蘭州高一年級同步輔導(dǎo)
穩(wěn)打基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)拔高
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班制:白天班
蘭州學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校對于剛進(jìn)入高中一年級的學(xué)生來說,不僅需要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,更需要提高專業(yè)考試能力。蘭州學(xué)大為高中新生開設(shè)了高質(zhì)量的全科課程。整個課程由名師講授。采用個性化咨詢模式,交叉教學(xué),有多年的高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。它引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)入高中階段時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,整合心理輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)并填補(bǔ)差距,提高學(xué)習(xí)成績。
同步鞏固課
適合學(xué)生
班級排名中后位,想快速提升的學(xué)生。
課程簡介
共暑寒春夏四個部分,語數(shù)外 等9大學(xué)科,幫助學(xué)生打牢基 礎(chǔ)、穩(wěn)健進(jìn)步。
咨詢詳情潛能特色課
適合學(xué)生
成績較好,還不錯的想做進(jìn)一步提升。
課程簡介
共暑寒春夏四個部分老師輔導(dǎo)的重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等,使學(xué)生更上一層樓。
咨詢詳情專項(xiàng)訓(xùn)練課
適合學(xué)生
單科偏弱拉低總分,比如語文寫作弱、數(shù)學(xué)函數(shù)差等。
課程簡介
針對性教學(xué)、點(diǎn)對點(diǎn)突破,幫 助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題,掌握學(xué) 習(xí)方法。
咨詢詳情考前沖刺課
適合學(xué)生
考前需梳理知識快速突破的高一學(xué)生。
課程簡介
**大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性 化測試,精心設(shè)計(jì)課程,幫助 學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸。
咨詢詳情數(shù)學(xué)一對一 [面授 /在線] 小班組
英語一對一 [面授 /在線] 小班組
語文一對一 [面授 /在線] 小班組
理科一對一 [面授 /在線] 小班組
文科一對一 [面授 /在線] 小班組
1對1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案,師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。
查看詳情>>3-6位年級相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競爭互動與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂!
查看詳情>>在線1對1/小組,**互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場景,為學(xué)員提供個性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波,使學(xué)員足不出戶享受高品質(zhì)教育。
查看詳情>>當(dāng)家長為孩子選擇輔導(dǎo)班時(shí),并不一定會選擇那些信譽(yù)好的輔導(dǎo)班。給孩子上輔導(dǎo)班是**的。家長可以允許孩子在輔導(dǎo)前參加為期一天的免費(fèi)課程。如果經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)為輔導(dǎo)課的教學(xué)能力和水平都很好,模式也比較明確,那么輔導(dǎo)課就可以選擇了。 對于高一學(xué)生來說,補(bǔ)習(xí)班的好壞對于學(xué)習(xí)效果也是有影響的。高一學(xué)生選擇到一個好的補(bǔ)習(xí)班,教學(xué)質(zhì)量比較好,學(xué)生提高成績也會更容易一些,效果也會很明顯。
有問題對癥下藥對學(xué)生進(jìn)行評估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定方案。
補(bǔ)基礎(chǔ)針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)知識體系。
講重點(diǎn)綜合梳理,掃除知識盲點(diǎn)進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識盲點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)知識點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識點(diǎn)歸納,總結(jié)。
授人以魚不如授人以漁掌握知識的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理,溫故知新
拓展新知**舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)
典型例題篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)
落實(shí)效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
去高一補(bǔ)習(xí)班是必要的,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的課程和高一的課本是結(jié)合在一起的,這樣可以達(dá)到兩倍的學(xué)習(xí)效果,提高解題思維,提高考試能力,使學(xué)生達(dá)到課程知識和成績的雙積分!從**講座、舒適的陪讀教室到優(yōu)秀導(dǎo)師的管理,以及心理咨詢師必要時(shí)的有效參與,高一補(bǔ)習(xí)班為學(xué)生提供了極好的補(bǔ)習(xí)嘗試和效果。面對學(xué)習(xí),一個非常重要的事實(shí)是學(xué)習(xí)方法是否有效。學(xué)習(xí)前的計(jì)劃,學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的規(guī)律,是一個循序漸進(jìn)的循環(huán),從少到多,逐漸沉淀的過程。我們必須制定一個重新學(xué)習(xí)的好計(jì)劃。只有有計(jì)劃、有目的、有針對性地學(xué)習(xí),才能解決學(xué)習(xí)中的盲區(qū)和困惑。高一補(bǔ)習(xí)班可以幫助學(xué)生在零基礎(chǔ)上提高。**以上兩個方面的原因,我們可以看出,在高中一年級進(jìn)行細(xì)胞補(bǔ)充是絕對必要的。
真人教師在線1對1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡單、學(xué)習(xí)輕松、復(fù)習(xí)方便。
師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動,體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
在高中的后半學(xué)期,我會選擇科目。時(shí)下,高考的模式在不斷調(diào)整。每個地區(qū)的模式是不同的。有3+3模式和3+1+2模式。無論是哪種模式,都要學(xué)習(xí)多少種語言,所以我們必須學(xué)好這三門學(xué)科。其余三個科目將根據(jù)我們自己的實(shí)際情況選擇。從高中一年級開始,我會為自己準(zhǔn)備一本錯誤的問題書。每次我遇到一個錯誤的問題,我就把它寫在錯誤的問題本上。那我就把錯誤的問題挑出來。我會把錯誤的原因弄清楚,把問題、解決的思路和解決的過程寫下來,這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以快速復(fù)習(xí)了。
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