威海學(xué)大教育

學(xué)語文的作用就是學(xué)習(xí)，不論是做人的道德，還是文學(xué)修養(yǎng)都可以作為語文這個媒介來實(shí)現(xiàn)。

在思維方面，老師說肯定是數(shù)學(xué)理科這樣的更活躍，但是要知道，你可以什么都不會較后卻能當(dāng)個作家。然而你不能隨隨便便就變成科學(xué)家了吧？

語文學(xué)習(xí)方法 。1、托物言志，作者在對事物的進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。

2、借景抒情，景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

3、虛實(shí)結(jié)合，可以抓住，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。

4、動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。

5、以見大，由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。

學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)技巧

閱讀理解的每一道題都是套路！你要有答題格式，比如比喻和擬人的作用是：生動形象的說明了……等等?？捶种荡痤}。

作文是決定能不能得的關(guān)鍵因素！我覺得寫作文運(yùn)氣也很重要，要看閱卷老師的評價了。解題很重要！偏題嚴(yán)重你寫再好也沒用。多讀課外書你寫作文比較有素材。

語文輔導(dǎo)是否需要報(bào)班？多數(shù)情況下要報(bào)，從開始，現(xiàn)在上學(xué)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班的少，老師上課講得很少，有些人就靠補(bǔ)習(xí)增收，不花錢補(bǔ)習(xí)，鮮有學(xué)得好的，不補(bǔ)習(xí)就等著掉隊(duì)。想要進(jìn)入輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)；有的是因?yàn)橹車暮⒆佣忌陷o導(dǎo)班，覺得不上輔導(dǎo)班就會比別人落下來；有的甚至是因?yàn)樽约簺]有時間看管孩子，讓孩子去輔導(dǎo)班圖個心理安慰。其實(shí)不論什么原因，家長都是出于對孩子的關(guān)心，實(shí)現(xiàn)望子成龍的心愿。