青島埃立特

試背

背誦進(jìn)程中，如果呈現(xiàn)“卡殼”，應(yīng)該進(jìn)行追憶。追憶是有意和直接再現(xiàn)的辦法，它需要支付很大的意志力，戰(zhàn)勝一定的困難，多方面尋找線索，進(jìn)行活躍靈活的思維。因而，不能一“卡殼”，就當(dāng)即中止背誦。

熟背

文章經(jīng)過理解消化，已納入自己的常識(shí)體系，語句經(jīng)過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再重復(fù)朗誦幾遍，就能流利地背誦下來。查看辦法，除了個(gè)人和集體背誦外，還有對(duì)背，即兩人面對(duì)面同時(shí)背誦，由于有對(duì)方干擾，可訓(xùn)練學(xué)生回憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可訓(xùn)練學(xué)生回憶的準(zhǔn)確性。

成為有主意的學(xué)習(xí)者

我們?cè)趯W(xué)英語時(shí)，無妨先問問自己：為何學(xué)英語?要學(xué)習(xí)什么?什么時(shí)候?qū)W習(xí)?在哪里學(xué)習(xí)?和誰一起學(xué)習(xí)?弄清楚這些問題后，再來學(xué)英語，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)更快，作用更好。我們應(yīng)該成為有主意的學(xué)習(xí)者，為了留學(xué)進(jìn)修，或?yàn)榱艘泼耖_展，或?yàn)榱顺鰢?guó)旅游……帶著清晰的目的來學(xué)英語，這樣學(xué)習(xí)的針對(duì)性更大，動(dòng)力更足，更有成效。但千萬別為了考試而學(xué)習(xí)英語，這是一種非常欠好的學(xué)習(xí)方式，到頭來會(huì)發(fā)現(xiàn)，記憶的只是一堆單詞和語法而已。

新概念英語等級(jí)考試設(shè)計(jì)理念

■ 查驗(yàn)相關(guān)教材學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)

■ 注重命題的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，契合先進(jìn)言語測(cè)驗(yàn)理念

■ 考察言語歸納運(yùn)用能力，契合中高考改革趨勢(shì)

學(xué)新概念英語，選新概念英語訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，良好的學(xué)習(xí)氣氛很重要，有良好的學(xué)習(xí)氣氛可讓原本被動(dòng)的孩子變得積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)的愛好和熱心被徹底激發(fā)。孩子們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)氣氛中既樹立了自信，又鍛煉了才能。他建議家長(zhǎng)，在選擇訓(xùn)練課程前去訓(xùn)練機(jī)構(gòu)試聽一節(jié)課，看一下其他孩子在上課時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛，就能預(yù)見今后上課的作用。