消防設(shè)施操作員課程培訓(xùn)
多年的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的項目經(jīng)驗
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課程介紹
消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。工作內(nèi)容包括：值守消防控制室、操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動報警、自動滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施、檢測火災(zāi)自動報警器、自動滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。當(dāng)下拿下消防設(shè)施操作員證書可從事消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、消防設(shè)施操作與維護、消防安全管理培訓(xùn)等工作，選擇性多，就業(yè)方面廣。
行業(yè)相關(guān)政策，請細看
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01、上崗硬條件《中華人民共和國消防法》第二十一條規(guī)定，進行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)的人員和自動消防系統(tǒng)的操作人員，須持證上崗，并遵守消防安全操作規(guī)程。
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02、人才大缺口《消防控制室通用技術(shù)要求》規(guī)定，消防控制室必須實行每日24小時專人值班制度，每班不應(yīng)少于2人，因此企業(yè)對于消防設(shè)施操作員人員的需求量很大。
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03、行業(yè)新前景關(guān)于印發(fā)《職業(yè)技能等級認定工作規(guī)程試行》的通知，其中要求做好技能人才評價工作，加強技能人才隊伍建設(shè)，進一步推動了消防設(shè)施操作員職業(yè)的發(fā)展。
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04、職業(yè)有補貼各省市關(guān)于支持參保職工提升職業(yè)技能有關(guān)問題的通知及職業(yè)技能提升行動實施方案，符合申領(lǐng)條件的企業(yè)職工，取得消防設(shè)施操作員證書即可按照等級對應(yīng)補貼標(biāo)準(zhǔn)申領(lǐng)補貼。
消防設(shè)施操作員學(xué)習(xí)技巧
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法：大家備考要時做到勞逸結(jié)合，看課+講義+做題，聯(lián)合起來，效果會更好。學(xué)習(xí)一定要有充足的時間。許多報考考試的考生都有工作，大多數(shù)是中年人，學(xué)習(xí)的確比較費力。這就要求有合理的計劃、安排，每天必須保證足夠的時間來學(xué)。一定要有計劃有目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)起來才目標(biāo)更明確，更有針對性。
消防設(shè)施操作員招生簡章
初級暢學(xué)班
- 方向：通用。 課程模塊：理論知識精講。 理論知識訓(xùn)練 技能知識精講 3D實操演練 理論仿真?？? 實操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 配套資料：紙質(zhì)贈送： 《理論知識精講教案》 《理論知識精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《實操演練手冊》 《仿真?？?套卷》
- 咨詢客服
中級精選班
- 方向：中級監(jiān)控操作、中級維保檢測。 課程模塊：理論知識精講 理論知識訓(xùn)練 技能知識精講 3D實操演練 理論仿真?？? 實操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 配套資料：紙質(zhì)贈送： 《理論知識精講教案》 《理論知識精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《實操演練手冊》 《仿真模考2套卷》
中級暢學(xué)班
- 方向：中級監(jiān)控操作、中級維保檢測。 課程模塊：理論知識精講 理論知識訓(xùn)練 技能知識精講 VR實景課堂 3D實操演練 理論仿真?？? 實操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 考前集訓(xùn)。 配套資料：紙質(zhì)贈送： 《理論知識精講教案》 《理論知識精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《VR課堂講義》 《實操演練手冊》 《仿真?？?套卷》 《考前集訓(xùn)教案》。
消防設(shè)施操作員證有什么用
提升從業(yè)者的專業(yè)素質(zhì)。消防設(shè)施操作員證是對從業(yè)者技能水平的認證，具有一定的專業(yè)水平，可幫助從業(yè)者提升專業(yè)素質(zhì)。證書的獲得需要一定的考試和實操經(jīng)驗，對于從業(yè)者而言是一種強制性的素質(zhì)提升，這種提升不僅可以幫助從業(yè)者更好地勝任工作，也能夠更好地提高從業(yè)者在工作中的競爭力。
本次課程知識點涵蓋哪方面
消防設(shè)施操作員記憶技巧
通過做題加深記憶：我們每做一道題的時候，都會運用到很多知識點，在這時候呢，我們就會聯(lián)想到一些平時學(xué)的知識，或者自己總結(jié)歸納的知識點。如果我們能順利回憶起這些知識點的話，那就證明這個知識我們記住了，如果感覺記憶比較模糊的話，就需要在題目中做一個標(biāo)記，然后再重點復(fù)習(xí)。等學(xué)懂了這個知識點后就可以消除標(biāo)記了，這樣不會的知識就會變得越來越少，記住的越來越多。
優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
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