長沙龍門高考志愿填報指導(dǎo)服務(wù)
崇德尚學(xué),篤行致新
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(1)從職業(yè)興趣、性格特征、學(xué)習(xí)能力等方面剖析分析,輔助制定學(xué)業(yè)規(guī)劃(含專業(yè)、院校選擇、出國留學(xué)),職業(yè)規(guī)劃及路徑,課程服務(wù)從高考志愿指導(dǎo)延伸至整個大學(xué)階段規(guī)劃及繼續(xù)深造方向。
(2)用規(guī)則和數(shù)據(jù)說話”,理性、建設(shè)性指導(dǎo)考生填報志愿。能夠幫助考生精確鎖定第一學(xué)校志愿的第一專業(yè)志愿。
(3)師資團隊專業(yè)能力強、服務(wù)細(xì)致,深受家長好評。
“三分教,七分管”,中學(xué)生的學(xué)習(xí),需要引導(dǎo)、需要氛圍、需要管控。故而我們開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化七天集訓(xùn)課程。集訓(xùn)期間有課程指導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)激勵老師、生活老師、網(wǎng)管老師等全方位高密度協(xié)作,利用各種獨創(chuàng)性的教學(xué)管理方式,就目標(biāo)及生活方面進行管理把控,使學(xué)生在環(huán)境舒適、安全靜心的氛圍中更能夠集中精力學(xué)習(xí),激發(fā)記憶的極致潛能!
一般大學(xué)挑專業(yè)
假如你考不上重點大學(xué)的話,在一般大學(xué)中選擇的話,選擇大學(xué)專業(yè)就變成了重中之重。由于大學(xué)專業(yè)將會決定你將來從事什么樣的作業(yè),以及未來的生活品質(zhì)。比方同樣是清華大學(xué)的畢業(yè)生,軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生去互聯(lián)網(wǎng)公司作業(yè),年薪三十萬,而機械專業(yè)的畢業(yè)生去公營機械廠作業(yè),卻只能拿6000的月薪。
選擇專業(yè)時一定要詳細(xì)了解一下專業(yè),比方這個專業(yè)是偏理論研究仍是偏實踐性,是否是這個校園的主力專業(yè),有沒有碩士點、博士點,學(xué)生的工作情況等信息。別的也可以看看你選擇的這個專業(yè)是冷門專業(yè)仍是搶手專業(yè),一般情況下?lián)屖謱I(yè)的工作情況要好過冷門專業(yè),可是也有許多例外的情況,所以我們對是否是搶手專業(yè)不用太過于關(guān)注!
長沙龍門課程特色
個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
看加分方針
高考照料加分由教育部一致劃定范圍,各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)有一定的自主權(quán)。一般來說,各省級招生部分確認(rèn)的方針加分,只適用本地區(qū)的高校,外地高校認(rèn)可與否由校園檢查決議。
所以,考生的加分是否管用,一定要仔細(xì)閱讀各高校的招生章程中的加分條款。部分高校在提檔時承認(rèn)方針加分,但在選取時,卻依照考生的實際高考成績和報考志愿組織專業(yè)。
也就是說,提檔時加分是起作用的,但在專業(yè)選取時,部分高校是按考生實考分算,加分不起作用。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
志愿輔導(dǎo)對相關(guān)人員有著很高的要求,真實公認(rèn)的志愿輔導(dǎo)專業(yè)人員往往供職于招生考試組織、高?;蛑袑W(xué),多年從事高考錄取研究工作,有著豐厚的招生經(jīng)驗?!?
而這些真實公認(rèn)的志愿輔導(dǎo)專家,要么自己單干,靠名望來吸引客戶,要么掛職在志愿填報組織,做兼職。就像我知道的某個川師的高校教師,就掛在一個組織,組織擔(dān)任招生,高校教師擔(dān)任報志愿,最終賺的錢和組織分紅。
所以組織靠不靠譜,關(guān)鍵看組織給你找的專家靠不靠譜。是這些有背景的專業(yè)人士?仍是某些人力資源辦理、學(xué)完三天就上崗的職業(yè)規(guī)劃師、甚至剛結(jié)業(yè)的所謂學(xué)校大學(xué)生?
確定學(xué)習(xí)方案后,將學(xué)生所有檔案交接至校長審核,校長根據(jù)學(xué)生情況,選派合適的督導(dǎo)師進行學(xué)生后期管理,并且由校長、學(xué)習(xí)規(guī)劃師、督導(dǎo)師三方開展學(xué)生檔案交接會議。
咨詢了解學(xué)生檔案交接至教務(wù)部后,學(xué)習(xí)督導(dǎo)師首次致電家長,核對確認(rèn)學(xué)生重要信息,并且邀約家長來校進行會面,告知家長學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作開展的思路和注意事項。
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