課程簡(jiǎn)介：?一部分 顛覆對(duì)EXCEL的理解人力資源部劉馨馨每天都有大量的工作要使用EXCEL，為了提高辦公效率，私底下也看了不少EXCEL的書籍，掌握了很多功能或者函數(shù)?？墒且廊幻看未蜷_(kāi)EXCEL都很“頭疼”,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)書上的很多功能都有特征，而實(shí)際在工作中這種情況寥寥無(wú)幾，幾乎都是大量的零亂數(shù)據(jù)。如何將數(shù)據(jù)處理的更巧妙，更**與有效性。不必學(xué)習(xí)大量的功能，其實(shí)排序，替換，篩選等小功能就可以此類問(wèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力太大，學(xué)會(huì)調(diào)試自身壓力，放平心態(tài)，有助于在職場(chǎng)上穩(wěn)步發(fā)展，扎實(shí)基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都在生活，錢不是我們的**終目的，心里的滿足得到了**大的收獲，才是**寶貴的財(cái)富！一模塊：積極心理學(xué)——西方正在流行的新思潮1、積極心理學(xué)——從過(guò)去精神治療視線，轉(zhuǎn)移到關(guān)心人優(yōu)秀的心理品質(zhì)和美好心靈方面2、現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)雖然比較的是一個(gè)人能力和動(dòng)機(jī)，但同時(shí)也是一個(gè)人樂(lè)觀精神的較量3、競(jìng)爭(zhēng)不是生活...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：創(chuàng)作PPT的高效思路與方法1、幻燈片的構(gòu)成要素2、內(nèi)容與美觀的雙向結(jié)合結(jié)構(gòu)化的文檔統(tǒng)一化的模板多樣化的表達(dá)3、根據(jù)提綱文檔，自動(dòng)生成PPT4、使用模板（主題），**統(tǒng)一整體風(fēng)格第二模塊：更豐富多彩的展現(xiàn)與表達(dá)1、幻燈片中的“文字”處理技巧2、如何制作漂亮的“表格”3、用“圖表”直觀展現(xiàn)復(fù)雜數(shù)據(jù)，清晰生動(dòng)的呈現(xiàn)展示4、讓“圖片”更加與眾不同5、圖形化的文字—“圖示”怎么畫6、在放...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：溝通的主要問(wèn)題與障礙1、溝通的目的和挑戰(zhàn)2、溝通效果評(píng)估：要取決于接受者說(shuō)話看場(chǎng)合、看時(shí)機(jī)提高對(duì)方的接受度信任和尊重，更容易讓對(duì)方接受我的意見(jiàn)3、溝通思考循環(huán)（ThinkingCircle）4、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的溝通特征溝**程中有豐富的創(chuàng)意，能夠接納不同意見(jiàn)有良好的溝通秩序和方法，能有效控制情緒沖突的負(fù)面影響**終能達(dá)成高度共識(shí)，并形成言行一致的高度執(zhí)行力第二模塊：同頻道溝通與4A溝...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、人力資源變革的工作思路1、人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？（1）形成outside-in的視角與習(xí)慣（2）深刻理解業(yè)務(wù)需求（3）提供經(jīng)過(guò)深思熟慮的解決方案助力業(yè)務(wù)成功運(yùn)作 2、人力資源的工作開(kāi)展要以業(yè)務(wù)為中心，人力資源的工作目標(biāo)是助力業(yè)務(wù)成功。（1）人力資源的工作以業(yè)務(wù)為中心：一切工作來(lái)源于業(yè)務(wù)；一切工作服務(wù)于業(yè)務(wù)；一切工作衡量于業(yè)務(wù)。（2）人力資源的工作直接融入到業(yè)務(wù)運(yùn)作中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：精美高效的簡(jiǎn)報(bào)設(shè)計(jì)法則1、簡(jiǎn)報(bào)案例討論與分析2、專業(yè)的布局原則與版式應(yīng)用技巧3、商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)色彩邏輯4、幻燈片字體應(yīng)用原則第二模塊：信息圖形化表達(dá)與呈現(xiàn)1、信息如何圖形化表達(dá)？2、圖形化溝通的五種基本概念圖3、矩陣圖設(shè)計(jì)技巧4、表格呈現(xiàn)的技巧5、OfficeSmartArt應(yīng)用技巧第三模塊：圖表讓數(shù)字也有生動(dòng)故事1、商務(wù)圖表的設(shè)計(jì)流程2、商務(wù)圖表經(jīng)典布局方法：三段式布局3、常用數(shù)據(jù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：?一部分 PPT不在于做的多漂亮，而在于講明白1.模板隨處可下，但是如何選對(duì)模板2.如何用題目打響第一炮，從“XXX工作總結(jié)”索然無(wú)味變?yōu)槊罟P生花3.利用目錄搭結(jié)構(gòu)，讓邏輯結(jié)構(gòu)更清晰4.標(biāo)題是核心，如何利用標(biāo)題讓聽(tīng)眾不言自明5.Word不是PPT，教你如何大膽剔除多余內(nèi)容6.封底別再用“謝謝大家“了?第二部分1.字體其實(shí)有你想不到的秘密，其實(shí)它很講究2.顏色多不一定叫炫麗，教您字色的選擇...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一部分1、OHSAS18001標(biāo)準(zhǔn)體系概述標(biāo)準(zhǔn)起源及發(fā)展術(shù)語(yǔ)和定義標(biāo)準(zhǔn)條款講解OHSAS18001標(biāo)準(zhǔn)條款講解實(shí)際演練2、我國(guó)職業(yè)健康安全管理制度3、OHSAS18001法規(guī)介紹法律法規(guī)要求其他要求4、職業(yè)健康安全管理體系控制要點(diǎn)職業(yè)健康安全管理體系控制要求5、案例分析第二部分1、ISO14001標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員介紹ISO14001體系概述ISO14001標(biāo)準(zhǔn)起源及發(fā)展ISO14001術(shù)語(yǔ)和定...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一天：演講的基本功和表現(xiàn)力一模塊：培養(yǎng)講臺(tái)自信演講能力雷達(dá)圖緊張的八大原因斬除緊張的根源——“FEAR”6種放松技巧和呼吸法練習(xí)第二模塊：基本要求和呈現(xiàn)五種常見(jiàn)不當(dāng)站姿（要避免）站姿專業(yè)化練習(xí)：七步法第三模塊：錄像回放-診斷分析重放早上熱身演講錄像培訓(xùn)師逐個(gè)點(diǎn)評(píng)個(gè)人感受分享第四模塊：肢體語(yǔ)言的影響力常見(jiàn)錯(cuò)誤業(yè)余手勢(shì)(要避免)從隨便自然到專業(yè)自然四個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作——打破舒適區(qū)4個(gè)簡(jiǎn)單手勢(shì)——...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：精美高效的簡(jiǎn)報(bào)設(shè)計(jì)法則1、簡(jiǎn)報(bào)案例討論與分析2、專業(yè)的布局原則與版式應(yīng)用技巧3、商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)色彩邏輯4、幻燈片字體應(yīng)用原則第二模塊：信息圖形化表達(dá)與呈現(xiàn)1、信息如何圖形化表達(dá)？2、圖形化溝通的五種基本概念圖3、矩陣圖設(shè)計(jì)技巧4、表格呈現(xiàn)的技巧5、OfficeSmartArt應(yīng)用技巧第三模塊：圖表讓數(shù)字也有生動(dòng)故事1、商務(wù)圖表的設(shè)計(jì)流程2、商務(wù)圖表經(jīng)典布局方法：三段式布局3、常用數(shù)據(jù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一單元：質(zhì)量管理概述?質(zhì)量的定義?質(zhì)量的特性?質(zhì)量管理的定義?質(zhì)量管理的原則第二單元：解決問(wèn)題的步驟及工具?步驟一：課題選定F選擇課題的思考F排列圖的特征F排列圖的制作和用途F練習(xí)：排列圖的制作?步驟二：把握現(xiàn)狀F現(xiàn)狀調(diào)查應(yīng)注意的問(wèn)題-檢查表的使用F圖表的好處F圖表及其特征F練習(xí)：圖表的制作F直方圖及其特點(diǎn)F直方圖的畫法F直方圖的分布形狀和名稱F工序能力、工序能力指數(shù)及其計(jì)算F直方圖的用途和看法F...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：NLP課程N(yùn)LP培訓(xùn)NLP商學(xué)院NLP培訓(xùn)學(xué)院NLP技術(shù)教練《幸福心理學(xué)》（1-2天）開(kāi)課時(shí)間：2017年5月6日2017年7月16日收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2280元/人（包括會(huì)務(wù)費(fèi)、聽(tīng)課費(fèi)、講義費(fèi)、授課當(dāng)天的中餐費(fèi)）課程對(duì)象：對(duì)生活職場(chǎng)比較困惑迷茫的所有人士；課程目標(biāo)：了解幸福的內(nèi)涵與外延； 了解幸福的不正確理解與追求； 了解幸福的積極影響因子； 了解擁抱幸福的秘訣；課程大綱：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】陳璽竹應(yīng)用心理學(xué)碩士（主攻研究方向：管理心理學(xué)?積極心理學(xué)）管理心理學(xué)?積極心理學(xué)?健康心理學(xué)高級(jí)培訓(xùn)講師國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師?婚姻家庭治療師?企業(yè)EAP咨詢師資深管理咨詢顧問(wèn)?TTT認(rèn)證培訓(xùn)師?人力資源管理顧問(wèn)香港大學(xué)積極心理學(xué)研究項(xiàng)目組成員?上海心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)委員中國(guó)大陸積極心理學(xué)應(yīng)用顧問(wèn)，包括非政府組織，學(xué)校、警察、醫(yī)院及政府部門。清華大學(xué)研究院特聘心理講師?西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘心理講師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】課前作業(yè)：內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)研導(dǎo)入：本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則一模塊：企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？1、從人才發(fā)展、業(yè)務(wù)發(fā)展、組織發(fā)展看內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)管理2、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)管理需要考慮的其他因素案例解析1練習(xí)：擬寫組建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的目的和目標(biāo)第二模塊：內(nèi)訓(xùn)師的“選”1、選的條件2、選的方法3、選的流程案例解析2練習(xí)：擬定內(nèi)訓(xùn)師選拔認(rèn)證條件與流程第三模塊：內(nèi)訓(xùn)師的“用”1、內(nèi)訓(xùn)師的定位2、根據(jù)目標(biāo)用到位3...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】法家韓非子憑借“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”的純粹冷靜、“敢為天下先”的果敢、“國(guó)之利器不可以示人”的政治謀略，對(duì)于我們?yōu)槿颂幨?，乃至管理工作都有很大的啟發(fā)?！俄n非子的馭人智慧》——一、除了對(duì)韓非子的管理思想進(jìn)行深入剖析外，還**經(jīng)典的案例分析，從實(shí)際情況出發(fā)，既有理論又有實(shí)例。韓非子對(duì)如何駕馭人，有著深入骨髓的研究。二、從整部《韓非子》中選擇相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合古今君主、領(lǐng)導(dǎo)的具體管理案例，...[詳情]