長沙龍門高考志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)
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課程介紹
長沙龍門高考志愿填報(bào)指導(dǎo)
志愿填報(bào)指導(dǎo)
核心課程
（1）從職業(yè)興趣、性格特征、學(xué)習(xí)能力等方面剖析分析，輔助制定學(xué)業(yè)規(guī)劃（含專業(yè)、院校選擇、出國留學(xué)），職業(yè)規(guī)劃及路徑，課程服務(wù)從高考志愿指導(dǎo)延伸至整個大學(xué)階段規(guī)劃及繼續(xù)深造方向。
（2）用規(guī)則和數(shù)據(jù)說話”，理性、建設(shè)性指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。能夠幫助考生精確鎖定第一學(xué)校志愿的第一專業(yè)志愿。
（3）師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力強(qiáng)、服務(wù)細(xì)致，深受家長好評。
教、管、學(xué)一體
“三分教，七分管”，中學(xué)生的學(xué)習(xí)，需要引導(dǎo)、需要氛圍、需要管控。故而我們開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化七天集訓(xùn)課程。集訓(xùn)期間有課程指導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)激勵老師、生活老師、網(wǎng)管老師等全方位高密度協(xié)作，利用各種獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)管理方式，就目標(biāo)及生活方面進(jìn)行管理把控，使學(xué)生在環(huán)境舒適、安全靜心的氛圍中更能夠集中精力學(xué)習(xí)，激發(fā)記憶的極致潛能！
高考志愿不知道怎么填？快來看
注重分差
各所院校的選取分?jǐn)?shù)線每年都有所變化，在參閱分?jǐn)?shù)線的時分，必定要把分?jǐn)?shù)線轉(zhuǎn)化為分差，這個分差就包括了院校的分差、專業(yè)的分差和自己成果的分差。
【院校分差】是院校的選取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線。比如說某年某省理科省控線為520分，某所高校當(dāng)年在該省理科的調(diào)檔線是540分，那么540分減去520分所得的20分便是分差。
【專業(yè)分差】便是用某個專業(yè)的選取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線所得出一個分?jǐn)?shù)差值，比如說四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在某地某年的選取分?jǐn)?shù)線是590分，當(dāng)年該地一本省控線520分，那么專業(yè)分差便是70分，所以說要報(bào)這個口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，考生還要考慮自己的成果分差，跟專業(yè)分差是不是可以對應(yīng)。
【自己的成果分差】便是考生的高考成果減去當(dāng)年所在省某批次省控線得出的差值，比如某考生文科總分是550分，當(dāng)年文科一本省控線劃在530分，那么分差便是20分。
在計(jì)算出分差后，就必定要按照這個分差找出對應(yīng)的高校。比如院校分差是40分的分差，那么考生在選定方針院校的時分，要用自己的分差，跟院校分差去比對。
長沙龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
高考志愿填報(bào)常見問答
想知道自己的身體狀況是否存在專業(yè)受限，在哪查看？
在志愿填寫系統(tǒng)的《高考網(wǎng)上填寫志愿闡明》頁面下方，列有考生體檢表下端“體檢結(jié)論”的涂點(diǎn)內(nèi)容?？忌赏ㄟ^涂點(diǎn)以及下面的《一般高等學(xué)校招生體檢工作輔導(dǎo)定見》，了解自己身體狀況是否存在專業(yè)受限，盡量防止填寫自己身體受限的高校和專業(yè)。
長沙龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
長沙龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
不知道怎么報(bào)高考志愿，找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合適嗎？
個人覺得這個要看你自己的個人選擇，假如真的不明白而且不愿意把所有的心思放在上面，那這個組織可以說是適當(dāng)可靠了。假如可以自己填當(dāng)然更好。
我上一年便是爸爸幫我填的，其實(shí)我爸也不明白的，他沒有上過大學(xué)，甚至初中畢業(yè)，但他連續(xù)幾個晚上熬夜到凌晨一二點(diǎn)幫我查學(xué)校材料，分?jǐn)?shù)，就為了幫我填志愿，的志愿填的也是很不錯的。
所以其實(shí)假如你肯用心的話，我其實(shí)更傾向于自己填，但假如你沒把握也別亂嘗試。我有個同學(xué)找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢過，聽他說還不錯，好像說是叫什么，龍門教育。
長沙龍門教學(xué)環(huán)境
長沙龍門教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由資深顧問組、教學(xué)組設(shè)計(jì)個性化教學(xué)方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
長沙龍門學(xué)習(xí)管理流程
首課師資滿意度調(diào)查
師資匹配好后，任何一門學(xué)科在首次上課一小時后，暫停教學(xué)，督導(dǎo)師與學(xué)生進(jìn)行溝通了解學(xué)生課后反饋，并填寫首課意見反饋表，確認(rèn)學(xué)生滿意評價(jià)后方可繼續(xù)進(jìn)行授課。
咨詢了解各科學(xué)習(xí)計(jì)劃書
學(xué)生任何一門學(xué)科，在三次授課之后，任課老師將針對其學(xué)習(xí)情況，制定該門學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，并交由教務(wù)部審核定稿后，按照計(jì)劃來執(zhí)行該學(xué)科的授課。
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