消防性能化設(shè)計評估答題模板
對于消防性能化設(shè)計評估案例,在理解題目中情景描述之后,主要從性能化設(shè)計評估的管理流程、性能化設(shè)計評估消防安全總目標(biāo)選取、火災(zāi)場景的設(shè)定、疏散場景的設(shè)定、模擬軟件的選取,人員疏散安全判據(jù)的選定,防止火災(zāi)輻射蔓延準(zhǔn)則的選定,建筑內(nèi)可燃物的狀況及火災(zāi)荷載密度、防止火災(zāi)輻射蔓延的措施,煙控系統(tǒng)的量化指標(biāo)、疏散時間的組成及選取、疏散通道的有效寬度等知識點考慮問題解答。
消防備考效率差?你是否重視注重總結(jié)
在進(jìn)行一級消防工程師考試備考復(fù)習(xí)過程中,考生應(yīng)該對于自己所學(xué)的專業(yè)知識及時進(jìn)行復(fù)習(xí)并總結(jié)。目的是不斷反思改進(jìn),為自己取得更好的復(fù)習(xí)效果。
提高二級消防工程師自學(xué)效率,試試這個方法
分清主次,突出重點
考生自學(xué)教材的重點就是抓教材的綱,綱抓住了,就能綱舉目張。因此,在自學(xué)教材的過程中,就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。找重點,但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來,教材的重點是多層次的,既有全書的重點,也有每個單元的重點,還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。同時,對于每一個基本概念,基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視。抓住每個層次的重點,著重學(xué)習(xí),深刻理解,準(zhǔn)確記憶,不斷鞏固,就能收到以點帶面,全面掌握的效果。
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