面對(duì)升學(xué)， 與其苦惱孩子在學(xué)校跟不上進(jìn)度，考不出成績(jī)而輾轉(zhuǎn)難眠。不如現(xiàn)在提前規(guī)劃，給孩子一次重新出發(fā)的機(jī)會(huì)。來狀元集訓(xùn)班，改變從現(xiàn)在開始。為幫助更多備考家庭全力迎戰(zhàn)高考，以zui佳狀態(tài)向目標(biāo)院校沖刺。狀元高考專業(yè)團(tuán)隊(duì)：特舉辦了集訓(xùn)班公開課。屆時(shí)，專業(yè)老師將針對(duì)孩子的復(fù)習(xí)備考問題統(tǒng)一答疑解惑。
什么樣的孩子適合全日制?
適合全日制/全托培優(yōu)
全托班作息時(shí)間表
精細(xì)化學(xué)習(xí)管理get高分-
1.時(shí)間管理
7:45 — 8:20晨讀時(shí)間
8:30 — 12:10上午課程
12:10 — 12:55午休
13:30 — 13:55自修答疑
14:00 — 17:40下午課程
18:40 — 19:30晚課
19:40后自習(xí) -
2.課業(yè)管理
1.老師隨時(shí)為學(xué)生學(xué)科答疑
2.每日、每周、每月知識(shí)過關(guān)
3.每日高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求
4.針對(duì)不同學(xué)生需求個(gè)性化輔導(dǎo)
5.定期周考月考，在考試中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題
6.定期班科分析會(huì)，總結(jié)問題制定計(jì)劃 -
3.心態(tài)管理
1.心理輔導(dǎo)專家進(jìn)行心理疏導(dǎo)，陪伴學(xué)習(xí)。
2.每周周記對(duì)本周學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
3.每周一早上晨會(huì)，回校后第一節(jié)收心課，專業(yè)心靈激勵(lì)。
4.學(xué)習(xí)教練定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。 -
4.教學(xué)管理
一步：進(jìn)門測(cè) 根據(jù)目標(biāo)，做好規(guī)劃
第二步：激學(xué)習(xí)欲，高效學(xué)習(xí)方法
第三步：課堂落實(shí)，細(xì)致要求
第四步：查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化講授
第五步：每節(jié)課結(jié)束檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度
第六步：課后知識(shí)過關(guān)
第七步：知識(shí)板塊死抓過關(guān)，確保得分
補(bǔ)習(xí)補(bǔ)什么？
參加沖刺班可以幫助學(xué)員增強(qiáng) 信心 。 在沖刺的后 階段 ，其實(shí) 每個(gè) 學(xué)生 都會(huì) 有一些緊張感 ，還會(huì) 因?yàn)?這類事情 影響 到人生 學(xué)習(xí) 節(jié)奏 ，常常 一件小事 就讓 整個(gè) 人放松 下來 。 而且 在 一對(duì)一 沖刺 這類班上 ，思想 也不會(huì)變的松懈 ，總是 讓自己 的學(xué)習(xí) 弦繃得緊緊 的。 那就是 到了考試 時(shí)，也不會(huì)放松 。很多 同學(xué) 參加 了 一對(duì)一 的短跑 課程 ，都會(huì) 感覺 到最后 這個(gè) 沖刺 階段 對(duì)學(xué)習(xí) 有很大 的幫助 ，對(duì)學(xué)習(xí) 有很大 的幫助 。
九大校區(qū)，遍及武漢各區(qū)
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王家墩校區(qū)
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四新校區(qū)
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青山校區(qū)
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佳園路校區(qū)
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廣埠屯校區(qū)
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光谷校區(qū)
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二七路 校區(qū)
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大學(xué)園校區(qū)
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徐東校區(qū)
多種班型任你選！
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一對(duì)一
一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)孩子，通過一次專業(yè)測(cè)評(píng)了解孩子基礎(chǔ)及知識(shí)掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)， 制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)計(jì)劃針對(duì)性輔導(dǎo)，遵循哪里不會(huì)就學(xué)哪兒的原則，從根本上解決 學(xué)生不想學(xué)，學(xué)不會(huì)的問題。
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班課
狀元小班化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)的是師生互動(dòng)，學(xué)員人數(shù)極少，教學(xué)環(huán)境緊湊，杜絕超大班課人數(shù)多就紀(jì)律差亂象，避免進(jìn)入“校內(nèi) 學(xué)不好校外拖著走”的惡性循壞。
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小組課
有利于教學(xué)的多邊互助，針對(duì)性遠(yuǎn)勝過大班課，老師更容易關(guān)注到個(gè)體差異，照顧到每位學(xué)員。 子曰：三人行，必有我?guī)熝?。?duì)于需要互助互學(xué)、良性競(jìng)爭(zhēng)、共同提高的學(xué)生尤為合適。能有 效強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自身的學(xué)習(xí)責(zé)任感。
機(jī)構(gòu)介紹
個(gè)性化教學(xué)環(huán)境
武漢狀元教育成立于2001年，是武漢市較早提出“一對(duì)一”個(gè)性化教育的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有：高三一對(duì)一專題精講課程、新階段一對(duì)一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程。新華社在鄂獨(dú)家認(rèn)可機(jī)構(gòu)，被江城人民評(píng)為“華中一對(duì)一品牌”，2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”，2012年再創(chuàng)佳績(jī)被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，連續(xù)4年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長(zhǎng)滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在狀元教育輔導(dǎo)下進(jìn)入重 點(diǎn)大學(xué)的有19213人，省級(jí)重 點(diǎn)、示范高中有67131人；專業(yè)的特色化教育，與時(shí)俱進(jìn)的育人理念，讓她被新華社評(píng)為“中國(guó)2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”，2012年再創(chuàng)佳績(jī)被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，連續(xù)3年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長(zhǎng)滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
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