽非常適合孩子的學(xué)習(xí)。想了解更多內(nèi)容，還可以咨詢我們的在線客服人員。
1.要考慮的是學(xué)校的環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，老師的教學(xué)風(fēng)格和質(zhì)量，這些都會直接影響孩子的補習(xí)效果。
2.要看學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，孩子處在一個良好積極的學(xué)習(xí)氛圍里，更能激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的意識，也能產(chǎn)生良性競爭進一步促進學(xué)習(xí)。
3.離家近、費用等也是考慮的因素之一。希望各位家長能理智報班，不要看到所謂的高分班、提高班就去報名。歸根結(jié)底還是要從孩子這里出發(fā)，小編覺得長沙新東方機構(gòu)就挺不錯的，機構(gòu)強大、師資優(yōu)秀、環(huán)境融洽非常適合孩子的學(xué)習(xí)。想了解更多內(nèi)容，還可以咨詢我們的在線客服人員。
優(yōu)能1對1 班型有哪些？
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1對1輔導(dǎo) |
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1對6輔導(dǎo) |
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小學(xué) |
初中 |
高中 |
初中 |
高中 |
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六年級語數(shù)外 |
初中全科一對一 |
高中全科一對一 |
初中6人鞏固班 |
高中6人鞏固班 |
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中考全日制一對一 |
高考全日制一對一 |
6人培優(yōu)班 |
6人培優(yōu)班 |
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專項突破班 |
專項突破班 |
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初中補習(xí)數(shù)學(xué)的重要性
1、課上沒有聽懂，課后沒有專業(yè)老師輔導(dǎo)；
2、課余時間做題，不知道錯在哪里，沒有老師幫助；
3、沒有老師一對一輔導(dǎo)，補習(xí)老師可以根據(jù)自己的情況針對性進行輔導(dǎo)，更有效果。
不過也存在一定問題，每位老師任課方式不同，補習(xí)老師的方式不一定有效，再有就是過于依賴補習(xí)老師會一定程度減少自己的自主探索，當(dāng)然也會占據(jù)很多課余時間。
2、課余時間做題，不知道錯在哪里，沒有老師幫助；
3、沒有老師一對一輔導(dǎo)，補習(xí)老師可以根據(jù)自己的情況針對性進行輔導(dǎo)，更有效果。
不過也存在一定問題，每位老師任課方式不同，補習(xí)老師的方式不一定有效，再有就是過于依賴補習(xí)老師會一定程度減少自己的自主探索，當(dāng)然也會占據(jù)很多課余時間。
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