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深圳職業(yè)素養(yǎng)培訓大全課程簡介:?一部分 顛覆對EXCEL的理解人力資源部劉馨馨每天都有大量的工作要使用EXCEL,為了提高辦公效率,私底下也看了不少EXCEL的書籍,掌握了很多功能或者函數(shù)??墒且廊幻看未蜷_EXCEL都很“頭疼”,因為她發(fā)現(xiàn)書上的很多功能都有特征,而實際在工作中這種情況寥寥無幾,幾乎都是大量的零亂數(shù)據(jù)。如何將數(shù)據(jù)處理的更巧妙,更**與有效性。不必學習大量的功能,其實排序,替換,篩選等小功能就可以此類問...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一模塊:創(chuàng)作PPT的高效思路與方法1、幻燈片的構(gòu)成要素2、內(nèi)容與美觀的雙向結(jié)合結(jié)構(gòu)化的文檔統(tǒng)一化的模板多樣化的表達3、根據(jù)提綱文檔,自動生成PPT4、使用模板(主題),**統(tǒng)一整體風格第二模塊:更豐富多彩的展現(xiàn)與表達1、幻燈片中的“文字”處理技巧2、如何制作漂亮的“表格”3、用“圖表”直觀展現(xiàn)復雜數(shù)據(jù),清晰生動的呈現(xiàn)展示4、讓“圖片”更加與眾不同5、圖形化的文字—“圖示”怎么畫6、在放...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一模塊:溝通的主要問題與障礙1、溝通的目的和挑戰(zhàn)2、溝通效果評估:要取決于接受者說話看場合、看時機提高對方的接受度信任和尊重,更容易讓對方接受我的意見3、溝通思考循環(huán)(ThinkingCircle)4、優(yōu)秀團隊的溝通特征溝**程中有豐富的創(chuàng)意,能夠接納不同意見有良好的溝通秩序和方法,能有效控制情緒沖突的負面影響**終能達成高度共識,并形成言行一致的高度執(zhí)行力第二模塊:同頻道溝通與4A溝...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一、人力資源變革的工作思路1、人力資源如何為業(yè)務創(chuàng)造價值?(1)形成outside-in的視角與習慣(2)深刻理解業(yè)務需求(3)提供經(jīng)過深思熟慮的解決方案助力業(yè)務成功運作 2、人力資源的工作開展要以業(yè)務為中心,人力資源的工作目標是助力業(yè)務成功。(1)人力資源的工作以業(yè)務為中心:一切工作來源于業(yè)務;一切工作服務于業(yè)務;一切工作衡量于業(yè)務。(2)人力資源的工作直接融入到業(yè)務運作中...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一模塊:精美高效的簡報設計法則1、簡報案例討論與分析2、專業(yè)的布局原則與版式應用技巧3、商務簡報色彩邏輯4、幻燈片字體應用原則第二模塊:信息圖形化表達與呈現(xiàn)1、信息如何圖形化表達?2、圖形化溝通的五種基本概念圖3、矩陣圖設計技巧4、表格呈現(xiàn)的技巧5、OfficeSmartArt應用技巧第三模塊:圖表讓數(shù)字也有生動故事1、商務圖表的設計流程2、商務圖表經(jīng)典布局方法:三段式布局3、常用數(shù)據(jù)...[詳情]
課程簡介:?一部分 PPT不在于做的多漂亮,而在于講明白1.模板隨處可下,但是如何選對模板2.如何用題目打響第一炮,從“XXX工作總結(jié)”索然無味變?yōu)槊罟P生花3.利用目錄搭結(jié)構(gòu),讓邏輯結(jié)構(gòu)更清晰4.標題是核心,如何利用標題讓聽眾不言自明5.Word不是PPT,教你如何大膽剔除多余內(nèi)容6.封底別再用“謝謝大家“了?第二部分1.字體其實有你想不到的秘密,其實它很講究2.顏色多不一定叫炫麗,教您字色的選擇...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一部分1、OHSAS18001標準體系概述標準起源及發(fā)展術(shù)語和定義標準條款講解OHSAS18001標準條款講解實際演練2、我國職業(yè)健康安全管理制度3、OHSAS18001法規(guī)介紹法律法規(guī)要求其他要求4、職業(yè)健康安全管理體系控制要點職業(yè)健康安全管理體系控制要求5、案例分析第二部分1、ISO14001標準學員介紹ISO14001體系概述ISO14001標準起源及發(fā)展ISO14001術(shù)語和定...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一模塊:精美高效的簡報設計法則1、簡報案例討論與分析2、專業(yè)的布局原則與版式應用技巧3、商務簡報色彩邏輯4、幻燈片字體應用原則第二模塊:信息圖形化表達與呈現(xiàn)1、信息如何圖形化表達?2、圖形化溝通的五種基本概念圖3、矩陣圖設計技巧4、表格呈現(xiàn)的技巧5、OfficeSmartArt應用技巧第三模塊:圖表讓數(shù)字也有生動故事1、商務圖表的設計流程2、商務圖表經(jīng)典布局方法:三段式布局3、常用數(shù)據(jù)...[詳情]
課程簡介:一單元:質(zhì)量管理概述?質(zhì)量的定義?質(zhì)量的特性?質(zhì)量管理的定義?質(zhì)量管理的原則第二單元:解決問題的步驟及工具?步驟一:課題選定F選擇課題的思考F排列圖的特征F排列圖的制作和用途F練習:排列圖的制作?步驟二:把握現(xiàn)狀F現(xiàn)狀調(diào)查應注意的問題-檢查表的使用F圖表的好處F圖表及其特征F練習:圖表的制作F直方圖及其特點F直方圖的畫法F直方圖的分布形狀和名稱F工序能力、工序能力指數(shù)及其計算F直方圖的用途和看法F...[詳情]
課程簡介:【講師介紹】陳璽竹應用心理學碩士(主攻研究方向:管理心理學?積極心理學)管理心理學?積極心理學?健康心理學高級培訓講師國家注冊心理咨詢師?婚姻家庭治療師?企業(yè)EAP咨詢師資深管理咨詢顧問?TTT認證培訓師?人力資源管理顧問香港大學積極心理學研究項目組成員?上海心理衛(wèi)生協(xié)會委員中國大陸積極心理學應用顧問,包括非政府組織,學校、警察、醫(yī)院及政府部門。清華大學研究院特聘心理講師?西南財經(jīng)大學特聘心理講師...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】課前作業(yè):內(nèi)訓師團隊現(xiàn)狀調(diào)研導入:本次課程的學習目標和學習規(guī)則一模塊:企業(yè)為什么需要內(nèi)訓師?1、從人才發(fā)展、業(yè)務發(fā)展、組織發(fā)展看內(nèi)訓師團隊管理2、內(nèi)訓師團隊管理需要考慮的其他因素案例解析1練習:擬寫組建內(nèi)訓師團隊的目的和目標第二模塊:內(nèi)訓師的“選”1、選的條件2、選的方法3、選的流程案例解析2練習:擬定內(nèi)訓師選拔認證條件與流程第三模塊:內(nèi)訓師的“用”1、內(nèi)訓師的定位2、根據(jù)目標用到位3...[詳情]
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