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課程介紹
消防設(shè)施操作員培訓(xùn)是根據(jù)相關(guān)政策要求，從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書，而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求，很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。建筑物消防員是從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護等工作的人員。主要工作包括:消防安全檢查；消防控制室監(jiān)控；建筑消防設(shè)施操作與維護；消防安全管理等。
行業(yè)相關(guān)政策，請細(xì)看
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01、上崗硬條件《中華人民共和國消防法》第二十一條規(guī)定，進行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)的人員和自動消防系統(tǒng)的操作人員，須持證上崗，并遵守消防安全操作規(guī)程。
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02、人才大缺口《消防控制室通用技術(shù)要求》規(guī)定，消防控制室必須實行每日24小時專人值班制度，每班不應(yīng)少于2人，因此企業(yè)對于消防設(shè)施操作員人員的需求量很大。
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03、行業(yè)新前景關(guān)于印發(fā)《職業(yè)技能等級認(rèn)定工作規(guī)程試行》的通知，其中要求做好技能人才評價工作，加強技能人才隊伍建設(shè)，進一步推動了消防設(shè)施操作員職業(yè)的發(fā)展。
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04、職業(yè)有補貼各省市關(guān)于支持參保職工提升職業(yè)技能有關(guān)問題的通知及職業(yè)技能提升行動實施方案，符合申領(lǐng)條件的企業(yè)職工，取得消防設(shè)施操作員證書即可按照等級對應(yīng)補貼標(biāo)準(zhǔn)申領(lǐng)補貼。
消防設(shè)施操作員學(xué)習(xí)技巧
1.多思考和總結(jié)。在學(xué)習(xí)技能之前，考生應(yīng)該在腦海中想象各種可能的場景，然后思考如何處理各種問題。學(xué)習(xí)技能之后，要及時總結(jié)和整理所學(xué)到的知識并加以鞏固和復(fù)習(xí)。2.注重實踐和練習(xí)。如果考生在學(xué)習(xí)中缺乏實踐經(jīng)驗，那么他們在以后的學(xué)習(xí)中將很難解決實際問題。
消防設(shè)施操作員招生簡章
初級暢學(xué)班
- 方向：通用。 課程模塊：理論知識精講。 理論知識訓(xùn)練 技能知識精講 3D實操演練 理論仿真?？? 實操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 配套資料：紙質(zhì)贈送： 《理論知識精講教案》 《理論知識精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《實操演練手冊》 《仿真?？?套卷》
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中級精選班
- 方向：中級監(jiān)控操作、中級維保檢測。 課程模塊：理論知識精講 理論知識訓(xùn)練 技能知識精講 3D實操演練 理論仿真?？? 實操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 配套資料：紙質(zhì)贈送： 《理論知識精講教案》 《理論知識精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《實操演練手冊》 《仿真模考2套卷》
中級暢學(xué)班
- 方向：中級監(jiān)控操作、中級維保檢測。 課程模塊：理論知識精講 理論知識訓(xùn)練 技能知識精講 VR實景課堂 3D實操演練 理論仿真模考 實操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 考前集訓(xùn)。 配套資料：紙質(zhì)贈送： 《理論知識精講教案》 《理論知識精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《VR課堂講義》 《實操演練手冊》 《仿真?？?套卷》 《考前集訓(xùn)教案》。
消防設(shè)施操作員證有什么用
消防設(shè)施操作員證可以證明持有者從事有關(guān)消防崗位工作的資格?？梢詮氖律虉?、智能樓宇等人員幾種或重要的工作場所的消防系統(tǒng)終端監(jiān)控崗位：從事消防安全管理等。消防設(shè)施操作員主要工作內(nèi)容為：值守消防控制室；操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動報警、自動滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施、檢測火災(zāi)自動報警器、自動滅火器系統(tǒng)等消防設(shè)施。
報考門檻低，人人有機會參與！
初級消防設(shè)施操作員報考條件（具備以下條件之一即可）
1.累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年（含）以上。 2.本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
中級消防設(shè)施操作員報考條件（具備以下條件之一即可）
1.取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。 2.累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 6 年（含）以上，取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。 3.取得經(jīng)評估認(rèn)證、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證（含尚未取得畢業(yè)證的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。
中級消防設(shè)施操作員難嗎
消防設(shè)施操作員考理論知識和技能操作兩部分內(nèi)容，技能操作考核采用建筑消防設(shè)施實際操作、功能測試等方式，考核標(biāo)準(zhǔn)按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)等級的基本要求和上級有關(guān)要求實施。理論知識考核內(nèi)容涉及的有消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。技能操作考核內(nèi)容涉及消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護等實際操作內(nèi)容，難度不大，基本認(rèn)真?zhèn)淇季涂梢钥歼^。
優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
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