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鄭州優(yōu)路教育

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    鄭州優(yōu)路教育

    專注于消防工程師和消防設(shè)施操作員培訓(xùn)

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薪資待遇高據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國消防行業(yè)職業(yè)資格證書持證人約在200萬人左右,消防設(shè)施操作員證書持證者約占15%,加上各地政府對消防工作的重視,未來5-10年這一缺口將達(dá)到150萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國專職消防從業(yè)人員不足5萬人,持證人數(shù)僅占10%。專職消防人員嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀決定了未來10年內(nèi),全國對消防設(shè)施操作員的需求缺口在百萬以上。2017年4月10日,公安部印發(fā)《社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)管理規(guī)定》(公安部第91號(hào)令),要求各單位要嚴(yán)格落實(shí)消防控制室24小時(shí)值班制度和消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)持證上崗制度,并將持證人員納入崗位技能等級評定范圍。

行業(yè)相關(guān)政策

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    政策

    為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會(huì)保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,于2020年1月1日起實(shí)施。

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    市場

    根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員需持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是尋求相關(guān)人才。

消防設(shè)施操作員培訓(xùn)內(nèi)容

消防設(shè)施操作員培訓(xùn)的建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)?;馂?zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng),消火栓滅火系統(tǒng),噴淋滅火系統(tǒng),泡沫滅火系統(tǒng),氣體滅火系統(tǒng),防火分隔系統(tǒng),防排煙系統(tǒng),應(yīng)急照明疏散指示等等都需要熟練掌握操作方法以及定期維護(hù)。

消防設(shè)施操作員招生簡章

【中級】中級監(jiān)控操作/中級消防維保;【高級】高級監(jiān)控操作/高級消防維保

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消防設(shè)施操作員

初級 基礎(chǔ)精講

習(xí)題訓(xùn)練

實(shí)操演練

理論集訓(xùn)

考評實(shí)操

思維導(dǎo)圖

《基礎(chǔ)必備講義》

《實(shí)操演練題庫》

《技能操作指南》

《考評實(shí)操講義》

《專用題庫》

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學(xué)習(xí)消防設(shè)施操作員需要報(bào)班嗎?

消防設(shè)施操作員證是否需要報(bào)班學(xué)習(xí)取決于考生個(gè)人。如果考生自主學(xué)習(xí)能力不行可以考慮報(bào)班試試。無論您選擇報(bào)班還是自學(xué),在學(xué)習(xí)過程中一定要學(xué)會(huì)自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn),在百度腦圖中將知識(shí)做成知識(shí)框架,在頭腦中形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,這是一定要學(xué)會(huì)的,如果您考慮報(bào)班,請綜合考慮該機(jī)構(gòu)師資力量如何,該機(jī)構(gòu)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)有多少,課程安排是否合理,收費(fèi)是否合理,酌情選擇適合自己的輔導(dǎo)班。

三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論&實(shí)操

抓理論、重實(shí)操,雙向教學(xué)

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  • 基礎(chǔ)精講

    根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  • 習(xí)題訓(xùn)練

    針對實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力。

  • 實(shí)操演練

    通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)記憶。

  • 理論集訓(xùn)

    根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進(jìn)行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,拔高實(shí)操應(yīng)用能力。

消防設(shè)施操作員證有什么用?有消防設(shè)施操作員證,證明可以從事有關(guān)消防崗位工作的資格。如商場、智能樓宇等人員集中或重要的工作場所的消防系統(tǒng)終端監(jiān)控崗位;從事消防安全管理等。并且消防設(shè)施操作員證是進(jìn)入消防行業(yè)的敲門磚,沒有證書是不能進(jìn)入行業(yè)工作的。

多個(gè)職業(yè)方向

  • 消防安全檢查

    主要內(nèi)容:定期防火檢查和每日防火 巡查等工作。

  • 消防控制室監(jiān)控

    主要內(nèi)容:設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災(zāi)與故障報(bào)警等工作。

  • 消防設(shè)施操作與維護(hù)

    主要內(nèi)容:使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi) 自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。

  • 消防安全管理與培訓(xùn)

    主要內(nèi)容:消防管理和消防培訓(xùn)等相 關(guān)工作。

關(guān)于我們
鄭州優(yōu)路教育簡介

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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