消防設(shè)施操作員課程培訓(xùn)
一本準(zhǔn)入類技能人員職業(yè)資格證書
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課程介紹
消防設(shè)施操作員課程培訓(xùn)目標(biāo)，打算從事消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)消防控制室的值班操作和消防設(shè)施的檢測、維修和維護(hù)。工作內(nèi)容包括：值守消防控制室、操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施、檢測火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。當(dāng)下拿下消防設(shè)施操作員證書可從事消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、消防設(shè)施操作與維護(hù)、消防安全管理培訓(xùn)等工作，選擇性多，就業(yè)方面廣。
消防設(shè)施操作員多個(gè)職業(yè)方向
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消防設(shè)施操作與維護(hù):
主要內(nèi)容使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi) 自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。
咨詢詳情 -
消防設(shè)施操作員備考小技巧：
高頻考點(diǎn)的實(shí)踐：對于申請消防設(shè)施操作人員的考生來說，近兩年的高頻考點(diǎn)實(shí)踐不僅是實(shí)現(xiàn)短期提升的重要工作，也是整個(gè)準(zhǔn)備階段必不可少的環(huán)節(jié)。通過高頻考點(diǎn)的練習(xí)，考生可以從中摸索出最近的出題規(guī)律以及相關(guān)科目的題型。通過一定的練習(xí)后，考生可以進(jìn)一步熟悉考試內(nèi)容并并找到自己的做題節(jié)奏。此外，考生通過高頻考點(diǎn)練習(xí)，最寶貴的收獲就是掌握解題思路和答題技巧。雖然每年的考題內(nèi)容都會(huì)有變化，但是相同考試題型的解題思路和答題技巧不會(huì)有太大的改動(dòng)。因此在掌握思路和技巧后，考生就可以以不變應(yīng)萬變。
消防設(shè)施操作員招生簡章
| 等級 | 課程模塊 | 學(xué)習(xí)資料 | 保障服務(wù) |
|---|---|---|---|
| 初級 |
理論基礎(chǔ)精講、理論基礎(chǔ)習(xí)題、理論強(qiáng)化精講、理論拔高訓(xùn)練、設(shè)備實(shí)操演練、理論仿真?？?、實(shí)操考前集訓(xùn)。 |
紙質(zhì)郵寄：《基礎(chǔ)知識精講教案》《基礎(chǔ)知識精煉題庫》《初級理論精講教案》《初級理論精煉題庫》電子上傳：《初級理論強(qiáng)化精講講義》《初級理論拔高訓(xùn)練講義》《設(shè)備實(shí)操演練手冊》《初級仿真?？?套卷》《初級實(shí)操集訓(xùn)手冊》 |
1.專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)； 2.定制化學(xué)習(xí)方案； 3.專職教研在線答疑。
|
| 中級 |
理論基礎(chǔ)精講、理論基礎(chǔ)習(xí)題、理論強(qiáng)化精講、理論拔高訓(xùn)練、設(shè)備實(shí)操演練。 |
紙質(zhì)郵寄：《基礎(chǔ)知識精講教案》《基礎(chǔ)知識精煉題庫》《中級監(jiān)控/維保理論精講教案》《中級監(jiān)控/維保理論精煉題庫》電子上傳：《中級監(jiān)控/維保理論強(qiáng)化精講講義》《中級監(jiān)控/維保理論拔高訓(xùn)練講義》《設(shè)備實(shí)操演練手冊》 |
1.專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)； 2.定制化學(xué)習(xí)方案； 3.專職教研在線答疑。
|
| 高級 |
理論基礎(chǔ)精講、理論基礎(chǔ)習(xí)題、理論強(qiáng)化精講、理論拔高訓(xùn)練、設(shè)備實(shí)操演練。 |
紙質(zhì)郵寄：《基礎(chǔ)知識精講教案》《基礎(chǔ)知識精煉題庫》《高級監(jiān)控/維保理論精講教案》《高級監(jiān)控/維保理論精煉題庫》電子上傳：《中級監(jiān)控/維保理論強(qiáng)化精講講義》《中級監(jiān)控/維保理論拔高訓(xùn)練講義》《設(shè)備實(shí)操演練手冊》 |
1.專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；2.定制化學(xué)習(xí)方案；3.專職教研在線答疑。 |
消防設(shè)施操作員的考前心得：
考試前該做什么：有些人總是說“參加大考，參加小考，沒有考試就不要玩”。考試前你應(yīng)該好好放松。也許對某些人來說，當(dāng)然我們考前既不能過分緊張，也不能完全放松。我們不能過度緊張的道理誰都懂，但完全放松的狀態(tài)同樣也會(huì)影響考試的發(fā)揮，過于放松經(jīng)常會(huì)造成考試時(shí)難以集中注意力的情況，如果你學(xué)得不夠扎實(shí)的話，那么我們很可能那些平時(shí)覺得得心應(yīng)手的題都不會(huì)做了。所以考試前兩天應(yīng)該看什么?看那些你平時(shí)就比較生疏、查看一下錯(cuò)題的記錄，這個(gè)時(shí)候拿出來看一下是再合適不過的了。
三段式教學(xué)，覆蓋理論&實(shí)操
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基礎(chǔ)精講根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，掌握理論考試要點(diǎn)，同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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習(xí)題訓(xùn)練針對實(shí)操理論相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn)，強(qiáng)化做題能力。
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實(shí)操演練通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié)，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶。
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理論集訓(xùn)根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求，進(jìn)行現(xiàn)場技能操作學(xué)習(xí)指導(dǎo)，拔高實(shí)操應(yīng)用能力。
消防設(shè)施操作員備考誤區(qū)：
不科學(xué)地利用時(shí)間：時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。我們的一些候選人可以在有限的時(shí)間內(nèi)很好地安排他們的學(xué)習(xí)和生活。而有的考生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)的趕進(jìn)度，但總是忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的同學(xué)不善于安排時(shí)間，他們總是抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有空余的時(shí)間供自己放松?”還有的同學(xué)平時(shí)十分懶散，到了考前手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)合理利用時(shí)間的反映。
關(guān)于我們
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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