優(yōu)路教育消防工程師培訓(xùn)
以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟
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消防工程師報(bào)考優(yōu)勢(shì)解析
優(yōu)路消防工程師招生簡(jiǎn)章
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消防工程師銀卡班
教學(xué)師資： 錢(qián)劍安、趙聲萍、胡云、管麗娜、王帥
課程時(shí)長(zhǎng)： 70-100學(xué)時(shí)課程
特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練
服務(wù)： 當(dāng)年考試未過(guò)科目，可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程
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消防工程師金卡班
教學(xué)師資： 錢(qián)劍安、趙聲萍、胡云、管麗娜、王帥
課程時(shí)長(zhǎng)： 100-120學(xué)時(shí)課程
特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練+3D實(shí)景實(shí)操
服務(wù)： 當(dāng)年考試未過(guò)科目，可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程
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消防工程師白金卡班
教學(xué)師資： 錢(qián)劍安、趙聲萍、胡云、管麗娜、王帥
課程時(shí)長(zhǎng)： 100-120學(xué)時(shí)課程+8天面授
特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練+3D實(shí)景實(shí)操+模塊強(qiáng)化
服務(wù)： 當(dāng)年考試未過(guò)科目，可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程
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消防工程師鉆石班
教學(xué)師資： 錢(qián)劍安、趙聲萍、胡云、管麗娜、王帥
課程時(shí)長(zhǎng)： 120-160學(xué)時(shí)課程+11天面授
特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫(kù)訓(xùn)練+3D實(shí)景實(shí)操+模塊強(qiáng)化+考前集訓(xùn)
服務(wù)： 當(dāng)年考試未過(guò)科目，可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程
二級(jí)注冊(cè)消防工程師證書(shū)同樣具備很高的含金量，在注冊(cè)方面，雖說(shuō)只能在本省內(nèi)注冊(cè)、執(zhí)業(yè)，但由于一級(jí)注冊(cè)消防工程師證書(shū)的稀缺（預(yù)計(jì)今年人數(shù)20000人左右，無(wú)法滿足社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)正式資質(zhì)的需求），二級(jí)注冊(cè)消防工程師前景無(wú)論在需求度和含金量方面，都是值得期待的。
優(yōu)路線上線下融合式智能化教學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)
陳印、王玲、肖國(guó)祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線直播練習(xí)課程、線下面授個(gè)性化課程，利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)便捷；
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智能題庫(kù)、智能測(cè)試指導(dǎo)
每科各類(lèi)題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解，智能生成測(cè)試報(bào)告和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃；可獨(dú)立使用，也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機(jī)融合形成個(gè)性化智能課堂；
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優(yōu)路一對(duì)一專(zhuān)屬班主任
每個(gè)學(xué)員均配有專(zhuān)屬班主任，學(xué)員在用戶中心查看專(zhuān)屬班主任的手機(jī)號(hào)、微信號(hào)隨時(shí)提交疑問(wèn)。專(zhuān)屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告，針對(duì)性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃；
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約專(zhuān)屬班主任答疑教研
每個(gè)學(xué)員的用戶中心專(zhuān)設(shè)答疑入口，學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)隨時(shí)提交專(zhuān)屬教研答疑。高端班學(xué)員開(kāi)設(shè)有專(zhuān)屬教研老師手機(jī)、微信服務(wù)，隨時(shí)聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問(wèn)題；
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二級(jí)消防工程師考試復(fù)習(xí)法則/腦里知識(shí)循環(huán)
人的記憶是有一定規(guī)律的，經(jīng)?；貞浺簿褪菨L動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后，抽出一段時(shí)間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，重要的知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)有。這樣可以隨時(shí)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)效果，是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
為什么選擇優(yōu)路教育？
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專(zhuān)屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí)，依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀，專(zhuān)項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃，提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率；
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多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué)，總部教研統(tǒng)一服務(wù)，屬地教研定制答疑，屬地班主任學(xué)習(xí)督促，多層次全方位貼心伴學(xué)；
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定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋，進(jìn)行屬地定制面授，講點(diǎn)（提煉高分值考點(diǎn)）練題（貼合考點(diǎn)練題），強(qiáng)化提升；
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重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊，多階段學(xué)習(xí)突破，并智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn)，消化鞏固；
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掌握科學(xué)的記憶方法，提高二消備考效率/求理解。
俗話說(shuō)，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來(lái)講，一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)要搞清弄懂，特別是對(duì)那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求知其義而明其根。國(guó)外有人曾作過(guò)研究：對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語(yǔ)意后，大概15～20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機(jī)械記憶，則要近1小時(shí)，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。
優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
二級(jí)消防工程師備考需要有的心態(tài)
恒定心
無(wú)論在備考中還是考試時(shí)遇到何種困難，一定要堅(jiān)持下去。
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先試聽(tīng) or 直接購(gòu)買(mǎi)課程
平均每十分鐘就有1人走優(yōu)路的課堂
2.4%學(xué)員直接購(gòu)買(mǎi)課程
97.6%學(xué)員選擇先體驗(yàn)
一節(jié)試聽(tīng)課
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