珠海志途國(guó)際教育

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：

學(xué)什么口語(yǔ)?
從兩個(gè)方面了解這個(gè)問(wèn)題。第 一是英語(yǔ)的區(qū)域性問(wèn)題。你要學(xué)哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)呢?英國(guó)話?澳大利亞話?新西蘭話?美國(guó)話?加拿大話?這些不同國(guó)家的英語(yǔ)都在發(fā)音、詞匯、表達(dá)方式(語(yǔ)法)上有不同程度的區(qū)別。尤其在口音上更為明顯。這也是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)學(xué)了多年但聽英語(yǔ)仍很吃力的一個(gè)主要原因。至于有的英語(yǔ)教師說(shuō)“管他什么地方的英語(yǔ)，只要是英語(yǔ)就行”，這實(shí)在是在誤導(dǎo)學(xué)生!想想看，以上不同地區(qū)的人相互見面也得花些時(shí)間熟悉彼此的發(fā)音和用語(yǔ)，之后才能真正交流，何況我們這些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的外國(guó)人呢。不同地區(qū)的華人用漢語(yǔ)交流時(shí)不也是如此嗎?英語(yǔ)區(qū)域變體的這個(gè)問(wèn)題是實(shí)實(shí)在在存在的。 另有一個(gè)問(wèn)題更重要:哪個(gè)檔次的口語(yǔ)。您學(xué)習(xí)哪種人的說(shuō)話方式:一般老百姓直白的表達(dá)?文化人講究的說(shuō)話方式?電臺(tái)、電視臺(tái)節(jié)目主持人那樣高級(jí)的語(yǔ)體?我們必須清楚，以上每一種說(shuō)話方式都存在發(fā)音、詞匯和表達(dá)方式的特殊性和相對(duì)應(yīng)性。而這個(gè)問(wèn)題又都罩在“非正式”和“正式”兩種語(yǔ)言環(huán)境之中。您需要好的老師和書籍告訴你什么是“非正式場(chǎng)合里的英語(yǔ)”，什么是“正式場(chǎng)合的英語(yǔ)”。換言之，學(xué)習(xí)說(shuō)話最終的層次應(yīng)該是“見什么人說(shuō)什么話”。

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最 好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么好處：

基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系的，學(xué)好就會(huì)提高的 可以去網(wǎng)上搜尋一些資料來(lái)學(xué)習(xí)，或跟我一樣沒(méi)時(shí)間的話才找英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心幫忙規(guī)劃，我都是工作.好.下班九點(diǎn)后才回家上線ABC天卞口語(yǔ)上課，我在里面學(xué)習(xí)了一段時(shí)間 里面的老師要求比較嚴(yán) 教學(xué)方法獨(dú)特 在口語(yǔ)口譯方面可以得到突飛猛進(jìn)的效果...外語(yǔ)有什么用？畢竟是一種全球通用的語(yǔ)言，人類要想進(jìn)步必須有交流。要說(shuō)話就得會(huì)語(yǔ)言，可以簡(jiǎn)單把外語(yǔ)看成是第二位的普通話。國(guó)門開放，自己人要出去，外面的人要進(jìn)來(lái)，不會(huì)語(yǔ)言如何交流啊，要知道現(xiàn)在我們都處在一個(gè)地球村里。

英語(yǔ)口語(yǔ)的前景：

1。英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向，主要是研究語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，一般會(huì)細(xì)分為語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)等，分別具體是什么內(nèi)容，這里無(wú)法細(xì)說(shuō)
，不妨到百度搜一下。這個(gè)方向比較適宜繼續(xù)深造考博，因?yàn)檫@是英語(yǔ)專業(yè)的核心內(nèi)容，學(xué)好它，考博時(shí)再想換專業(yè)就容易，也容易出成果。但是一開始會(huì)覺(jué)得難些，后來(lái)路子越走越順的。
2。文學(xué)方向。包括你提到的文學(xué)與文學(xué)批評(píng)， 英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)細(xì)分。主要是作品分析，很需要文論知識(shí)，也就是要懂些哲學(xué)知識(shí)，一般比較玄乎的，需要看很多英語(yǔ)原著小說(shuō)，但是又不能僅僅是看，還要用比較深?yuàn)W的思想分析它，不過(guò)這個(gè)方向?qū)φZ(yǔ)言能力的提高還是幫助比較大，畢竟要閱讀很多原著作品?？疾┮脖容^方便。是傳統(tǒng)專業(yè)。