烏魯木齊學大教育

烏魯木齊高中語文輔導 高三學生在緊張的復習時間里，如何進行語文課外閱讀

高三學生要在緊張復習之余選擇課外閱讀，就要選那些思想健康、知識性針對性強的課外讀物來閱讀，如此才能有助于高三學生提高自身的文學素質(zhì)。

此外，高三學生閱讀課外讀物要注意掌握合適的閱讀方法，提高自身的閱讀技能。

閱讀要注意以下2點：

第一，感知語言。高三學生語文學習的第一要務是培養(yǎng)自身對于語言的敏感力，讀書關鍵之處就在于“讀”。高三學生只能通過讀書才能真正的領悟到語文語言的深邃空靈之感;讀2~3遍，快讀或細讀，或者是細讀有關段落，跳讀或是讀學生自身感興趣喜歡的語文語句都可以，如此高三學生就能充分的感知到閱讀，同時讀書時要注意學習借鑒課外讀物中的優(yōu)美詞匯和其中所蘊含的觀點內(nèi)容，以及運用手法和怎樣構(gòu)造人物形象的。

第二，鑒賞技法。要想鑒別課外讀物是否是優(yōu)美作品，不僅要感知到美好的感覺，最關鍵的就是要學會根據(jù)作家的觀察社會角度和事物的認識方法、文章構(gòu)局思路等來認真分析，從而使自身學會怎樣運用語言來準確的表達出自身的思想的良好方法，以此來獲得具有自身獨特個性的寫作風格。

高一語文的知識面比初中寬泛很多，考試題目類型也大不相同，很多初中語文成績很好的學生到了高中一落千丈，語文成績甚至都不及格。高一語文輔導機構(gòu)的選擇可以從機構(gòu)規(guī)模、語文老師的教學經(jīng)驗、校區(qū)環(huán)境、上課形式、授課內(nèi)容、交通等等方面考慮，最主要的是需要看一下機構(gòu)的售后服務，是不是可以保證自己孩子的學習連貫性，對目前的高考形式是否能夠掌握，能不能按照高考命題趨勢來有方向?qū)⒆舆M行輔導。

加大古詩詞以及文言文的學習?？催^高考語文卷的人都會發(fā)現(xiàn)，近年來，高考語文卷中古詩詞以及文言文所占的分值是越來越大了，而這可以說是學習的重點與難點，平常如果不下功夫，上了考場估計連意思都弄不清楚，更不要說答對題了。