學(xué)大教育高中語文輔導(dǎo)
量身定制輔導(dǎo)方案
補漏洞、補弱科、不難點、補方法、不習(xí)慣
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課程介紹
從教材所涉及的內(nèi)容看，高中語文幾乎包括人類進入文明社會以后各個時期的作品。例如，中國古典文學(xué)，將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學(xué)形式，而其中包含的學(xué)習(xí)內(nèi)容又非常豐富，作家作品、文學(xué)文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學(xué)鑒賞以及語言的運用等等，都在學(xué)習(xí)要求之中。外國的作家作品，**學(xué)習(xí)歷有影響的作家、政治家的詩歌、小說、散文、演講詞等產(chǎn)生過一定影響的作品。
新學(xué)期怎么過？來學(xué)大 學(xué)習(xí)，**成長！
多種學(xué)習(xí)模式 給孩子及家長更多主動權(quán)
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在線1對1
真人教師在線1對1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時間空間限制，預(yù)約方便、操作簡單、學(xué)習(xí) 、復(fù)習(xí)方便。
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面授1對1
師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高
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小班組輔導(dǎo)
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生，讓每個學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動，體驗學(xué)習(xí)樂趣。
1對1個性化輔導(dǎo) VS 3-6人精品小班
在學(xué)大，孩子進步的多重可能
學(xué)習(xí)成績很好，*持同時爭取突破。
存在偏科，單科成績對總成績影響很大。
學(xué)習(xí)很刻苦，但成績一直上不去。
基礎(chǔ)差，知識點欠缺很多。
高中1-3 語文補習(xí)
階級教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步
基礎(chǔ)
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1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識4.閱讀題型匯總，形成知識網(wǎng)絡(luò)5.古詩詞常識鞏固6.記敘文閱讀剖析
進階
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1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)2.掌握文言實詞、虛詞3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃4.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固5.寫作素材收集，優(yōu)化寫作技巧
優(yōu)化
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1.解題能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)技巧點撥2.語文基礎(chǔ)知識考點訓(xùn)練3.歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法4.小說主旨閱讀與自我感悟5.作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法
撥高
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1.**突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點2.訓(xùn)練文言文閱讀能力3.精講古詩詞考題分類4.**突破社科文5.寫作思維拓展訓(xùn)練
高中語文學(xué)習(xí)方法：感悟
思千載，想萬物?！靶挠徐`犀一點通”。*先，要廣見博聞（多讀）、反復(fù)嘗試、積累范式，因為靈感總是出現(xiàn)在辛苦勞動之后的彩虹；其次，要養(yǎng)成聯(lián)想和想象的良好習(xí)慣，力求“思接千載，視通萬里”，決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔；再次，要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài)，沉浸其中，體驗品味，不急于求成；較后，要敢于相信自己的直覺，相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。
一位教師只教一名學(xué)生
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因材施教個性培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng)，發(fā)揚學(xué)生自身優(yōu)點，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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時間自由 學(xué)習(xí)
為學(xué)生提供靈活上課時間，學(xué)生可以根據(jù)自己時間靈活安排.上課時間，學(xué)習(xí) ，時間自由。
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定制方案針對教學(xué)
根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況定制專屬輔學(xué)習(xí)情況導(dǎo)方案，有針對性和目的性的補習(xí)薄弱學(xué)科或知識點。
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自由選擇教學(xué)老師
可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更融治、更默契。
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四大個性特色課程體系
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同步鞏固課
課程簡介：共暑寒春夏四個部分，語數(shù)外等9大學(xué)科，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、穩(wěn)健進步。
適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
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專項鞏固課
課程簡介：針對性教學(xué)、點對點突破，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題，掌握學(xué)習(xí)方法。
適用學(xué)生：語文寫作弱、英語聽說差等偏科的高中生學(xué)生。
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潛能特色課
課程簡介：多年藝考教學(xué)經(jīng)驗師資團隊研發(fā)，幫助藝考生正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點。
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
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輔導(dǎo)突破課
課程簡介：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程，幫助學(xué)生攻克重難點、突破瓶頸。
適用學(xué)生：考前需梳理知識、**突破的一至高三學(xué)生。
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6對1**團隊全程貼心服務(wù)
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學(xué)科教師
**難點點撥，學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案 的制定。
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陪讀教師
全程貼心服務(wù)，免費陪讀答疑。
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)測評。
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個性化教研組
把握命題趨勢，確*教育 教學(xué)質(zhì)量。
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心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。
如何正確的選擇輔導(dǎo)班？
因為學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力有所差別，很多學(xué)生都會參加課外輔導(dǎo)班。但是課外輔導(dǎo)班質(zhì)量參差不齊，該如何選擇呢？
看培訓(xùn)機構(gòu)的實力
報輔導(dǎo)班時，一定要了解輔導(dǎo)機構(gòu)的實力。選那些成立時間比較久，在輔導(dǎo)生方面也已經(jīng)有了整套的計劃與方案，可以讓學(xué)生的成績進步很大。
學(xué)大教育機構(gòu)介紹
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關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。，授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國眾多所城市，設(shè)有眾多所學(xué)習(xí)中心。
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精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
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學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教
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經(jīng)驗交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗交流 會，促進教師之間交流經(jīng)驗 相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同 進步。
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聽、說、評課式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
13170233276客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
蕪湖高中語文
免費體驗課開班倒計時
11:
41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
咨詢電話：13170233276
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