高二語文一對一輔導課程
課程簡介：高二語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種方式任選，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，幫助高二學生全面復習鞏固高二語文知識，掌握語文學習的方法。
備注：高二語文一對一輔導課程的授課內(nèi)容，*終會根據(jù)學生掌握高二語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
課程介紹
語文這門課程不管是孩子的哪個學習階段，對于孩子來說都是最主要的課程，是考試時必考的。高中也是孩子最主要的學習時期，如果高二的孩子語文成績不好，那么選擇一個語文1對1補習班就很重要。學大教育高二語文一對一輔導課程為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種方式任選。
新學期，您還在為孩子的成績不好而煩惱嗎？
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1.孩子學,對學習興趣不高,學習困難大
2.每天刻苦學習, 成績進步不明顯,孩子郁悶家長焦躁
3.滿足于小進步,孩子缺乏學習動力,成績不能持續(xù)進步
4.家長工作忙或自身知識有限,不能及時在孩子學習.上給予幫助
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學大教育，高二語文輔導
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高二語文3-6人輔導課程
課程簡介：高二語文3-6人輔導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助高二學生鞏固高二語文知識、夯實高二語文基礎(chǔ)。
備注：高二語文3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，*終會根據(jù)學生掌握高二語文知識的水平及家長學生的需求定制，具體詳情歡迎在線咨詢學大教育老師。
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高二語文閱讀專項輔導課程
課程簡介：高二語文閱讀專項輔導課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結(jié)的高二學生開設(shè)。線上輔導、線下輔導兩種方式任選，課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。
授課內(nèi)容：高二語文閱讀專項輔導課程的授課內(nèi)容，*終會根據(jù)學生掌握高二語文閱讀水平及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
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高二語文春季輔導班課程
課程目標：幫助高二年級學生提高語文學習能力，承前啟后鞏固語文知識，形成各類題型的解答能力。 內(nèi)容版本：以人教版教材為基礎(chǔ)，參考其他版本教材，圍繞語文核心素養(yǎng)，跨越教材差別，直擊高中語文本質(zhì)。
課程特色：回歸本質(zhì)，回歸學科，建立體系，健全思路。前期課程：涉及小說、文言文閱讀兩大類，36個知識點，解決學生語言建構(gòu)與運用，審美鑒賞等能力;后期課程：涉及古詩鑒賞、寫作和散文閱讀等類，32個知識點，綜合提升語文核心素養(yǎng)。
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高二語文作文/寫作輔導課程
課程簡介：高二語文作文/寫作輔導課程，專為在作文/寫作薄弱的高二學生開設(shè)。學大老師為學生定制專屬輔導方案，可以選擇線上輔導，也可以選擇線下輔導，深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
授課內(nèi)容：包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。高二語文作文/寫作輔導課程的的*終授課內(nèi)容，會根據(jù)高二學生作文寫作水平及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢我們學大專職老師。
高二語文文言文學習方法
有了一定量的文言文閱讀，需要總結(jié)文言文中見虛詞及其用法。虛詞是每年高考時文言文版塊的難點題目，失分率較高，同學們可以以課內(nèi)文言文篇目為綱，以考綱所列虛詞為重點進行積累，收集各篇文章中的例句進行歸類分析。虛詞的意義和用法以詞性為綱，可以分為副詞、介詞、助詞、連詞等主要門類。同學們在總結(jié)例句時一定要注意先定詞性再定含義，通過句中實詞來推測虛詞詞性，可以解決絕大多數(shù)虛詞題目。同時練習閱讀延伸題的寫作。作為高考中所占分數(shù)很高的單一題目，閱讀延伸200字間的各種變化不亞于一篇作文，需要同學們仔細揣摩演練如何安排內(nèi)容。
滿足更多個性**需求
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在線直播課
真人教師在線1對1直播教學，孩子學習不受時間空間限制，預約方便、操作簡單、學習輕松、復習方便。
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一對一課程
師生面對面現(xiàn)場輔導，定制學習方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學習效率高。
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精品班組課
1名教師輔導3-6位學生，讓每個學生都被關(guān)注和照顧，學習氣氛濃厚，多人一起互動，體驗學習樂趣。
課前+課中+課后 **每一環(huán)
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全面了解孩子
面對面溝通，全面了解學生
個性特點、學習情況完善測評
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定制課程
根據(jù)學生個性特點、學科
需求定制個性化輔導計劃
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針對性授課
資深教師根據(jù)孩子特點
授課，專業(yè)團隊貼身服務
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成績**
抓住失分點，
定期總結(jié)學習效果
選擇高二語文補習班注意事項
了解補習機構(gòu)的教學服務質(zhì)量。一般好的高二語文補習機構(gòu)，不僅有著完善的軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)施，還有專業(yè)的輔導教師團隊為學生提供專業(yè)知識和心理等方面的輔導和關(guān)注，在教學服務上也更加的人性化。同時，補習機構(gòu)都會給每個學生提供免費的試聽課，家長也可以和孩子一起體驗，體驗一下老師講課水平還有教務人員的服務態(tài)度，覺得適合孩子再上課，可以避免盲目的選擇。
學有方 大不同
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精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關(guān)注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
定期考核 不斷提高師資教學質(zhì)量
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學情分析式
各組師資集中一起分析學生學習情況等方面，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教
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經(jīng)驗交流式
學大教育定期組織經(jīng)驗交流 會，促進教師之間交流經(jīng)驗 相互學習、取長補短、共同 進步。
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聽、說、評課式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。
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教學比武式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。
學大教育機構(gòu)介紹
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關(guān)于學大教育
學大教育，專注為高中學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已在全國各地設(shè)有眾多學習中心，擁有舒適的學習環(huán)境和貼心的輔導老師。
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