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南陽(yáng)勵(lì)學(xué)教育

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南陽(yáng)臥龍區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量好的高一文化課輔導(dǎo)班

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課程介紹
  • 南陽(yáng)臥龍區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量好的高一文化課輔導(dǎo)班

    南陽(yáng)勵(lì)學(xué)高中輔導(dǎo)班

    課前教案調(diào)整,課中查漏補(bǔ)缺

    點(diǎn)擊咨詢

高三學(xué)生可以報(bào)一對(duì)一的輔導(dǎo),輔導(dǎo)效果一般優(yōu)于大班輔導(dǎo),針對(duì)性也較強(qiáng)。在大班輔導(dǎo)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊,教師也應(yīng)該在課堂上照顧大多數(shù)人。這樣,家教就沒有針對(duì)性,導(dǎo)致家教效果不明顯。報(bào)一對(duì)一的咨詢課程。咨詢機(jī)構(gòu)將為學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃,教師將根據(jù)學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。此外,一對(duì)一輔導(dǎo)有更多的師生交流,學(xué)生也可以參與討論,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高。

高中全科課程介紹

高中全科輔導(dǎo)
課程名稱 課程內(nèi)容 課程咨詢
高中語(yǔ)文

高一年級(jí)是從簡(jiǎn)單的語(yǔ)文知識(shí)向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識(shí)點(diǎn)并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對(duì)高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。

高二年級(jí)需全面學(xué)科分析,同時(shí)補(bǔ)習(xí)高一重點(diǎn)知識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識(shí)點(diǎn),注重閱讀與詩(shī)歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。

高三年級(jí)則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時(shí)訓(xùn)練話題作文技巧等。

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高中數(shù)學(xué)

高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、對(duì)指冪函數(shù)應(yīng)用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。

高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導(dǎo)數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結(jié)合求解等,提升邏輯思維能力與空間想象能力。

高三數(shù)學(xué)主要是系統(tǒng)總復(fù)習(xí)階段,一輪知識(shí)復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)重全面,二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)精深,函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲線、集合等模塊化精講。

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高中英語(yǔ)

高一英語(yǔ)詞匯量加大,課文篇幅較長(zhǎng),語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)雜,詞性需深入理解,賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)用法等重難易錯(cuò)點(diǎn)精講。

高二英語(yǔ)輔導(dǎo)注重語(yǔ)法點(diǎn)的深化學(xué)習(xí),虛擬語(yǔ)氣、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、不定式用法、倒裝句、省略句、時(shí)態(tài)及分詞等重難易錯(cuò)點(diǎn)精講,同時(shí)加大詞匯量的積累。

高三英語(yǔ)輔導(dǎo)注重高中三年的語(yǔ)法點(diǎn)梳理,重點(diǎn)語(yǔ)法專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,聽力、作文、閱讀、口語(yǔ)完型等模塊化訓(xùn)練等。

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高中物理

高一物理從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析,力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能定理、都是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深化、抽象,題目變化多樣,靈活性,思路巧妙,基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用綜合性強(qiáng)。

高二物理在高一的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)部分,實(shí)驗(yàn)題目、大題、綜合題目較多且難度大,選修的交變電流、機(jī)械波、量子物理為難點(diǎn)。

高三物理則回顧基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化復(fù)習(xí),力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能、電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)練習(xí)。

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高中化學(xué)

高一化學(xué)知識(shí)更加零散,理解性和抽象性內(nèi)容增多,氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應(yīng)的性質(zhì)特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)亂,題型多。

高二化學(xué)理解性的知識(shí)增多,化學(xué)平衡反應(yīng)、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機(jī)化學(xué)比較抽象且題目靈活。

高三化學(xué)的物質(zhì)化學(xué)、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見推斷、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題目的分類訓(xùn)練。

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高中生物

高一生物實(shí)驗(yàn)題和抽象的理論分析題更具體、更細(xì)致,遺傳變異的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)。

高二生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)變多變復(fù)雜,如動(dòng)植物的自身調(diào)節(jié)、光合作用的基本理論等。

高三生物注重基礎(chǔ)知識(shí)梳理、重點(diǎn)知識(shí)的全面掌握、實(shí)驗(yàn)題、綜合題目的練習(xí)。

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高中歷史

高中對(duì)歷史學(xué)科的知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合,以專題為線索,中外歷史混編,關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。

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高中地理

文理交融的地理學(xué)科,高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用,要求能理解教材且能舉一反三,需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。

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高中政治

高中政治,理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充,與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。

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高中學(xué)習(xí)方法

在高中學(xué)習(xí)中,應(yīng)該知道如何梳理自己的學(xué)習(xí)狀況,找出存在的問題、需要改進(jìn)的地方或最薄弱的地方;其次,以每一天為單位,梳理可用時(shí)間,制定時(shí)間表;合理分配學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并逐一克服。能力:你可以學(xué)會(huì)掌握快速閱讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。速讀記憶是一種很好的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。其訓(xùn)練原則是激活“腦與眼”的潛能,培養(yǎng)閱讀和學(xué)習(xí)中眼與腦的直接反映。

勵(lì)學(xué)課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)

  • 診斷學(xué)科問題

    先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問題找到癥結(jié),全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力,找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)

  • 規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)

    結(jié)合學(xué)科診斷及測(cè)評(píng)結(jié)果與在校學(xué)習(xí)等綜合規(guī)劃提升目標(biāo),精準(zhǔn)定位直擊輔導(dǎo)突破。

  • 定制提升方案

    根據(jù)目標(biāo)及學(xué)員自身學(xué)習(xí)實(shí)際及特性等量身定制專屬學(xué)習(xí)提升輔導(dǎo)方案,致力學(xué)員有效提升。

  • 匹配適合老師

    根據(jù)學(xué)員具體學(xué)習(xí)問題、性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)等綜合因素,匹配適合孩子的輔導(dǎo)老師。

高中孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)

讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂的體驗(yàn)。對(duì)許多學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是被動(dòng)的和痛苦的,但許多學(xué)生覺得一門科學(xué)特別有趣。當(dāng)他們做一個(gè)問題時(shí),他們并不困倦,甚至享受它。因此,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該以孩子喜歡的科目為基礎(chǔ),引導(dǎo)孩子喜歡其他科目,讓高一學(xué)生在做問題中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)并不完全枯燥。讓孩子愿意花時(shí)間學(xué)習(xí),就會(huì)逐漸培養(yǎng)興趣,產(chǎn)生快樂的學(xué)習(xí)因素,不再厭倦學(xué)習(xí)。

勵(lì)學(xué)“五環(huán)十步”學(xué)習(xí)力提升體系

  • 【五環(huán)循環(huán)】

    教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)

  • 【十步教學(xué)】

    學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)>>教學(xué)研討會(huì)>>定制個(gè)性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時(shí)反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個(gè)輔>>組織家長(zhǎng)會(huì)溝通>>出具階段分析報(bào)告

如何選擇高中輔導(dǎo)班?教師的選擇。無論一個(gè)機(jī)構(gòu)有多好,最好能遇到一位好老師,所以選擇一位導(dǎo)師是關(guān)鍵。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師不僅能在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),還能教給學(xué)生一些實(shí)用的方法和解決問題的技巧。因此,一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的補(bǔ)習(xí)班是值得選擇的。

關(guān)于勵(lì)學(xué)

南陽(yáng)臥龍區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量好的高一文化課輔導(dǎo)班

南陽(yáng)勵(lì)學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。

歡迎關(guān)注勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)班!

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