長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)
（1）學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知；培養(yǎng)對(duì)各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用途，才提高學(xué)習(xí)成績(jī)，所以一定要鉆進(jìn)“書?！比ィ话阎R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識(shí)分析解決出問題時(shí)，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(2）學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。控制和約束自己的行動(dòng)，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點(diǎn)是尤為重要的。

成績(jī)不理想，或者學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)計(jì)劃的孩子，可以上輔導(dǎo)班，我之前就是成績(jī)不好上的全日制，提分挺快的，不過關(guān)鍵看自己是否努力。
重要的知識(shí)點(diǎn)整理一下，做題不一定要做難題，基礎(chǔ)是根本，每次考試不要著重在一個(gè)題目上，要放寬心態(tài)，準(zhǔn)備好筆記本和錯(cuò)題集，錯(cuò)題集用來記錄自己做錯(cuò)的題，筆記本記錄一些容易忽略細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。 不要急，總之，要自信。

當(dāng)下學(xué)校的教學(xué)可能并沒有做到因材施教，如果在學(xué)校課堂上老師沒法兼顧所有人，成績(jī)排在后面的同學(xué)如果想把成績(jī)趕一趕選擇高考輔導(dǎo)班還是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
一家正規(guī)的高考輔導(dǎo)學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是重中之重的，好的課堂教學(xué)質(zhì)量可以讓孩子們更好的掌握課堂上老師所傳授的知識(shí)，并且可以很好的舉一反三。這樣的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在不斷的摸索中形成了自己教學(xué)體系的師資配備、管理團(tuán)隊(duì)、服務(wù)體系，定期對(duì)教師進(jìn)行考核，嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)校的管理服務(wù)，科學(xué)而有效的成績(jī)測(cè)評(píng)分析，有力促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的進(jìn)步。

高三政治復(fù)習(xí)新方法

【關(guān)注變化】

近三年命題特點(diǎn)，很挑戰(zhàn)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)面。前三年的中高考命題反映社會(huì)熱點(diǎn)，注重考查學(xué)生分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，對(duì)考生綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的考查能力趨強(qiáng)，考查的梯度更加明顯，注重區(qū)分度，更能體現(xiàn)中高考選拔人才的要求。在答題上，考生如果完全按照書本上的原話作答，已不能得高分。這要求考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)，又要懂得結(jié)合實(shí)際生活，用探究的眼光去組織答題，對(duì)考生的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)面是否廣泛是一個(gè)挑戰(zhàn)。如去年考查的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，以及結(jié)合奧運(yùn)會(huì)志愿者談建設(shè)和諧社會(huì)，這些問題都是熱點(diǎn)問題，與實(shí)際生活息息相關(guān)。

從以往的命題來看，選擇題的難度加大，雙向選擇題較多，對(duì)考生運(yùn)用歷史知識(shí)分析和解答現(xiàn)實(shí)問題的要求更高，主觀題更加開放，提問的角度很靈活，這對(duì)考生的審題要求很高，答題方向要對(duì)，內(nèi)容要細(xì)化，對(duì)考生的能力考查要求更高了。另外，考生要適當(dāng)關(guān)注圖表題。

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