重慶一奕圍棋
一弈一得,善弈正心。一步棋,一步未來
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童蒙養(yǎng)正是傳統(tǒng)兒童教育的核心理念。啟樂學(xué)禮,由禮入靜,能靜善思,明思厚德是學(xué)苑一貫的主張。學(xué)苑重視兒童興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)和教學(xué)氛圍的營造,讓孩子在寧靜清雅的環(huán)境中潛移默化,陶冶心性與品德?! ∥覀兿M?每年能夠有越來越多的學(xué)員加入到一弈圍棋學(xué)苑的圍棋學(xué)習(xí)中來,讓我們以中國傳統(tǒng)文化為核心,以圍棋為載體,與越來越多的家庭共同關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究最基礎(chǔ)的兒童教育;
弈之樂.專藝篇
4段-6段
不限制
定型詳解、圍棋整體理論講解、局部復(fù)雜計算、針對性提升
通過對局部及全局專業(yè)的細化定型方案學(xué)習(xí),準(zhǔn)確了解各種定型方 案。深入理解圍棋文化,對棋理產(chǎn)生準(zhǔn)確認識,在對弈中放下自我,在 中”道尋找真理,最后確立人生之道
堅韌、氣度、冷靜、和諧、不驕、當(dāng)下、平等、平常、自律、格局
“放下自我的執(zhí)著才能回到事情的真相。對手原來只是"自己”
專注幼兒心性和行為習(xí)慣的培養(yǎng),擁有標(biāo)準(zhǔn)化兒童教育體系,自主編寫普及課程、啟蒙課程、入門課程、高階課程教材和習(xí)題冊。古老文化與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合,課程與活動、比賽相結(jié)合,教學(xué)形式豐富。讓越來越多的孩子體悟“棋如人生”的思維與格局,讓圍棋融到入越來越多的孩子生活中去,并真真切切的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、心性習(xí)慣方面去改變到孩子、影響到孩子,讓圍棋可以成為陪伴孩子終身的愛好。
立即咨詢我苑現(xiàn)有全職圍棋專業(yè)教師80余人,平均教齡5-15年,圍棋4、5段以上高水平專職教師28人。 我苑以”善弈正心一弈一得” 的文化理念辦校經(jīng)營,一邊培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀圍棋教師團隊,一邊以傳 統(tǒng)文化為教育核心,提升學(xué)生禮儀、習(xí)慣等基礎(chǔ)文化素養(yǎng)。
圍棋有單純添加和削減實空和此消彼長兩種情況。舉個例子:比如說你和我都有100元錢,這時我給你10元,那么你就比我多20元。這是由于我少了10元,你多了10元,所以10+10=20元。仍是這個例子,你我各有100元,這時你花掉10元,那么你就比我少10元,而不再是20元,那是由于你僅僅單獨削減,與我的數(shù)量無關(guān)。這就類似于圍棋的收支計算。我走了一步棋后,我添加了,而你削減了,就要兼并計算兩邊的增減之和。而假如僅僅我單獨添加,你并沒有削減,那就只計算我添加的目數(shù)即可。說到圍棋的局勢判別,就略微難明一點,并且這也不是說必定很準(zhǔn)確的。局勢判別時要點清自己的實地和對方的實地,還要加上兩邊厚薄的判別,以及先后手的問題。如何看出你的一步棋的價值呢?就是把你走的這步棋和假如對方走到這步棋的價值相加,就得出了這手棋的價值。也正由于如此,圍棋上單純圍空一般效率不高。假如既添加了自己,又使對方的地域削減, 這樣的的棋就必定是好棋,價值很大。
重慶一弈文化傳播有限公司成立于2014年01月29日。同年三月創(chuàng)建一弈圍棋學(xué)苑,現(xiàn)為重慶最專業(yè)的兒童圍棋教育機構(gòu)之一。 一弈圍棋學(xué)苑,是重慶一弈文化傳播有限公司旗下的專項教育品牌,我們從單一的圍棋連鎖教育機構(gòu)發(fā)展成為多元化的傳統(tǒng)文化教育集團,規(guī)模遍布江北、渝北、渝中、沙坪壩、九龍坡、南岸等區(qū)域 , 參與過學(xué)苑圍棋學(xué)習(xí)的學(xué)生規(guī)模已近萬人。同時我們是一群熱愛教育事業(yè)、希望傳統(tǒng)文化回歸當(dāng)代教育的優(yōu)秀工作者組成的教育團隊。 學(xué)苑改變了市場上傳統(tǒng)競技性圍棋培訓(xùn)的方向,在國文教育和兒童教育方面積極探索,將圍棋教育由技能培訓(xùn)改為心性培養(yǎng),提出“樂、禮、靜、思、德”的教育理念,并積極實踐,創(chuàng)立了自己的圍棋文化教育體系,提出“善弈正心,一弈一得”的文化教育理念。
1.對孩子的波折教育。在棋盤上的輸贏世界中,讓孩子在成功中獲得高興,在失利中品味苦楚。一次失利便是一個波折,經(jīng)得起波折,才能成為高手。
2.培養(yǎng)孩子的外交能力。圍棋亦稱“手談”,即對局雙方不是用語言而是用手執(zhí)的棋子在棋盤上就可以達成心靈互通。與對手下棋,其實便是利用圍棋達成人與人之間的交流。
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