洛陽學大教育

地理：注重社會發(fā)展，提高學科素養(yǎng)。近年來，高考地理試題提供的材料大多是從實際情況中選取的，材料來源于生產(chǎn)、生活或國家發(fā)展戰(zhàn)略，也同時關注全球的人口、資源、環(huán)境等問題，凸顯家國情懷和國際視野。因此，沖刺階段的復習，教師可在課堂上多與學生分享社會發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，解讀這些地理時事熱點背后所體現(xiàn)出的地理概念、原理與規(guī)律，以及立場、觀點與思維方法。

及時復習：每堂課結束后，我們必須及時整理今天講座的主要內容，然后根據(jù)今天講座的內容提出問題，每隔一段時間，我們可以做個測試，看看自己哪方面不懂，哪方面不會，然后在去咨詢老師或者同學，這樣對我們提高數(shù)學成績是非常的有幫助的！多動筆、勤做題：在高中的數(shù)學課堂上，老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。

深呼吸。高考是手段，深造是目的，手段要有目的。不要以為我必須上大學才能超越同學才能有面子，這會增加緊張和焦慮。當你面臨情緒緊張時，不妨作深呼吸，有助于舒解壓力消除焦慮與緊張。當你感到焦慮時，你的脈搏加速，呼吸也加快。而深呼吸可以迫使你減緩呼吸速率，使身體相信焦慮已過去。正確的腹部呼吸是，當你一吸一呼時，腹部將隨之一起一伏。

當你遇到你從未見過的問題時，你應該首先穩(wěn)定你的情緒，增強你的信心，然后慢慢回憶起來。因為除了獨立招生考試外，內容完全超出教材和教學大綱的試題不會出現(xiàn)，出題人不會在考題上來戲弄考生，讓考生猜謎語，要相信自己掌握的知識是完全能夠做出此題的。這時就靜下心來，回憶一下題目的內容屬于課本中哪一部分所講的，想想這部分的知識體系及有關的解題思路和方法，這時就可能從中理出頭緒，在山重水復中出現(xiàn)柳暗花明。