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臺(tái)州學(xué)大

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臺(tái)州高中語(yǔ)文一對(duì)一

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課程介紹
  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文一對(duì)一

    學(xué)  大  教  育

    專注為高中生、高中生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)

    孩子來(lái)學(xué)大,成績(jī)提的快

    咨詢

準(zhǔn)備高考是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的任務(wù)。首先,在基礎(chǔ)知識(shí)方面,我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始總結(jié)。比如,我們可以每天積累一些關(guān)鍵的發(fā)音和字形,每周背誦一定量的古詩(shī)詞,每月總結(jié)和記錄上一次考試中經(jīng)常出錯(cuò)的基本題。其次,在閱讀方面,建議每天完成一道課外閱讀題,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案找出并糾正答案中的錯(cuò)誤和盲點(diǎn)。較后,對(duì)于作文,每周找一個(gè)有意義的主題來(lái)練習(xí)寫(xiě)作,以周記的形式進(jìn)行。

迎戰(zhàn)“難題” 及時(shí)調(diào)整優(yōu)化提升

  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文一對(duì)一

    高一

    1.記敘文仿寫(xiě)議論文審

    2.古詩(shī)文背默/文學(xué)積

    3.散文/非連續(xù)信息提取/古詩(shī)鑒賞

    4.材料作文的審題方法

    5.議論文結(jié)構(gòu)論證方法

  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文一對(duì)一

    高二

    1.散文題型梳理

    2.實(shí)用類文本題型突擊/古詩(shī)的解讀及型
    3.文言文主觀題分析

    4.議論文的審題立意/結(jié)構(gòu)優(yōu)化

    5.作文素材運(yùn)用,評(píng)論類寫(xiě)作

    6.散文概括題、含義題、作用題、賞析題探究

  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文一對(duì)一

    高三

    1階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)

    2.基礎(chǔ)知識(shí)不失分法則

    3.語(yǔ)言運(yùn)用歷年試題選

    4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧

    5.寫(xiě)作經(jīng)典模板

高中學(xué)好語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)語(yǔ)文有助于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。語(yǔ)文熱在國(guó)外蔓延,祖國(guó)的未來(lái)之花應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是其他國(guó)家和民族無(wú)法比擬的。從中我們可以看到我們中華民族的偉大。一位數(shù)學(xué)家華洛庚曾說(shuō)過(guò):“打好基礎(chǔ),無(wú)論學(xué)習(xí)文學(xué)理論,都要學(xué)好漢語(yǔ)?!币?yàn)橹形谋緛?lái)就很重要。我不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)寫(xiě)字,走不了多遠(yuǎn),活不了多久?!笔澜缌鲾?shù)學(xué)家都告訴我們要學(xué)好語(yǔ)文。為什么語(yǔ)文學(xué)科的地位不能與其他學(xué)科保持一致,甚至高于其他學(xué)科。

學(xué)大教育高中語(yǔ)文培訓(xùn)課

高中個(gè)性化輔導(dǎo)
  • 臺(tái)州高中語(yǔ)文一對(duì)一

    高一語(yǔ)文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括常見(jiàn)實(shí)詞、常見(jiàn)文言虛詞、與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式、鑒賞詩(shī)歌、名篇名句、散文/說(shuō)/戲劇/詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿用句式、變換句式、常見(jiàn)的修辭手法、能寫(xiě)記敘文/議論文/說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章等等內(nèi)容。

  • 高二語(yǔ)文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括常見(jiàn)實(shí)詞、常見(jiàn)文言虛詞、鑒賞詩(shī)歌、名篇名句、散文/說(shuō)/戲劇/詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿用句式、變換句式、常見(jiàn)的修辭手法、能寫(xiě)記敘文/議論文/說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章等等內(nèi)容。

  • 高三語(yǔ)文輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音、識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿用句式、選用/變換句式、正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對(duì)聯(lián)、能寫(xiě)記敘文/議論文/說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章等等內(nèi)容。

高中語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的好處?

要更正學(xué)習(xí)方法,大家都知道語(yǔ)文是一門系統(tǒng)的學(xué)習(xí),有很多模塊,如社科文化閱讀、文言文、讀寫(xiě)、基礎(chǔ)知識(shí)等,首先要找出哪個(gè)模塊有問(wèn)題,然后才能對(duì)癥下藥。除了背誦和記憶常規(guī)知識(shí),閱讀、寫(xiě)作、文言文等答案都有自己的竅門。高中語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)可以幫助你分析問(wèn)題,糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,幫助你掌握正確的答題技巧,讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更 。

6名教師×1位學(xué)生,全程陪伴式貼心服務(wù)

  • 學(xué)科教師

    難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

    1
  • 學(xué)習(xí)管理師

    思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費(fèi)陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)

    4
  • 個(gè)性化教研組

    把握命題趨勢(shì),確保教育教學(xué)質(zhì)量

    5
  • 心理咨詢師

    心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

    6

特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)

情景帶入

調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)

個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

基礎(chǔ)梳理

知識(shí)整體梳理,溫故知新

拓展新知

通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)

典型例題

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)

鞏固突破

專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破

及時(shí)反饋

學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)

落實(shí)效果

學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展

獲取一對(duì)一教育規(guī)劃

怎樣提高高中語(yǔ)文成績(jī)

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃需要根據(jù)老師課程進(jìn)度來(lái),較好提前一點(diǎn)。這樣,復(fù)習(xí)課的、難點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)都清楚了,才能收到很好的效果。需要注意的是,不僅要研究學(xué)習(xí)內(nèi)容,還要對(duì)相似、相反、相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。找到一套適合你的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),適用的方法也各不相同。例如,使用“目錄回憶法”,即根據(jù)目錄回憶章節(jié)內(nèi)容。如果你遇到模糊或沒(méi)有印象,你可以立即仔細(xì)閱讀。這種方法非常有效,既全面又省時(shí),學(xué)生不妨試試。

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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

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