貴陽學(xué)大教育

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，使自己平時(shí)的運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。

2、經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實(shí)行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然；經(jīng)常對習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一；使幾類問題歸納于同一知識方法。

3、閱讀數(shù)學(xué)課外書籍與報(bào)刊，參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動(dòng)與講座，多做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度，拓展自己的知識面。

高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識

三角函數(shù)

1.角的概念的推廣; 2.弧度制; 3.任意角的三角函數(shù);

4,單位圓中的三角函數(shù)線; 5.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式;

6.正弦、余弦的誘導(dǎo)公式’ 7.兩角和與差的正弦、余弦、正切;

8.二倍角的正弦、余弦、正切; 9.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì);

10.周期函數(shù); 11.函數(shù)的奇偶性; 12.函數(shù) 的圖象;

13.正切函數(shù)的圖象和性質(zhì); 14.已知三角函數(shù)值求角; 15.正弦定理;

16余弦定理; 17斜三角形解法舉例.

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的好處

數(shù)學(xué)是開發(fā)思維的一門學(xué)科,同時(shí)也是學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ),如物理,化學(xué),機(jī)械,計(jì)算機(jī),光電技術(shù)都需要數(shù)學(xué)做基礎(chǔ),數(shù)學(xué)不學(xué)好,學(xué)這些時(shí)就困難了.所以,數(shù)學(xué)一定要學(xué)好. 學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡單可行的計(jì)劃, 改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)展.

高中數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)

1、要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，提高自己的思維能力。 數(shù)學(xué)是思維的體操，是一門邏輯性強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。而訓(xùn)練并規(guī)范解題習(xí)慣是提高用文字、符號和圖形三種數(shù)學(xué)語言表達(dá)的有效途徑

2、要養(yǎng)成解后反思的習(xí)慣，提高分析問題的能力。 解完題目之后，要養(yǎng)成不失時(shí)機(jī)地回顧下述問題：解題過程中是如何分析聯(lián)想探索出解題途徑的?使問題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問題的過程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?