洛陽(yáng)孔學(xué)教育

高中數(shù)學(xué)：在沖刺階段的復(fù)習(xí)，考生要回歸課本，理清高中數(shù)學(xué)的知識(shí)主線，透徹地掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)熟記數(shù)學(xué)概念、公理、定理、性質(zhì)、法則、公式，要做透課本中的典型例題和習(xí)題，用聯(lián)系的觀點(diǎn)研究課本題的變式題;另外，考生要在高考題中尋找課本題的原型。立足基礎(chǔ)，回歸課本是以不變應(yīng)萬(wàn)變，提高復(fù)習(xí)效率的基本策略。

1、選輔導(dǎo)班要看是否能針對(duì)性輔導(dǎo) 每個(gè)輔導(dǎo)班都是不一樣的，有些是有一個(gè)專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)的方向。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要把握好方向，知道哪些地方是孩子的不足之處，需要輔導(dǎo)，針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。如果不清楚輔導(dǎo)班的針對(duì)方向可以選擇比較全面的機(jī)構(gòu)。 2、選補(bǔ)習(xí)班不要完全看價(jià)格 每家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)需要留心。有的家長(zhǎng)在給孩子選補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，很容易受到費(fèi)用的影響。覺(jué)得價(jià)格要是比較貴輔導(dǎo)效果也一定會(huì)很好，實(shí)際上也不一定，這樣選出來(lái)的補(bǔ)習(xí)班也不一定就適合自己的孩子。

高中輔導(dǎo)課程介紹

1、高中全科：

高中語(yǔ)文、高中英語(yǔ)、高中數(shù)學(xué)、高中物理、高中化學(xué)、高中生物、高中地理、高中歷史、高中政治。

2、招生對(duì)象：

1、補(bǔ)課無(wú)效果，馬虎大意，偏科，浮躁，成績(jī)上不去，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，逃學(xué)，叛逆，學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣差等學(xué)員；2、高一高二高三學(xué)生、藝考生文化課、復(fù)讀生。

3、課程特色：

老師全程跟蹤輔導(dǎo)，高中一對(duì)一突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，吃透考點(diǎn)，狠抓高考得分點(diǎn)，專(zhuān)抓高考提分核心，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)課程，講練結(jié)合。

技巧性學(xué)習(xí)方法：1.掌握答題技巧：針對(duì)不同類(lèi)型的題目，如選擇題、填空題、閱讀題等，要掌握相應(yīng)的答題技巧，提高答題效率和準(zhǔn)確率。2.學(xué)會(huì)歸納整理：對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和題型，要學(xué)會(huì)歸納整理，形成自己的知識(shí)體系，便于記憶和查閱。3.培養(yǎng)語(yǔ)感：通過(guò)朗讀、背誦等方式，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，提高對(duì)語(yǔ)言的敏感度和運(yùn)用能力。