長沙龍門尚學(xué)教育

在這里，任課教師不僅有經(jīng)驗(yàn)而且負(fù)責(zé)任：

經(jīng)驗(yàn)是指這些老師能把握高考大方向，讓你在這一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中不會(huì)偏離“高考軌道”，負(fù)責(zé)任，是這些老師會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，針對不同學(xué)生安排教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃；

在這里，除了任課老師外，還會(huì)有學(xué)科助教全天陪讀答疑：

學(xué)科助教全部來自于師范類本科及研究生以上學(xué)歷，他們個(gè)人學(xué)科優(yōu)秀，都有過帶家教，輔導(dǎo)學(xué)生弱科的經(jīng)驗(yàn)，這樣，每天學(xué)生的學(xué)習(xí)情況落實(shí)、作業(yè)完成情況都會(huì)有助教老師督促完成，讓學(xué)生隨時(shí)有問題隨時(shí)解決，不將問題帶回家。另外還會(huì)針對性地給學(xué)生強(qiáng)化補(bǔ)個(gè)人弱科，讓學(xué)生能在各個(gè)方面進(jìn)步提高，這樣都省下請家教了。

在這里，專門有班主任全天跟班管理：

班主任都是在龍門學(xué)校工作多年的老師，她們負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的指導(dǎo)，全天跟班管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好有序的教學(xué)環(huán)境。

一個(gè)班的人數(shù)很關(guān)鍵，有一些的補(bǔ)習(xí)班辦了很多年，在長沙市的培訓(xùn)市場很有名氣，但辦班人數(shù)還停留在以前的那種60——80人的大班模式，這樣的教學(xué)效果是很差的，首先是講課老師上這種大課已經(jīng)都很累了，作業(yè)檢查、個(gè)人聽課情況跟本顧不過來，學(xué)生到底能否跟得上也就不得而知了，只能是自顧自地往下講；其次是班里上課紀(jì)律稍微有點(diǎn)亂的情況下，就對后面的學(xué)生有一定的影響。

2、不要光是沖所謂的“老師”

其實(shí)所謂的學(xué)校老師是因?yàn)楸旧韺W(xué)生的生源就好，老師自然也好教，但對于有些基礎(chǔ)差的學(xué)生來講，未必就是老師能教了的。選老師，關(guān)鍵是能針對個(gè)人的情況有獨(dú)到的教法，并且是負(fù)責(zé)任的老師。

龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中小學(xué)個(gè)性化教學(xué)。課程服務(wù)包含定制一對一、精品班組課、中高考全日制沖刺、藝考文化集訓(xùn)營及英語單詞集訓(xùn)贏等特色課程。龍門尚學(xué)始終堅(jiān)持能力至上的教學(xué)理念，按照龍門 3A 高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)，致力于幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提升學(xué)習(xí)能力從而促進(jìn)考試成績的提高。 龍門尚學(xué)采用老師合伙人機(jī)制搭建老師聯(lián)盟，并推出尚學(xué)云課搭建 O2O 混合式學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源、老師課程共享。

高中精品小班

課程簡介

傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對性不強(qiáng)，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問題反饋滯后或容易被忽略。龍門尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為手段，對學(xué)生進(jìn)行有針對性地教育，使學(xué)生的潛能和個(gè)性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費(fèi)用，接近1對1的學(xué)習(xí)效率。

課程優(yōu)勢

1、老師輔導(dǎo) 專業(yè)助教 學(xué)習(xí)管家，參與課前、課中、課后的全方位教學(xué)管理，實(shí)施對整個(gè)學(xué)習(xí)過程（預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯(cuò)等）的強(qiáng)化訓(xùn)練和管理，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)更高效，

2、專業(yè)助教根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，**科學(xué)的記憶方法、思維導(dǎo)圖引導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)掌握知識記憶技巧，幫助學(xué)生提升類似知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)速度。

3、為學(xué)生提供能力測評、學(xué)習(xí)規(guī)劃、個(gè)性化輔導(dǎo)、成長檔案、學(xué)情報(bào)告、實(shí)時(shí)答疑六位一體綜合服務(wù)

4、根據(jù)龍門教育13年教學(xué)案例迅速判斷**的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)員得到**質(zhì)量的教學(xué)。

課程目標(biāo)

告別大班被動(dòng)學(xué)習(xí)，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)、梳理主干、查漏補(bǔ)缺、專項(xiàng)專攻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)、上課更積極，助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)成績。

適合對象

中小學(xué)各年級學(xué)生

如需了解更多課程詳情，請撥打我們的咨詢電話：18932484890（廖老師）

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  集團(tuán)榮譽(yù)

  2016新華網(wǎng)大國教育之聲“年度社會(huì)影響力教育集團(tuán)”

  2016騰訊回響中國“年度公信力教育集團(tuán)”

  2016首屆新三板發(fā)展論壇入圍新三板創(chuàng)新百強(qiáng)

  2012年被授予青少年素質(zhì)教育基地

  2010年華商報(bào)**公信力的教育品牌

  2009年騰訊回響中國年度總評榜“全國十大復(fù)讀教育機(jī)構(gòu)”

  2008年5月榮獲“改革開放30年中國十大品牌高考復(fù)讀教育機(jī)構(gòu)”

  2007年至2014年連續(xù)八年榮獲“民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位”稱號

長沙龍門尚學(xué)教學(xué)環(huán)境

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