武漢學(xué)大教育

2018年武漢學(xué)大教育高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國(guó)127個(gè)城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。

作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。未來(lái)，學(xué)大教育將在“教研 ”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程

課程設(shè)置：高一語(yǔ)文

適用范圍：高中學(xué)生

課程特色：放松的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)興趣，傳授方法，激發(fā)潛能，針對(duì)各年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定階段性輔導(dǎo)方案，量身定制輔導(dǎo)方案，6對(duì)1服務(wù)，穩(wěn)定提升學(xué)習(xí)能力；高一個(gè)性化一對(duì)一VIP學(xué)習(xí)計(jì)劃

課程定位：1、 1、對(duì)于學(xué)科知識(shí)點(diǎn)掌握不透徹，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。
2、 沒(méi)有對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合和歸納，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題不清楚的學(xué)生。
3、 抓不到重點(diǎn)和考點(diǎn)的學(xué)生。

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程教學(xué)科目

教材目錄

1.語(yǔ)文能力拓展

2.中國(guó)文化

重點(diǎn)詩(shī)詞

1.短歌行

2.歸園田居

3.離騷

4.詩(shī)經(jīng)

5.在烈日和暴雨下

6.鑄劍

7.背影

8.燭之武退秦師

9.鄒忌諷齊王納諫

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程特色

1 特別關(guān)注：網(wǎng)絡(luò)課程 電話答疑 網(wǎng)絡(luò)家教，全程十大專業(yè)輔導(dǎo)體系，足不出戶，就能享受到一對(duì)一的服務(wù)；

2 老師伴讀：講、例、練、看、聽(tīng)5位一體；

3 方法突破：夯實(shí)基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級(jí)遞進(jìn)；

4 考點(diǎn)突破：精準(zhǔn)揭示真題命題規(guī)律和趨勢(shì)；

5 典例導(dǎo)思：獨(dú)創(chuàng)解題思維模板；

6 講練結(jié)合: 高清視頻課程輔以經(jīng)典同步試題；

7 狀元輔導(dǎo)：學(xué)校狀元為學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)期情況，根據(jù)學(xué)員時(shí)間、需求有針對(duì)性地進(jìn)行10次輔導(dǎo)，每次講解一小時(shí)，每個(gè)學(xué)科有不同的輔導(dǎo)老師，真正實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的服務(wù)。

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文教學(xué)模式：

我們不是普通的課程，我們是解決方案。四步復(fù)習(xí)，按部就班，興趣學(xué)習(xí)，不再偏科。

1、高分內(nèi)功打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)

2、一輪強(qiáng)化、初涉重點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打

3、在招點(diǎn)撥，題型介入，先人一步

4、二輪沖刺，決戰(zhàn)難點(diǎn)，勝者為王

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程培訓(xùn)目標(biāo)：

培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信，讓孩子以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)高中語(yǔ)文。

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程特色：

小班授課，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提高

定期課程展示，感受孩子點(diǎn)滴進(jìn)步

學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

多元學(xué)科滲透，融入豐富語(yǔ)料內(nèi)容

定期科學(xué)測(cè)試，輔以綜合成長(zhǎng)評(píng)定

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程特色：

學(xué)大出五招：

問(wèn)題解決問(wèn)題，招招制敵！ 找問(wèn)題有問(wèn)題必須對(duì)癥下藥!

找問(wèn)題：有問(wèn)題必須對(duì)癥下藥!

學(xué)大PPTS個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。補(bǔ)基礎(chǔ)萬(wàn)丈高樓也要起于平地!

補(bǔ)基礎(chǔ)：萬(wàn)丈高樓也要起于平地!

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)點(diǎn)欠缺很多的學(xué)生。沒(méi)有基礎(chǔ),何來(lái)提高,知識(shí)體系環(huán)環(huán)相扣,基礎(chǔ)不牢,漏洞百出。講重點(diǎn)敲黑板劃重點(diǎn)，這樣的輔導(dǎo)才靠譜！

講重點(diǎn)：敲黑板劃重點(diǎn)，這樣的輔導(dǎo)才靠譜！

同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課堂遺漏問(wèn)題,拒絕知識(shí)盲點(diǎn)。攻難點(diǎn)引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題！

攻難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題！

以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化，重難點(diǎn)歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。授方法授人以魚(yú)不如授人以漁！

授方法：授人以魚(yú)不如授人以漁！

掌握知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法和自信心理。

武漢學(xué)大課程個(gè)性化六步走

NO  1 基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

NO.2 找出所有知識(shí)盲區(qū)。

NO.3 充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

NO.4 老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。

NO.5 進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。

NO.6 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。

武漢學(xué)大課程6對(duì)1服務(wù)

學(xué)大一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)！

1、學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！

2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文教師

心理輔導(dǎo)師

激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。

陪讀教師

優(yōu)秀教師全程免費(fèi)答疑。

個(gè)性化教研組

研究分析教學(xué)大綱，精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

教育咨詢師

前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行，科學(xué)診斷。

學(xué)科教師

重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)管理師

思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程機(jī)構(gòu)師資

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)師資

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程輔導(dǎo)時(shí)間點(diǎn)

上課時(shí)間與收費(fèi) 上課時(shí)間一般如何安排？

學(xué)大教育是專業(yè)的個(gè)性化課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，上課時(shí)間根據(jù)學(xué)員課余的方便時(shí)間而定。

公休日：早八點(diǎn)開(kāi)始到晚上九點(diǎn)，學(xué)員可根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。

節(jié)假日和寒暑假：可根據(jù)學(xué)員的上課需求安排集訓(xùn)課。

非休日：可根據(jù)學(xué)員需求和老師排課的情況進(jìn)行進(jìn)行安排，

每晚我們都會(huì)對(duì)學(xué)大的正式在讀度學(xué)員開(kāi)放陪讀自習(xí)室，可以方便學(xué)員在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下完成課后作業(yè)，并有陪讀老師對(duì)學(xué)員的作業(yè)問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程師資和收費(fèi)

師資和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何？

學(xué)大教育認(rèn)為給孩子選個(gè)合適的老師才是保證教學(xué)效果的關(guān)鍵。并非重點(diǎn)學(xué)校的老師就適合所有的孩子，選擇師資的需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和老師的講課特點(diǎn)。

需要補(bǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，給安排拔高的老師講課就是不合適的；師生教與學(xué)就不配套，顯而易見(jiàn)就不會(huì)取得好的效果。

確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，首先要確定學(xué)大專業(yè)的在線測(cè)評(píng)核算出所需的課時(shí)數(shù)，其次依據(jù)選擇老師級(jí)別，核算出所需的費(fèi)用。不同城市、不同年級(jí)、不同的課時(shí)數(shù)量，涉及到的收費(fèi)都會(huì)有所不同。

武漢學(xué)大高中語(yǔ)文課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)地址

武漢學(xué)大機(jī)構(gòu)地址：

湖北省武漢市江岸區(qū)解放大道

途經(jīng)公交：332路;502路;508路;509路;532路;543路;549路;581路;605路;606路;610區(qū)間;610短途;610路;712路;724路;729路;802路;805路;807路;yx508路;電2路;電3路

湖北省武漢市江漢區(qū)妙墩路

途經(jīng)公交：326路