南陽高考輔導(dǎo)班
高考考前沖刺,就選勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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如何選擇一個(gè)好的高中輔導(dǎo)班? 一所正規(guī)的高考輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是重中之重,良好的課堂教學(xué)質(zhì)量能讓孩子更好地掌握老師在課堂上傳授的知識(shí),并能舉一反三。這類導(dǎo)師制院校在不斷探索中形成了自己的師資配置、管理隊(duì)伍和服務(wù)體系的教學(xué)體系。他們定期考核教師,嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)校管理服務(wù),科學(xué)有效地評(píng)價(jià)和分析成績,有效地促進(jìn)了教師的成長和學(xué)生的進(jìn)步。
哪里不好補(bǔ)哪里,哪塊薄弱補(bǔ)哪塊
時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué),層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)
量身定制沖刺方案,針對(duì)性系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考
適合時(shí)間緊、單科提升、偏弱科輔導(dǎo)、問題明確等學(xué)員
全日制全科高效提升,高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解,授課到答疑面面俱到
集中時(shí)間精力等備考,調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等
適合全科輔導(dǎo)、自我約束差、跟不上學(xué)校進(jìn)度等學(xué)員
在備考的過程中,一些高三學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種焦慮和恐懼。我該怎么辦?高三學(xué)生需要分析焦慮和恐懼的來源。他們不知道怎么安排時(shí)間?還是害怕學(xué)習(xí)而沒有信心?你可以拿出一張紙寫下你的情緒,然后寫下你產(chǎn)生這種情緒的原因。調(diào)整心態(tài),讓自己冷靜下來,穩(wěn)住腳步,準(zhǔn)備沖刺。
個(gè)性化系列課程
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
主要針對(duì)美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高三學(xué)生如何面對(duì)高考的壓力? 適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力; 高考前,不少考生會(huì)注意力不集中,吃不下飯睡不著覺。這個(gè)時(shí)候,我們不妨轉(zhuǎn)移注意力,做一些平時(shí)喜歡做的事情,比如打籃球、聽音樂等等,這樣可以放松心情。
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考真題精講
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
三輪考前沖刺
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
高考沖刺有哪些注意事項(xiàng)? 學(xué)習(xí)要主動(dòng),不能盲目完成作業(yè) 。作業(yè)是檢驗(yàn)聽講和復(fù)習(xí)效果的手段,不應(yīng)把它看成一個(gè)負(fù)擔(dān),尤其是臨近高考,時(shí)間有限,平時(shí)做練習(xí)要大膽舍棄自己會(huì)的和太難的題,根據(jù)自己的水平,做一些有價(jià)值的題,盡是在短時(shí)間內(nèi),取得更大的效率。不僅是知識(shí)點(diǎn),更重要的是要總結(jié)做這種題的方法以及提高自身分析問題的能力。
教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)>>教學(xué)研討會(huì)>>定制個(gè)性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時(shí)反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個(gè)輔>>組織家長會(huì)溝通>>出具階段分析報(bào)告
南陽勵(lì)學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
倒計(jì)時(shí)
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