福州學(xué)大1對(duì)1輔導(dǎo)
讓藝考文化課輕而易舉
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課外教導(dǎo)能夠幫助學(xué)生及時(shí)拾遺補(bǔ)缺,防止不理解的東西越壓越多,勢(shì)必形成惡性循環(huán)。
有的時(shí)分因?yàn)樘厥馇闆r(如病假),會(huì)形成學(xué)生的進(jìn)展落后于教師所講的課程,這樣學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)分,會(huì)有一些問(wèn)題理解不了。而家教教導(dǎo)會(huì)把學(xué)生耽擱的學(xué)習(xí)進(jìn)展補(bǔ)上,并更詳細(xì)的進(jìn)行解說(shuō),不光能夠處理學(xué)習(xí)進(jìn)展落后的問(wèn)題,甚至?xí)寣W(xué)生的思維愈加活潑,更容易接受后邊的常識(shí)。
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講基礎(chǔ)知識(shí) 4.閱讀題型匯總,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
1.培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng) 2.語(yǔ)言運(yùn)用技巧講解 3.快速閱讀方法總結(jié) 4.現(xiàn)代文、文言文閱讀技巧點(diǎn)睛 5.強(qiáng)化寫作能力,把握作文立意真諦
1.解題能力培養(yǎng)及技巧點(diǎn)撥 2.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練 3.現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)分類解析 4.文言文閱讀考點(diǎn)進(jìn)階訓(xùn)練 5.錘煉語(yǔ)言,百變素材
1.重點(diǎn)突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點(diǎn) 2.基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用 3.閱讀題考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 4.體味高考試題,總結(jié)命題規(guī)律 5.沖刺階段規(guī)劃梳理
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.基礎(chǔ)知識(shí)不失分法則 3.閱讀試題訓(xùn)練 4.作文預(yù)測(cè)訓(xùn)練 5.調(diào)整心態(tài), 迎考
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講考綱詞匯,解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語(yǔ)法,形成語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 5.英語(yǔ)基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
1.高頻考綱單詞、短語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練 2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧 3.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
1.聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律 2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo),注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽(tīng)力技巧強(qiáng)化
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破 3.高頻考點(diǎn)匯總 4.調(diào)整心態(tài), 迎考
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用??脊? 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
1.??紝n}檢測(cè),找出弱項(xiàng) 2.重要考點(diǎn)突破,強(qiáng)化解題能力 3.總結(jié)解題方法,舉一反三 4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
1.重點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點(diǎn) 2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破 3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案 4.模擬精題演練
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破 3.高頻考點(diǎn)匯總 4.調(diào)整心態(tài), 迎考
同步鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
專項(xiàng)鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
偏科、語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
潛能特色課
? 適用學(xué)生 ?
學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
沖刺突破課
? 適用學(xué)生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
不要挑選實(shí)力不穩(wěn)定的機(jī)構(gòu)
大家都知道,有些教育機(jī)構(gòu)上著上著就消失了,關(guān)門大吉了,這次疫情剛開(kāi)始就有機(jī)構(gòu)關(guān)閉的。這說(shuō)明教育機(jī)構(gòu)的盈利能力差,資金流嚴(yán)重?,F(xiàn)在,培訓(xùn)費(fèi)都挺貴的,真的交了錢,機(jī)構(gòu)又跑路了,損失的可不僅僅是金錢,還有浪費(fèi)的時(shí)刻。
一般來(lái)說(shuō)都是假期快結(jié)束時(shí),收下學(xué)期的;學(xué)期快結(jié)束時(shí),收假期的。這樣是很合理的。
別的,一些口碑好的保管式培訓(xùn)班,由于房租費(fèi)用少,成本較低,跑路可能性低,可信度更高。
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
1對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
2根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
31對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
4專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、)提供全程貼心服務(wù)
5全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
6從容應(yīng)對(duì)備考
關(guān)于高三來(lái)說(shuō),考試是一個(gè)常態(tài),提醒咱們對(duì)待考試要有從容的心態(tài),不要總是充溢焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。
第一,不要過(guò)于在意與別人的競(jìng)賽,競(jìng)賽認(rèn)識(shí)和憂患認(rèn)識(shí)是有必要有的,但是咱們不能被別人牽著鼻子走,同學(xué)之間能夠彼此鼓勵(lì),咱們應(yīng)該和同學(xué)多溝通,取別人之長(zhǎng)為我所用,但更重要的仍是認(rèn)真做好自己的溫習(xí)。
第二,假如出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的,但是要及時(shí)調(diào)整,爭(zhēng)奪整體上做到保持積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài),一直做到目標(biāo)明確、思路清晰,一直充溢信心的依照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。
報(bào)名高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)需要注意什么?
如果學(xué)生選擇1對(duì)1補(bǔ)習(xí),不要認(rèn)為有專業(yè)老師的協(xié)助就沒(méi)有問(wèn)題了,反而自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),由于成果的進(jìn)步在很大程度上都是取決于自己的努力。
還有就是,1對(duì)1補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用相對(duì)于小班課而言花費(fèi)較大,家長(zhǎng)和學(xué)生在報(bào)名的時(shí)候能夠從自己的實(shí)際情況動(dòng)身,能夠選擇性的補(bǔ)習(xí)弱勢(shì)學(xué)科,當(dāng)然條件答應(yīng)全科輔導(dǎo)是比較理想的。高三一年的學(xué)習(xí)時(shí)刻很寶貴,同學(xué)們要合理制定學(xué)習(xí)方案,這樣才能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。
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