寧波美聯(lián)英語

為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學(xué)模式

青少兒英語學(xué)習(xí)的好處

1.心理障礙小。大人英語時，會介意自己的文法和意思是否精確，說錯了會認(rèn)為沒有面子；而小小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。
2.母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)固，彈性也逐漸減少。因此，就語言發(fā)音而言，若是一個孩子從小接觸數(shù)種語言，有充分機(jī)遇運(yùn)用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)劑外形，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語言，由于發(fā)音上會有一些限制，于是發(fā)生所謂的聲調(diào)題目。但這并不表示青春期以后就不可能學(xué)好另一種語言，只是闡明了成人在發(fā)音上會有限制，需要消費(fèi)更大工夫才干達(dá)到孩童時期所擁有的發(fā)音彈性。
3.記憶力好、模擬力強(qiáng)。孩子從出身后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢、手勢、自然的動作語言。
4.及早學(xué)習(xí)，詞匯累積量越大，語法的把握也越精確。語言的學(xué)習(xí)，需要靠時光來累積詞匯量，而語法的把握，也必需在時光和經(jīng)驗中修正改進(jìn)，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)清晰，而把握語法的才干越好，孩子越能流暢地說英語。
5.可以給腦細(xì)胞豐富的刺激。俗話說：三歲定一生。人的大腦中有幾億個細(xì)胞，連結(jié)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在三歲時發(fā)展達(dá)最高峰，假如在三歲前沒有給予大批刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會由于無用而萎縮。

• 

  10-12歲青少英語課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導(dǎo)
  專業(yè)教材

• 

  10-12歲青少英語課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導(dǎo)
  專業(yè)教材

課程級別參考?xì)W洲共同語言框架體系標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）制定

【個人綜合素質(zhì)提升】

青少兒英語需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1、從常用口語開始學(xué)
孩子學(xué)習(xí)外語從身邊的事物開始，也就是說最簡單的常用的口語先學(xué)。通常孩子年幼，還不懂得語法，所以從簡單的單詞和口語開始孩子會比較容易學(xué)會，等孩子學(xué)會的單詞多了，再學(xué)習(xí)句子和短語，循序漸進(jìn)。
2、找到相應(yīng)的語言環(huán)境
如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會更容易學(xué)會。孩子的模仿能力非常之大，在語言環(huán)境的影響下，孩子更容易學(xué)會。也可以帶孩子去學(xué)習(xí)更加純正的口音，一口地道的英語一定能幫助孩子更好的進(jìn)行英語啟蒙。先試聽看看孩子喜歡哪家。
3、多給孩子看英文電影
相比父母自己給孩子制造語言環(huán)境，電視和電影所帶來的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學(xué)習(xí)。尤其是孩子喜歡的英文動畫片，在觀看精神劇情的同時，孩子在無形之中學(xué)會了語言對白。

【 英語語言能力綜合提升】

劍橋大學(xué)出版教材（青少版）

青少兒英語學(xué)習(xí)的條件

針對孩子的英語學(xué)習(xí)，不要給孩子太大壓力，盡量培養(yǎng)孩子對英語的興趣，讓英語學(xué)習(xí)充滿趣味性，可以教他英文兒歌，給他播放英文動畫片，單詞方面，可以編成好記又好玩的小段子，對于一些日常用品詞匯，青少兒英語建議可以用便利貼寫上英語單詞貼在相應(yīng)物品上，讓孩子經(jīng)常能看到，對于身體部位名詞，父母可以跟孩子互動玩游戲，互相說單詞指部位，父母應(yīng)該盡量以鼓勵為主，也可以跟孩子一起學(xué)習(xí)，這樣更能激勵孩子。朗文青少兒英語以手工、唱歌和游戲的形式來激發(fā)孩子對英語的興趣。

• 

  關(guān)于美聯(lián)

  
  

  美聯(lián)國際教育集團(tuán)，前身為美聯(lián)英語，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部，線上線下雙平臺，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、美聯(lián)青少英語、立刻說（線上平臺，涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品）。
  如今，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團(tuán)隊達(dá)3000余人，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過　的學(xué)習(xí)，能快速有效地提高英語口語、思維表達(dá)能力和出國考試成績；讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實現(xiàn)，使更多中國面孔成為世界的中堅力量。

青少兒英語選擇機(jī)構(gòu)

孩子學(xué)習(xí)最重要的是興趣，所以最重要的就是培養(yǎng)孩子的興趣從孩子的興趣入手。家長可以在暑期這段時間里陪著孩子一起看類似于外語圖書的繪本。方法始終還是方法最重要的還是要付諸實踐。
對于英語學(xué)習(xí)的培訓(xùn)來說，其實也沒有辦法和標(biāo)準(zhǔn)去衡量其好還是不好，在同一個環(huán)境下，學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)態(tài)度不同，自然而然，效果也是不同的。
另外，每個孩子學(xué)習(xí)英語的起點是不同的，有零基礎(chǔ)的，中階提升的，但是無論屬于哪個階段，很多時候，學(xué)習(xí)班只是起一個輔導(dǎo)性作用，能幫助孩子解決身邊遇到的難點疑點。
目前呢，對于英語學(xué)習(xí)班來說有兩種，一種是線上的一種是線下的?？梢愿鶕?jù)孩子的自身情況和具體因素，針對式去選擇。