長沙龍門尚學(xué)初中輔導(dǎo)課程
只有潮水退去,方知誰在裸泳
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初中輔導(dǎo)輔導(dǎo)班
隨著學(xué)年不斷上升,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加,不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴(yán)重偏科等問題,這些問題對于面臨升學(xué)考的學(xué)生來說不容小覷。
龍門尚學(xué)針對上述問題自主研發(fā)的個性化教育課程體系,定制式學(xué)習(xí)方案,不僅能幫助學(xué)生高效提分,迎戰(zhàn)升學(xué)考,更主要的是能讓學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,終生受益。
1、個性化教案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
2、時間地點(diǎn)自由靈活
隨報(bào)隨上,上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳上課時間及地點(diǎn)。學(xué)無涯,樂隨行。隨時隨地給您最好的輔導(dǎo)服務(wù)。
3、直擊重點(diǎn),提優(yōu)補(bǔ)差,有針對性的提升
著重解決偏科現(xiàn)象、快速彌補(bǔ)弱勢學(xué)科差距,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題。
高端定制一對一個性化教學(xué),讓學(xué)習(xí)更高效
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生
2、在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生
3、適合嚴(yán)重偏科的學(xué)生
4、學(xué)習(xí)成績突出,希望提早學(xué)習(xí)后一個學(xué)期內(nèi)容的學(xué)生
老師們一般不希望一切的孩子都上銜接班。因?yàn)橛械暮⒆由狭酥?,先?qiáng)化學(xué)習(xí)了一些內(nèi)容,簡單形成上學(xué)后不專心聽講的習(xí)氣。而且先學(xué)會的內(nèi)容很快的在第二、三個學(xué)期就又拉平了。所以重要的還是一個學(xué)習(xí)習(xí)氣的問題。老師當(dāng)然希望孩子習(xí)氣好一些,銜接班形成也好。
說到底,上不上銜接班視孩子情況而定,而且各有利弊。但能夠必定的是,家長有教育意識,伴隨孩子一同學(xué)習(xí)是好的選擇。伴隨孩子成長,與孩子一同渡過學(xué)習(xí)成長的階段,也是家長幸福生活的一個方面。為了孩子,看點(diǎn)書,花點(diǎn)時刻,學(xué)學(xué)怎么教育孩子,盡量做一個完美一些的家長吧!
長沙龍門課程特色
個性化測評
? 知識點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
學(xué)生學(xué)習(xí)方案落實(shí)到每周、每天 、每時間段,并且各階段有對應(yīng)負(fù)責(zé)人簽字,重視學(xué)生的每一個細(xì)節(jié),讓學(xué)生每天完結(jié)既定學(xué)習(xí)使命。
咨詢了解每堂課后,任課老師將填寫本次授課的詳細(xì)情況,督導(dǎo)師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,核實(shí)教學(xué)進(jìn)度,并將教案拾掇歸檔,作為學(xué)生階段學(xué)情剖析的重要參照。
咨詢了解改動孩子對初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的不適應(yīng)
初中學(xué)科增多,并且初中又是孩子的“敏感期”,不少孩子簡單在這個階段呈現(xiàn)厭學(xué)的癥狀。我女兒五年級的時分我送她去了貴陽學(xué)大教育上初中輔導(dǎo)聯(lián)接,他們教師除了對學(xué)科常識進(jìn)行教育,有時分還能對學(xué)生做心思教導(dǎo),調(diào)整學(xué)生從小學(xué)到初中不適的心思。我女兒上初中后,效果還是堅(jiān)持得挺好的,初中輔導(dǎo)聯(lián)接在其間效果挺大的。
能提早改動孩子的思維方法
許多孩子小學(xué)效果都很好,經(jīng)常是班里前幾,可是一旦上初中后,效果忽然下降。很大部分原因是不能習(xí)氣初中的學(xué)習(xí)思維模式,而初中輔導(dǎo)聯(lián)接則能讓孩子習(xí)氣初中的學(xué)習(xí)思維。
樹立學(xué)生的自傲
不少學(xué)生在初中輔導(dǎo)的時分由于周圍環(huán)境變得陌生、學(xué)科的添加等等,會呈現(xiàn)各種問題,其中,不少學(xué)生會在過渡的過程中失掉決計(jì),而初中輔導(dǎo)教導(dǎo)能協(xié)助學(xué)生提早習(xí)氣初中的日子,學(xué)習(xí)初中的常識,讓他們在心理上能提早消磨不適感,發(fā)生對初中學(xué)習(xí)日子的自決計(jì)。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
1
時間嚴(yán)格劃分,管理。每一時間段的學(xué)習(xí)安排由學(xué)習(xí)規(guī)劃師統(tǒng)一制定, 拒絕時間浪費(fèi)。
2
平時開展主題活動、拓展游戲、心理輔導(dǎo)保持備考階段心態(tài)的平衡。
本周僅剩 個試聽名額
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