大連市學(xué)大教育培訓(xùn)學(xué)校

大連學(xué)大教育開設(shè)的同步鞏固課，課程的內(nèi)容豐富，適用于基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高中學(xué)生。使用的教材也是學(xué)大的團隊親自編寫的。學(xué)員在經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，能夠在學(xué)大老師的指導(dǎo)下，打牢知識基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步，讓學(xué)生更好的應(yīng)對未來的考試，讓學(xué)員弱者變強，強者更強！

1.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。

2.反復(fù)：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調(diào)，給人以深刻的印象。

3.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

4.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。

5.反問：強調(diào)語氣，語氣強烈，強化情感。

6.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

7.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動形象，表意豐富。

8.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

9.夸張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。

10.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。

學(xué)大教育針對高中語文修辭手法，個性化的根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進行有針對性的一對一輔導(dǎo)。期末輔導(dǎo)：一對一/小班課，查漏補缺，引導(dǎo)式輔導(dǎo)！

閱讀理解的每一道題都是套路！你要有答題格式，比如比喻和擬人的作用是：生動形象的說明了……等等。看分值答題。

作文是決定能不能得高分的關(guān)鍵因素！寫作文運氣也很重要，要看閱卷老師的評價了。解題很重要！偏題嚴(yán)重你寫再好也沒用。多讀課外書你寫作文比較有素材。

針對選擇題訓(xùn)練！字音字形成語文言文古詩詞的主旨和理解，每一項我們早上都會默寫的！一個學(xué)期得默兩本練習(xí)本，考試篇目的閱讀理解要默三四遍。

考試的時候閱讀理解考兩篇，說明文是簡單的了要在文中找答案！千萬千萬不能自己想著寫，你抄原文多抄幾點，能碰上答案的。

閱讀理解的每一道題都是套路！你要有答題格式，比如比喻和擬人的作用是：生動形象的說明了……等等。看分值答題。

學(xué)大教育針對高中語文閱讀開設(shè)了一對一老師課程以及3-6人的輔導(dǎo)課程，還開設(shè)了小初高等各種課程。學(xué)大教育的老師會針對學(xué)生的問題對癥下藥，精準(zhǔn)的制定輔導(dǎo)方案，一對一的指導(dǎo)面對面的授課讓學(xué)生體驗互動的樂趣，同時提高學(xué)習(xí)效率。