全托班作息時間表
精細化學習管理get高分-
1.時間管理
7:45 — 8:20晨讀時間
8:30 — 12:10上午課程
12:10 — 12:55午休
13:30 — 13:55自修答疑
14:00 — 17:40下午課程
18:40 — 19:30晚課
19:40后自習 -
2.課業(yè)管理
1.老師隨時為學生學科答疑
2.每日、每周、每月知識過關
3.每日高標準作業(yè)要求
4.針對不同學生需求個性化輔導
5.定期周考月考，在考試中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題
6.定期班科分析會，總結問題制定計劃 -
3.心態(tài)管理
1.心理輔導專家進行心理疏導，陪伴學習。
2.每周周記對本周學習進行總結。
3.每周一早上晨會，回校后第一節(jié)收心課，專業(yè)心靈激勵。
4.學習教練定期與同學交流學習和生活中遇到的問題。 -
4.教學管理
一步：進門測 根據(jù)目標，做好規(guī)劃
第二步：激學習欲，高效學習方法
第三步：課堂落實，細致要求
第四步：查漏補缺，強化講授
第五步：每節(jié)課結束檢驗學生掌握程度
第六步：課后知識過關
第七步：知識板塊死抓過關，確保得分
九大校區(qū)，遍及武漢各區(qū)
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王家墩校區(qū)
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四新校區(qū)
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青山校區(qū)
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佳園路校區(qū)
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廣埠屯校區(qū)
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光谷校區(qū)
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二七路 校區(qū)
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大學園校區(qū)
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徐東校區(qū)
多種班型任你選！
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一對一
一個老師輔導一個孩子，通過一次專業(yè)測評了解孩子基礎及知識掌握情況，進行有針對性的教學， 制定相應的教學計劃，按照教學計劃針對性輔導，遵循哪里不會就學哪兒的原則，從根本上解決 學生不想學，學不會的問題。
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班課
狀元小班化教學，強調的是師生互動，學員人數(shù)極少，教學環(huán)境緊湊，杜絕超大班課人數(shù)多就紀律差亂象，避免進入“校內 學不好校外拖著走”的惡性循壞。
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小組課
有利于教學的多邊互助，針對性遠勝過大班課，老師更容易關注到個體差異，照顧到每位學員。 子曰：三人行，必有我?guī)熝?。對于需要互助互學、良性競爭、共同提高的學生尤為合適。能有 效強化學生對自身的學習責任感。
武漢高三輔導培優(yōu)機構考生不僅要選擇出席、教師、整體情況，還要結合自己的實際情況，選擇適合自己的培養(yǎng)機構。
武漢高三培優(yōu)機構哪個好？在武漢，要了解 學校 的總體 情況 ：硬件設施、管理 、教材 、課程設置 等都會 影響 教學質量 。 學校 的實際情況 有：(專業(yè) 管理 、硬件設施、教師 的舒適 、多媒體 應用 、車距 等)、教育 材料 、上課時間安排 是否 科學 、合理 、企業(yè)文化 和招生 規(guī)模 等。 武漢 狀元 教育 教學理念 ：老師 負責 、認真 、細致 ，是成功 的基礎 要素 ，循序漸進 ，開拓 思路 。
機構介紹
個性化教學環(huán)境
武漢狀元教育成立于2001年，是武漢市較早提出“一對一”個性化教育的專業(yè)培訓機構，致力于為學生提供優(yōu)質的教育資源和相對應的1對1輔導、個性化輔導等服務。主要的精品課程有：高三一對一專題精講課程、新階段一對一銜接課程、藝考文化課集訓等相關課程。新華社在鄂獨家認可機構，被江城人民評為“華中一對一品牌”，2011年被網(wǎng)易評為“十大課外輔導品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導機構”，連續(xù)4年被新華社評為“十大知名課外輔導機構”和“家長滿意度高的課外輔導機構”。
據(jù)不完全統(tǒng)計，在狀元教育輔導下進入重 點大學的有19213人，省級重 點、示范高中有67131人；專業(yè)的特色化教育，與時俱進的育人理念，讓她被新華社評為“中國2010年學生滿意度高的課外輔導機構”。2011年被網(wǎng)易評為“十大課外輔導品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導機構”，連續(xù)3年被新華社評為“十大知名課外輔導機構”和“家長滿意度高的課外輔導機構”。
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