貴陽學(xué)大教育

初三語文輔導(dǎo)是否需要報(bào)班

在大多數(shù)情況下，必須報(bào)告。從小學(xué)開始，很少有學(xué)生不參加輔導(dǎo)班。老師在課堂上很少說話。有些人依靠補(bǔ)習(xí)班來增加收入。他們不把錢花在補(bǔ)習(xí)班上。很少有學(xué)生學(xué)得好，他們等著不上補(bǔ)課就離開。想進(jìn)入輔導(dǎo)班輔導(dǎo)；有的因?yàn)橹車暮⒆佣荚谳o導(dǎo)班上，不認(rèn)為輔導(dǎo)班會(huì)落后于其他人；有的甚至因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間照顧自己的孩子，讓孩子去輔導(dǎo)班心理上得到安慰。事實(shí)上，無論什么原因，父母都出于對(duì)子女的關(guān)心，實(shí)現(xiàn)成龍的愿望。

學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法

漢語學(xué)習(xí)方法很少有人真正喜歡閱讀并能從中獲得知識(shí)，所以很少有人能寫出好的作文。但我們應(yīng)該是這樣一個(gè)人，也就是說，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀，喜歡閱讀，當(dāng)我們讀一本書或一篇文章時(shí)，我們應(yīng)該思考它的內(nèi)涵，它的寫作方法，思考作者的想法，然后把它的好方面用在我們自己的寫作中，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)我們的弱點(diǎn)。另外，如果我們不理解，我們應(yīng)該問問題。尤其是課后閱讀古典漢語、古詩詞時(shí)，我們對(duì)一些詞、詞、句的理解不夠透徹。所以我們需要查閱參考書。如果在參考書中找不到，或者查不懂，就要及時(shí)請(qǐng)老師來理解，這樣才能學(xué)好古詩古文，記住千萬。不能假裝理解，讓自己的心留下疑慮，因?yàn)槿辗e月累，會(huì)使心中的疑慮越來越大。

學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)技巧

1 、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

2、可以把平時(shí)自己常易錯(cuò)的字記錄在錯(cuò)題匯集簿上，定時(shí)集中糾正，你也可以為相似的詞和同音詞做構(gòu)詞練習(xí)。

3、每學(xué)新課，先要將自己不會(huì)的詞語畫出來，查字典再結(jié)合語境理解詞語，我們不能查字典和結(jié)合上下文死記硬背單詞。在特定語境下，詞義發(fā)生變化時(shí)，我們必須加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的理解。

4、課本中正文下面的注解及課后練習(xí)的詞語部分應(yīng)是重點(diǎn)。

5、學(xué)習(xí)詞語應(yīng)堅(jiān)持“長(zhǎng)流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語，在某一時(shí)刻，特別是在定期考試之后，不熟悉的單詞應(yīng)該篩選方法被挑選出來，然后重新復(fù)習(xí)，直到越來越少。

學(xué)習(xí)漢語的好處

決定了你將來在高中入學(xué)考試和大學(xué)入學(xué)考試中的成績(jī)。重要的是，你將依靠你在未來學(xué)會(huì)的語言來說話和寫作。當(dāng)然，它也與課后閱讀量有關(guān)。

在成人世界中，語言和單詞是重要和基本的交流方式。當(dāng)你開口時(shí)，你已經(jīng)決定了你對(duì)別人的印象。

基礎(chǔ)語文沒學(xué)好，或者缺乏閱讀的人往往表達(dá)都會(huì)很表面很蒼白，這可不是危言聳聽。如果你和一個(gè)人交談半個(gè)小時(shí)，你就可以知道他的教育水平。