二級消防工程師考試復(fù)習(xí)法則/學(xué)習(xí)無處不在
這種方法我們在上學(xué)的時候就經(jīng)常采用。比如做一些卡片,圖表等便于攜帶的學(xué)習(xí)資料,隨時帶在身上!在上下班的路上或者是有空余的時間,可以隨時拿出來學(xué)習(xí)!
二級消防工程師復(fù)習(xí)經(jīng)驗/抓早抓小,事半功倍
培養(yǎng)好習(xí)慣、糾正壞習(xí)慣從小時候抓起佳,但現(xiàn)在意識到問題所在,也為時未晚。此外,培養(yǎng)好習(xí)慣要從小事抓起,不要因為事情比小就放縱自己,要知道習(xí)慣都是從小事中養(yǎng)成的。
提高二級消防工程師自學(xué)效率,試試這個方法聯(lián)系實際,活學(xué)活用
理論聯(lián)系實際,歷史聯(lián)系現(xiàn)實,這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在學(xué)教材的過程中,要想掌握新學(xué)的理論知識,就不能靠死記硬背,更不能依賴現(xiàn)成的標準答案,關(guān)鍵在于分析和理解,要活學(xué),不要死學(xué),要把基本理論分析清楚,理解透徹,掌握牢固。另一方面,還要學(xué)會運用。在自學(xué)過程中,要注意工作實際和思想實際,有意識地將學(xué)過的知識一點一點地逐步加以運用。這樣做,既能啟迪對理論精髓的深刻認識,又能提高運用理論知識分析問題和解決問題的能力。同時,在工作中對理論知識的運用,本身又是一次再學(xué)習(xí),再深化,再提高的過程,是一種高層次的學(xué)習(xí)。