學大教育高中語文輔導
量身定制輔導方案
補漏洞、補弱科、不難點、補方法、不習慣
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課程介紹
語文學習的要求較注重學生感性的認識和積累，高中語文學習的要求已上升到能夠對有關內容進行知識性、系統(tǒng)性的理解和領悟，將感性認識上升為理性認識，將文本中的問題**知識體系解決。比如學習詩歌，要求是讀讀背背，形成語感，在教師的指導下能夠步理解詩意，而高中則要求能夠對其進行分析，學會步鑒賞和感悟。
新學期怎么過？來學大 學習，**成長！
多種學習模式 給孩子及家長更多主動權
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在線1對1
真人教師在線1對1直播教學，孩子學習不受時間空間限制，預約方便、操作簡單、學習 、復習方便。
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面授1對1
師生面對面現(xiàn)場輔導，定制學習方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、學習效率高
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小班組輔導
1名教師輔導3-6位學生，讓每個學生都被關注和照顧，學習氣氛濃厚，多人一起互動，體驗學習樂趣。
1對1個性化輔導 VS 3-6人精品小班
在學大，孩子進步的多重可能
學習成績很好，*持同時爭取突破。
存在偏科，單科成績對總成績影響很大。
學習很刻苦，但成績一直上不去。
基礎差，知識點欠缺很多。
高中1-3 語文補習
階級教學標準，幫助學生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步
基礎
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1.激發(fā)學習動機2.培養(yǎng)學習興趣3.精講課內基礎知識4.閱讀題型匯總，形成知識網絡5.古詩詞常識鞏固6.記敘文閱讀剖析
進階
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1.培養(yǎng)語文學科素養(yǎng)2.掌握文言實詞、虛詞3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃4.散文閱讀訓練與鞏固5.寫作素材收集，優(yōu)化寫作技巧
優(yōu)化
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1.解題能力培養(yǎng)，學習技巧點撥2.語文基礎知識考點訓練3.歸納總結古詩詞鑒賞方法4.小說主旨閱讀與自我感悟5.作文結構創(chuàng)新技法
撥高
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1.**突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點2.訓練文言文閱讀能力3.精講古詩詞考題分類4.**突破社科文5.寫作思維拓展訓練
高中語文學習方法：感悟
思千載，想萬物?！靶挠徐`犀一點通”。*先，要廣見博聞（多讀）、反復嘗試、積累范式，因為靈感總是出現(xiàn)在辛苦勞動之后的彩虹；其次，要養(yǎng)成聯(lián)想和想象的良好習慣，力求“思接千載，視通萬里”，決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔；再次，要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài)，沉浸其中，體驗品味，不急于求成；**后，要敢于相信自己的直覺，相信自己**積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。
一位教師只教一名學生
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因材施教個性培養(yǎng)
根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng)，發(fā)揚學生自身優(yōu)點，培養(yǎng)良好學習習慣。
1 -
時間自由 學習
為學生提供靈活上課時間，學生可以根據(jù)自己時間靈活安排.上課時間，學習 ，時間自由。
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定制方案針對教學
根據(jù)學生實際學習情況定制專屬輔學習情況導方案，有針對性和目的性的補習薄弱學科或知識點。
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自由選擇教學老師
可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更融治、更默契。
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四大個性特色課程體系
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同步鞏固課
課程簡介：共暑寒春夏四個部分，語數(shù)外等9大學科，幫助學生打牢基礎、穩(wěn)健進步。
適用學生：基礎薄弱、跟不上課的至高三學生。
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專項鞏固課
課程簡介：針對性教學、點對點突破，幫助學生克服學習難題，掌握學習方法。
適用學生：語文寫作弱、英語聽說差等偏科的高中生學生。
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潛能特色課
課程簡介：多年藝考教學經驗師資團隊研發(fā)，幫助藝考生正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點。
適用學生：學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
咨詢詳情 -
輔導突破課
課程簡介：**大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設計課程，幫助學生攻克重難點、突破瓶頸。
適用學生：考前需梳理知識、**突破的一至高三學生。
咨詢詳情
6對1**團隊全程貼心服務
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學科教師
**難點點撥，學習方法 指導，習慣養(yǎng)成。
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案 的制定。
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陪讀教師
全程貼心服務，免費陪讀答疑。
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評。
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個性化教研組
把握命題趨勢，確*教育 教學質量。
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心理咨詢師
心理疏導，激發(fā)學員斗志。
怎么選擇課外輔導機構？
隨著廣大家長對孩子教育問題重視的提高，還有社會的競爭壓力日益增大，對于人才要求的標準越來越高。為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長都會選擇給孩子報讀課外輔導課程來提高孩子的學科成績。那么家長要怎么為孩子選擇課外輔導機構呢？
師資力量
選擇一家好的培訓機構，教師學歷雖然很重要，但也只是其中的參考因素之一。還要結合老師的授課能力和親和力，畢竟老師的作用是能將自己的知識傳遞到學生那里，所以還要注重老師與學生的交流溝通能力，另外一個就是親和力，老師和學生能夠建立良好的友誼關系能提高孩子對學習的興趣，能使得教學效果事半功倍。
學大教育機構介紹
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關于學大教育
學大教育，專注為中、生提供個性化輔導。，授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經十八年的發(fā)展，已在全國眾多所城市，設有眾多所學習。
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精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經驗的新入職教師提供不同 的培訓內容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
定期考核 不斷提高師資教學質量
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學情分析式
各組師資集中一起分析學生學習情況等方面，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教
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經驗交流式
學大教育定期組織經驗交流 會，促進教師之間交流經驗 相互學習、取長補短、共同 進步。
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聽、說、評課式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質量。
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教學比武式
定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質量。
個試聽名額
