課程簡(jiǎn)介：高一課程全科輔導(dǎo)面授班課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高一課程特色：全科輔導(dǎo)，全面提升學(xué)生成績(jī)。課程定位：科學(xué)的課程定制，更快，更好的提升學(xué)生的應(yīng)試能力。教材目錄數(shù)學(xué)語(yǔ)文物理化學(xué)英語(yǔ)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)一、九大學(xué)習(xí)模塊，全科輔導(dǎo)：老師講堂、知識(shí)總結(jié)、同步測(cè)練、高考真題，流程式結(jié)構(gòu)，遵循講練結(jié)合**優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì)，二、兩大互動(dòng)模塊：同步測(cè)練與高考真題，不僅增強(qiáng)了互動(dòng)性，更能幫助學(xué)員活學(xué)活用，打牢高中英語(yǔ)基...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：《高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程》【課程簡(jiǎn)介】聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧?！窘虒W(xué)目標(biāo)】高中語(yǔ)文教學(xué)，要在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：西安高中語(yǔ)文培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介：高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題沒有徹底解決。3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒聽懂，造成知識(shí)點(diǎn)沒及時(shí)掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問題一、觀念問題：語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子，臨考試的時(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：西安高中語(yǔ)文寒假培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介：高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題沒有徹底解決。3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒聽懂，造成知識(shí)點(diǎn)沒及時(shí)掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問題一、觀念問題：語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子，臨考試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：西安高中語(yǔ)文寒假培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介：高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題沒有徹底解決。3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒聽懂，造成知識(shí)點(diǎn)沒及時(shí)掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問題一、觀念問題：語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子，臨考試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：西安高中語(yǔ)文培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介：高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題沒有徹底解決。3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒聽懂，造成知識(shí)點(diǎn)沒及時(shí)掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問題一、觀念問題：語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子，臨考試的時(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三一對(duì)一全科輔導(dǎo)課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高三課程特色：條理化，系統(tǒng)化講解，**提升學(xué)生成績(jī)。課程定位：高考沖刺教材目錄語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)一、2017高考語(yǔ)文1.學(xué)大2017高考語(yǔ)文考前沖刺三套卷2.學(xué)大2017高考語(yǔ)文強(qiáng)化復(fù)習(xí)課程3.學(xué)大2017高考語(yǔ)文材料作文&散文閱讀精講4.學(xué)大2017高考語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程二、2017高考數(shù)學(xué)1.學(xué)大2017高考數(shù)學(xué)提分課程(文...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高三課程特色：知識(shí)點(diǎn)細(xì)分，重難點(diǎn)分析，系統(tǒng)提升成績(jī)！課程定位：高考老師打造，新課改大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。教材目錄**章：論述類文本閱讀第二章：文言文閱讀第三章：古代詩(shī)歌鑒賞第四章：默寫常見名句名篇第五章：文學(xué)類文本閱讀第六章：實(shí)用類文本閱讀(選做)第七章：語(yǔ)言文字運(yùn)用第八章：寫作課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)模塊權(quán)重考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等級(jí)論述...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)沖刺課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高三課程特色：知識(shí)點(diǎn)細(xì)分，重難點(diǎn)分析，系統(tǒng)提升成績(jī)！課程定位：高考老師打造，新課改大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。教材目錄**章：論述類文本閱讀第二章：文言文閱讀第三章：古代詩(shī)歌鑒賞第四章：默寫常見名句名篇第五章：文學(xué)類文本閱讀第六章：實(shí)用類文本閱讀(選做)第七章：語(yǔ)言文字運(yùn)用第八章：寫作課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)模塊權(quán)重考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等級(jí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高三課程特色：知識(shí)點(diǎn)細(xì)分，重難點(diǎn)分析，系統(tǒng)提升成績(jī)！課程定位：高考老師打造，新課改大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。教材目錄**章：論述類文本閱讀第二章：文言文閱讀第三章：古代詩(shī)歌鑒賞第四章：默寫常見名句名篇第五章：文學(xué)類文本閱讀第六章：實(shí)用類文本閱讀(選做)第七章：語(yǔ)言文字運(yùn)用第八章：寫作課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)模塊權(quán)重考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等級(jí)論述...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高二課程特色：聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。課程定位：高中語(yǔ)文教學(xué)，要在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二語(yǔ)文一對(duì)一課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高二課程特色：聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。課程定位：高中語(yǔ)文教學(xué)，要在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二語(yǔ)文一對(duì)一沖刺課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高二課程特色：聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。課程定位：高中語(yǔ)文教學(xué)，要在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二語(yǔ)文課程輔導(dǎo)課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高二課程特色：為高考做全面的準(zhǔn)備工作課程定位：以適應(yīng)高考為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材目錄【高二語(yǔ)文輔導(dǎo)】高二語(yǔ)文基礎(chǔ)輔導(dǎo)高二語(yǔ)文閱讀輔導(dǎo)高二語(yǔ)文作文輔導(dǎo)高二語(yǔ)文古詩(shī)輔導(dǎo)高二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)高二語(yǔ)文試題輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班隆重上線：一、經(jīng)典學(xué)習(xí)模塊：教師一對(duì)一輔導(dǎo)，遵循講練結(jié)合**優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì)，全真模...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)能力拓展VIP輔導(dǎo)班課程設(shè)置：高一語(yǔ)文適用范圍：高中生課程特色：高一個(gè)性化一對(duì)一VIP學(xué)習(xí)計(jì)劃課程定位：高一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)教材目錄1.語(yǔ)文能力拓展12.中國(guó)文化3.語(yǔ)文能力拓展24.語(yǔ)文能力拓展3課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高一語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)。 2、全面了解高一階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。 3、全面掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧。產(chǎn)品特色：1特別關(guān)...[詳情]